初二英語成績好有優(yōu)勢嗎

復(fù)試有什么難的，你太緊張了?？佳袕?fù)試一班都是考察學(xué)生的分析能力，只要你不是太次，復(fù)試都能過的，面試的時候千萬不要緊張。凱程考研輔導(dǎo)班考研率就挺高的，挺多小伙伴都在這里報名的。

首先你沒有說哪個專業(yè)，總的來說我們學(xué)校沒有哪個專業(yè)是“好過”的，只是相對而言吧，如果你覺得自己成績不占優(yōu)勢也許可以不考了

一張成績單
記得放寒假的那天,老師仍和往常一樣給每個同學(xué)發(fā)了一學(xué)期的成績單和老師的寄語.以前當(dāng)這個時刻,我都會懷著滿心的喜悅,迫不及待地想拿給爺爺奶奶看.可這次都不同了,望著這張成績單,我一時像抱著一顆炸彈,不知如何是好,我立刻給家打了個電話,當(dāng)時我的心情壞透了,仿佛天要塌下來似的.
時間過得真快,寒假過去了.這個假期過得難忘,過得很“充實(shí)”,過得蠻辛苦的,但我有了收獲.記得爺爺語重心長地給我講課,我凝望爺爺疲倦而慈祥的目光,讓我感親情值千金.當(dāng)我被一道數(shù)學(xué)題難住時,爺爺總會一次又一次地講給我聽,有時,開點(diǎn)小差,爺爺還是一句句讓我明白,時間像水一樣飛逝,人生像一塊海綿,里面的水是時間,一件事花去的時間如果你再擠,你還會擁有更多的時間.假期中我沒到四處游玩,因?yàn)槲颐靼琢巳绻以诖蠹夜餐瑢W(xué)習(xí)時,我沒注意聽講,我會在他們輕松玩時,反而會付出更大代價去還那些時間,這樣對我一點(diǎn)也沒好處.因?yàn)橛辛诉@張小小的成績單,我才會清楚自己的弱點(diǎn),不會一錯再錯；也因?yàn)橛袪敔斈棠踢@樣在背后幫助鼓勵我的人,對我有殷切希望的好老師,是他們讓我找回我自己,一個全新的我——自信的我!我明白人不能只說空話,要落實(shí)在實(shí)際行動上,一言一行別人和自己都要看在眼里的!
老師曾經(jīng)給我這樣的評語：“還不懂得如何去珍惜時間,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時間一去就不復(fù)反的!”我終于懂得了它的深刻含意!這張成績單會變成動力,激勵我在新的學(xué)期向前走得更好.

劣勢是在力量或態(tài)勢上處于比對方不利的或不好的地位。 缺點(diǎn)是與“優(yōu)點(diǎn)”相對的短處或欠缺之處。形容事物的不完整狀態(tài)。缺一點(diǎn),缺一塊,缺點(diǎn)也常稱為稱錯誤。 優(yōu)點(diǎn)不一定是優(yōu)勢;缺點(diǎn)不一定是劣勢。主要看跟誰比。 比如,俺力大如牛,在俺們那疙瘩是大力士。但要和北極熊俄羅斯佬相比,俺就有點(diǎn)弱不禁風(fēng)了

【答案】叔叔，您消消氣！王凱比以前用功多了，成績也有了進(jìn)步，再給他點(diǎn)時間，他肯定能考及格的。相信我，我會幫他提高成績的?。?分，答到兩點(diǎn)即可得滿分。如有其他說法，能起到勸慰作用即可）
【答案解析】試題分析：要根據(jù)身份使用合適的稱謂，禮貌用語，說明王凱的優(yōu)點(diǎn)，表示對“叔叔”心情的理解，表達(dá)自己幫助王凱學(xué)習(xí)的意愿。
考點(diǎn)：對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。

通俗點(diǎn)說，絕對優(yōu)勢就是生產(chǎn)某種商品的成本絕對低，或者反過來說，生產(chǎn)某種商品的勞動生產(chǎn)率最高。這樣，我們生產(chǎn)這種商品就具備了絕對優(yōu)勢。
比較優(yōu)勢或相對優(yōu)勢就是指生產(chǎn)某種商品的機(jī)會成本低。機(jī)會成本最低的商品就是具備了比較優(yōu)勢或相對優(yōu)勢的商品。這里，機(jī)會成本就是增加一單位A的生產(chǎn)必須放棄B的數(shù)量，這個數(shù)量就是A的機(jī)會成本。機(jī)會成本低也就意味著增加一單位A的生產(chǎn)放棄B的數(shù)量少，說明A的生產(chǎn)會節(jié)省資源。從資源優(yōu)化配置的角度來看，A就是我們的相對優(yōu)勢產(chǎn)品。
如果你非要定義絕對優(yōu)勢或比較優(yōu)勢。就可以這么寫：
絕對優(yōu)勢是指在某種商品的生產(chǎn)上，勞動生產(chǎn)率較高或生產(chǎn)成本較低，則該種商品的生產(chǎn)具有絕對優(yōu)勢。相對優(yōu)勢是指在某種商品的生產(chǎn)上，機(jī)會成本較低，則該種商品的生產(chǎn)具有相對優(yōu)勢。

單科90以上，術(shù)科可以低一點(diǎn)，主科補(bǔ)回來，由于主科可能出題難度差異大，考試的時候你的擅長科難了，名次會掉很多，所以主科不要偏科

高中的課程如理科：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)．需要邏輯思維能力，而這些是男生的強(qiáng)項，女生的強(qiáng)項是形象思維，如繪畫，寫作．這種能力的差異好象是大腦結(jié)構(gòu)不同造成的，古往今來，哲學(xué)家?guī)缀醵际悄腥?，這就說明男性在邏輯思維方面有天然的優(yōu)勢．女生應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在文科上爭取優(yōu)異成績．