小熊貓英語課堂初三下冊

故事新課堂(3年級下冊)讀后感
1個回答2024-02-17 03:16
寫讀后感最重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書籍或者文章的“眼睛”,它是你展開來寫的基礎(chǔ)、中心和出發(fā)點(diǎn),這個問嫌氏題我們已經(jīng)在上一講里說過了,這里就不多講了。其次,寫讀后感,有它一定的規(guī)矩,有的書上把它歸明升納為“引、議、聯(lián)、結(jié)”,四個字,想公式一樣。對于這些規(guī)矩我們不可以不學(xué),考試時只要內(nèi)容有創(chuàng)意,套用這種公式未嘗不可;但我們也不要受其所限,寫成千篇一律的“八股文”,也可嘗試在結(jié)構(gòu)上有自己的創(chuàng)意,有自己的個性。但不管怎樣激者老,讀后感也離不開“讀”——對原文的引述、概括、評價等等,離不開“感”——自己的感想。只要把這兩個字表達(dá)好了,就是好的讀后感。
四年級上冊故事新課堂的讀后感怎么寫
1個回答2024-03-02 05:36
一、格式和寫法
讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什么都有一點(diǎn),什么也不深不透,重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點(diǎn),深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達(dá)才能越真切,文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實際,這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛,可以聯(lián)系個人實際,也可以聯(lián)系社會實際,可以是歷史教訓(xùn),也可以是當(dāng)前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神,要有較強(qiáng)的時代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合。
四年級上冊故事新課堂的讀后感怎么寫
1個回答2024-03-08 20:04
讀了一本書或一篇文章后,有所感而寫成的文章就是讀后感。
1.今天,我讀了...一文使我深受感觸
2.翻開書,...幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起...
3.或者引用名言開頭,在引出內(nèi)容
結(jié)尾一般是:1.這片文章是我深受啟發(fā)...
四年級下冊珍貴的熊貓從哪幾個方面寫熊貓?
1個回答2024-07-15 22:23

外貌描寫:腦袋、耳朵、圓眼、文質(zhì)彬彬、顏色、身材、腿

動作描寫:踱著方步

通過這些細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)出了作者對大熊貓的贊美與熱愛.

小學(xué)四年級上冊第三課《鳥的天堂》以什么故事進(jìn)入堂課
1個回答2024-01-25 16:04
老師給大家講一個故事:在廣東有這樣一個美麗的傳說:相傳四、五百年前,在廣東新會的天馬村,有一條小河,河中間有一塊泥灘小島。潮退外露,潮漲水淹。一天,一只仙鶴看中了這兒環(huán)境靜而優(yōu)雅,便銜來了一根榕樹枝,說來奇怪。不久,榕樹生長起來,枝繁葉茂,遠(yuǎn)看像一片浮動的綠洲。又一個美麗的清晨,這只仙鶴帶來了數(shù)萬只仙鶴,棲息在這棵榕樹上。從此,每于清晨薄霧中,萬千靈鳥鳴聲呼喚,凌空翱翔,野趣盎然,形成南國一個奇觀。
初中什么時候歷史課會講第二次世界大戰(zhàn)的,請說明具體初幾,上冊還是下冊,第幾課?
1個回答2024-01-22 05:09

初三學(xué)習(xí)世界史時會涉及到;高中的話,會在選修3戰(zhàn)爭與和平中學(xué)習(xí) (我初中和高中都是用的岳麓版的教材,希望對你有幫助。)

關(guān)于熊貓的課本劇
1個回答2024-02-27 07:29
“大熊貓和白鰭豚”的對話



預(yù)備年級科學(xué)課《生物的基本特征》課本劇小劇本



大熊貓:嗨,白鰭豚,你好!



白鰭豚:你好呀,大熊貓!你從哪兒來呀?



大熊貓:我從四川來,我家在中國的西南部,滿山都是竹林。你看,我的腿太短了,所以走得很慢。你呢?



白鰭豚:我住在中國的洞庭湖及長江中下游一帶,我也算是個游泳高手了。高興的話,我每小時可以游55千米呢!



大熊貓:這空氣真不錯,我是通過鼻子來呼吸的。你呢?



白鰭豚:我與你不同,我是通過背上的氣孔呼吸的。



大熊貓:哎呀,我好餓呀,一會兒要去找點(diǎn)東西吃了。我每天要吃20至40千克的竹子才能填飽肚子,我單是吃東西就要花上12至14小時呢。



白鰭豚:你可真能吃,我喜歡吃魚,不過可沒你吃得那么多!



