常熟實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一英語

2007年在常熟市委、市政府和教育局的關(guān)心支持下，常熟市世茂實(shí)驗(yàn)小學(xué)異地新建，投資近億元，內(nèi)部裝備800多萬元，占地67畝，建筑面積30626平方米，更名為常熟市世茂實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為常熟市一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流的現(xiàn)代校園；一所功能齊全、秀麗大氣的生態(tài)校園。學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有51個(gè)班、幼兒園24個(gè)班，師生達(dá)3000多人。
多年來，世茂實(shí)驗(yàn)小學(xué)致力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，采取師徒結(jié)對(duì)、跟蹤指導(dǎo)、評(píng)比展示、集中研修等方式，不斷提高廣大青年教師的專業(yè)水平。學(xué)校給骨干教師壓擔(dān)子，要求做到三個(gè)一：帶好一個(gè)徒弟、上好一次示范展示課學(xué)好一本理論專著。要求青年教師練技能，做到四個(gè)“勤”。（勤練、勤學(xué)、勤思、勤寫）。用“請(qǐng)進(jìn)走出、實(shí)踐研討、搭臺(tái)亮相、比學(xué)趕超”等方式促進(jìn)教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)。 “藝術(shù)教育”是學(xué)校的辦學(xué)特色。用教育的理想實(shí)現(xiàn)理想的教育，以藝術(shù)的教育追求教育的藝術(shù)。用均衡的發(fā)展觀，全面的質(zhì)量觀，幸福的生命觀，全力實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校承辦了全市素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并作“藝術(shù)教育”特色展示。學(xué)校以建好特色班組為抓手，全力夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)，做到班班有特色，生生有特長(zhǎng)；以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，精彩展示藝術(shù)教育成果，做到季季有節(jié)有賽，月月有展有演，天天有歌有舞；以全國(guó)藝術(shù)大師為引領(lǐng)，科學(xué)指導(dǎo)藝術(shù)教育工作。劉詩昆、廖昌永、何占豪、王中山等一批全國(guó)著名藝術(shù)大師來校指導(dǎo)并題詞；以高端藝術(shù)比賽演出為舞臺(tái)，不斷彰顯藝術(shù)教育特色。學(xué)校4次已獲全國(guó)器樂、舞蹈金獎(jiǎng)，2次由中央電視臺(tái)錄播。
2005年學(xué)校舞蹈隊(duì)參加全國(guó)少兒舞蹈比賽獲金獎(jiǎng)。學(xué)校器樂隊(duì)三次榮獲蘇州市器樂比賽一等獎(jiǎng)。2007、2009、2012年學(xué)校器樂隊(duì)參加全國(guó)少兒藝術(shù)大賽屢獲金獎(jiǎng)。小選手們應(yīng)邀參加了中央電視臺(tái)舉辦的《為祖國(guó)而歌》大型電視文藝晚會(huì)的演出。學(xué)校已榮獲80多個(gè)藝術(shù)方面的常熟市級(jí)以上各類單項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校的藝術(shù)教育已成為常熟市小學(xué)教育的一張名片?！　∈烂瘜?shí)小積極實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，以課題研究為動(dòng)力，學(xué)校的“體育教育”已成為學(xué)校新的亮點(diǎn)。2006年學(xué)校被命名為“蘇州市體育舞蹈特色項(xiàng)目學(xué)校”，2009年成立“常熟市少兒游泳俱樂部”。學(xué)校在強(qiáng)化體育工作管理，夯實(shí)學(xué)校體育教學(xué)、加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練工作基礎(chǔ)等方面取得了豐碩的成果。
教育春風(fēng)浩蕩，事業(yè)追求不止。世茂實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生以“立足新學(xué)校更高更優(yōu)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)新一輪又好又快發(fā)展”為目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成為具有文化內(nèi)力、藝術(shù)魅力、創(chuàng)新潛力、生命活力和綜合實(shí)力的現(xiàn)代教育名校。

1.探究課題：是什么導(dǎo)致燈泡變暗

2.猜想或假設(shè)：是燈泡兩端的電壓太小

3.設(shè)計(jì)并試驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)器材：電源一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干，燈泡一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)

電壓表一個(gè)

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：如圖連接器材

（3）實(shí)驗(yàn)記錄表格：這里就不畫了，告訴下你怎么做?????記錄在不同電壓下小燈泡的光亮程度（即很暗，暗，普通，亮.....）

4.分析：我們看到的現(xiàn)象是：小燈泡兩端電壓越高，光亮程度越高

5.在提出一個(gè)可研究課題：是什么導(dǎo)致燈泡兩端的電壓太小

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