聞人瑤植物人小說(shuō)

柳樹下聽到瑤琴聲,就起來(lái)伴著曲子歌舞 ，仿佛浮現(xiàn)了當(dāng)年翩翩起舞的身姿 。是誰(shuí)說(shuō)了幾句話就讓我有了情意 ，是誰(shuí)皺眉微笑就讓星星云彩也飄動(dòng) ，紙扇里藏了伏筆……

表達(dá)了人們對(duì)植樹的重視，家家戶戶都來(lái)種樹，建設(shè)我們的美麗家園。
植樹謠：你栽一棵柳，我栽一棵楊，大家來(lái)植樹，樹木喊罩排成行，山腳到山頂，小河到村莊，綠云鋪成蓋，家鄉(xiāng)更漂亮。
植樹謠（兒童歌曲）：三月天，太陽(yáng)暖，風(fēng)潤(rùn)臉，我們來(lái)到小河邊。河水喊世清清聲潺潺，倒映天上的白云帆。種上銀杏樹，還要栽水杉。鄭滲鬧

個(gè)人認(rèn)為動(dòng)植物的奇聞都有：跳蚤可以跳過比它們350倍身長(zhǎng)的距離，相當(dāng)于一個(gè)人跳過一個(gè)美式足球場(chǎng)。 　 一只被摘掉頭的蟑螂可以存活9天，9天后死亡的原因則是過度饑餓。

在所有能夠飛行的昆蟲當(dāng)中，蜜蜂是效率最高的一種。從理論上計(jì)算，一湯匙的蜂密可以為蜜蜂環(huán)繞地 球飛行一圈提供充足的“燃料”。

　　世界上最重的活昆蟲是非洲一種名叫“格利愛思”的甲蟲，它有一個(gè)人的手掌那么大，體重達(dá)100克左右。

　　一個(gè)蠶繭看上去是那么不顯眼，可是里面包含有1公里長(zhǎng)的蠶絲。

　　最小的哺乳動(dòng)物是白齒鼠，每天要吃比身體重3倍的食物。

　　蜉蝣蟲的壽命只有6個(gè)小時(shí)，但排下的卵要用整整3年的時(shí)間才能孵經(jīng)出來(lái)。

在所有能夠飛行的昆蟲當(dāng)中，蜜蜂是效率最高的一種。從理論上計(jì)算，一湯匙的蜂密可以為蜜蜂環(huán)繞地 球飛行一圈提供充足的“燃料”。

　　世界上最重的活昆蟲是非洲一種名叫“格利愛思”的甲蟲，它有一個(gè)人的手掌那么大，體重達(dá)100克左右。

　　一個(gè)蠶繭看上去是那么不顯眼，可是里面包含有1公里長(zhǎng)的蠶絲。

　　最小的哺乳動(dòng)物是白齒鼠，每天要吃比身體重3倍的食物。

　　蜉蝣蟲的壽命只有6個(gè)小時(shí)，但排下的卵要用整整3年的時(shí)間才能孵經(jīng)出來(lái)。

1.[乙]詩(shī)后兩句的意思是（如果不是同一條根長(zhǎng)出來(lái)的，難道會(huì)愿意犧牲自己?jiǎn)?？?



2.[甲][乙]兩詩(shī)的寫作角度不同，曹植寫的[甲]詩(shī)是希望（兄弟不要手足相殘）；郭沫若寫的[乙]詩(shī)是謳歌（甘愿自我犧牲的精神）。



3.括號(hào)部分：咱爹剛掛你就火急火燎的想滅了我了？怎么說(shuō)咱倆也是一個(gè)爹生的，你都已經(jīng)繼承咱爹的遺產(chǎn)了，你咋還不知足捏？



4.括號(hào)部分：我靠，都說(shuō)這小子才思敏捷，沒想到真TM能七步成詩(shī)啊。這回可沒有殺他的理由了。不行，一計(jì)不成還有二計(jì)，說(shuō)什么也的把這小子滅了，永絕后患。

說(shuō)哪些話？

螞蟻在下雨的時(shí)候會(huì)搬家

燕子在冬天來(lái)臨的時(shí)候會(huì)向南飛

實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園教師備課筆記
主備人：陸樂 主題：中國(guó)娃 周次：第六周
活動(dòng)內(nèi)容：植物趣聞（科學(xué)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1.積極參與與資料收集，了解一些關(guān)于植物的趣聞。
2.能大膽地與同伴交流，并認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒在家長(zhǎng)的協(xié)助下收集各種有關(guān)植物的資料。
2.掛圖：植物趣聞。
3.蘆薈一盆，仙人掌一盆。
4.《幼兒畫冊(cè)》
活動(dòng)過程：
1.請(qǐng)幼兒觀察圖片或?qū)嵨?，討論含羞草、仙人掌、蘆薈、捕蠅草各自的特點(diǎn)。
（1）師：許多植物都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，非常有趣。老師今天請(qǐng)來(lái)了四位
植物朋友，你知道他們有什么本領(lǐng)嗎？
（2）幼兒嘗試介紹自己認(rèn)識(shí)的植物的特點(diǎn)。例如：
含羞草：葉子被人一碰，馬上就會(huì)收起來(lái)。
（出示含羞草，請(qǐng)幼兒觸摸，感受）
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你們的感受。
師：你們看，這是什么
（出示仙人掌，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察）
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出仙人掌
師：在莖中儲(chǔ)存水分，在缺水的條件下也能生存下來(lái)。
師：這是什么呢
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蘆薈
師：蘆薈可以吃，還可以美容。
捕蠅草：葉子可以合攏，捕捉小蟲子非常方便。
2.幼兒講訴自己收集的植物趣聞。
（1）師：你還知道哪些有趣的植物呢？請(qǐng)你講給大家聽聽。
（2）引導(dǎo)幼兒大膽地、有條理地講述，別人發(fā)言的時(shí)候能認(rèn)真傾聽.

這個(gè)還是可以的啊