大熊貓:我東西吃得多,身體自然健壯啦!,我能長到差不多1.5米高呢。



白鰭豚:吃東西我雖比不上你,你看,我個子卻比你大得多,我能長到差不多2.5米長。



大熊貓:我們大熊貓每胎生一到兩個孩子,小寶寶出生時只有100多克。



白鰭豚:我們每胎只生一個孩子,小豚生下來時只有70厘米長,多少克我就不知道了。



啪~~啪~~(槍聲)



大熊貓:快跑!(把白鰭豚拉到一邊)



白鰭豚:你們那里獵人一定很多吧,你是怎么躲過去的?



大熊貓:別看我胖胖的,笨手笨腳,我對環(huán)境的變化反應(yīng)很快。只要危險一出現(xiàn),我就會趕快躲起來。你住在洞庭湖那里,湖上應(yīng)該也會有很多快艇吧。



白鰭豚:是呀,我也不比你笨,看見快艇,我也會快快溜走。



大熊貓:哎呀,對不起了,我要去“噓噓”,失陪,失陪!



白鰭豚:哈!哈!我隨時隨地都可以方便,神不知鬼不覺的,因為水把身體排出的廢物都沖走啦!



大熊貓和白鰭豚:同學(xué)們,你們聽了我們的對話,有沒有發(fā)現(xiàn)我們有什么共同之處嗎?
小學(xué)課文《大熊貓》全文
1個回答2024-02-12 11:32
我國有許多奇的動物,最可愛的要數(shù)大熊貓了。 大熊貓的身子胖乎乎的,尾巴很短,皮毛很光滑,頭和身子是白的,四肢是黑的。它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵,還有兩個圓圓的黑眼圈。 大熊貓小的時候很活潑,喜歡爬上爬下。長大以后,不大愛活動,常常用爪子抱著頭,呼呼睡大覺。你去逗它,它會睜開眼睛看一看,然后又呼呼地睡了。有時它也擺動著胖乎乎的身子,走來走去找東西吃。 大熊貓喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍。你看,它所著竹葉,吃得多香啊!
看圖寫話一年級下冊大熊貓
1個回答2024-02-01 23:18

寫作思路:要保持文章脈絡(luò)清晰??s寫課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整,特別是故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素要齊全,讓人讀了有個大概的了解。

正文:

“黑黑眼圈大胖子,最愛林中把竹吃?!蹦銈儾虏逻@是什么動物?沒有錯,就是我國稀有的一級保護(hù)動物——大熊貓。它體態(tài)豐滿,四肢粗壯,毛色奇特,頭和身軀乳白色,而四肢和肩部是黑色。頭上有一對整齊的黑耳朵,像戴了一頂“風(fēng)雪帽”。

一對烏黑的大眼眶,很像戴著一副八字形的黑眼鏡,十分“有型”。四肢好像穿著黑絨的大“皮靴”,真是神氣十足。圓圓的大肚子就像一個大皮球,白白的,軟軟的。

它那圓圓短短的尾巴,你要是不仔細(xì)看呀,還真找不著它的尾巴呢!雖說它身軀肥胖,卻絲毫不影響那搖曳多姿的步伐,瞧!走起路來一扭一扭的,就像個嬌氣的“大小姐”,但這位大小姐可真是名副其實的“千斤大小姐”。

“千斤大小姐”可懂得享受了,它吃東西時總喜歡找一個安靜的地方,靠著背,架著腳,慢慢品嘗美食,它最愛吃的就是竹葉和竹子。熊貓也非常喜歡爬樹,你一定驚訝于這樣大的身體能爬樹?

是的,“千斤大小姐”總是要做些驚險的動作來吸引你的眼球,它那肥胖的身軀在樹枝上靈活的一躍,一眨眼的工夫,它就可以從這棵樹跳到那棵樹。讓你在為它而感到驚嚇得目瞪口呆時,它卻不動聲色的走了。大家不得不為它的靈活而稱贊不已。

“大小姐”主要生活在四川、甘肅等地方,由于生態(tài)環(huán)境的破壞,大熊貓非常稀少。希望大家能一起來保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,讓我們的“千斤大小姐”有一個幸福的家園。

初一英語上冊第6課課文翻譯
1個回答2022-09-08 11:02
用金山詞霸吧。。。。
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