英語四級必須連續(xù)報名嗎
我從小就生活在美麗的濱海城市――廈門。
我家就住海邊。人們都說海是變化莫測的,可在我心中,海卻象是一位氣勢磅礴的偉人,他有著寬廣的胸襟和慈祥的一面,武神好玩嗎?。
早晨的海是最美麗的。碧藍碧藍的海水一望無際,與藍天相連。
旭日東升時,太陽公公剛剛露出慈祥的臉龐時,把海水染成一片淡紅。四周靜極了,只有海水輕輕地沖刷著礁石,就像一位老人在輕輕的撫摸著自己的娃兒。
對面的鼓浪嶼,就是一幅活的畫卷,甭提有多吸引過往或晨練的人們! 響午時分,太陽公公整個掛上了天,耀眼的光芒打破了海的寧靜。灑滿陽光的海面上波光閃閃,像鋪上了一層金子亮閃閃的。
小浪花呀,小浪兒追著小浪兒,象似開心嬉戲的小孩子們無憂的追逐著,甭提有多開心。海爺爺掏出美麗的貝殼兒送上沙灘,引逗著可愛的孩子們。
海面上海鷗也來湊熱鬧,它們象一朵朵潔白的花朵點?著海面。盤旋著于海面,輕輕鳴叫著。
偶而還會有海鷗對著海俯沖,身子剛碰到海水又飛了起來,嘴里還叼著一條銀光閃閃的魚兒! 傍晚,人們回家了,鳥兒歸巢了,太陽公公回家了,星星出來了。太陽公公勞累了一天,沉入海底悄悄人睡。
海面微波徐徐,時而吹來一陣陣清涼的海風,好舒服,好愜意!一切都沉睡了,海面又恢復了寧靜,只有岸邊的霓虹燈,廣告燈鑲映在海面,點?著夜間的海平面。 啊!這只是我家鄉(xiāng)的海。
我愛你,大海! 四年級上冊第二單元作文《觀察日記*則》 (在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情?題目可以用《觀察日記*則》。注意日記的格式。)
主題:“我”觀察到的 要求:把觀察的經(jīng)過和發(fā)現(xiàn)寫下來,題目自己定;還可以寫觀察日記,注意日記的格式。 提示:1、近來,你留心觀察了什么事物?是怎么觀察的?有什么新的發(fā)現(xiàn)?在觀察過程中發(fā)生過什么有趣的事情?把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。
2、把寫好的內(nèi)容和大家交流,共同評議,修改習作。 3、如果在連續(xù)觀察時寫了觀察日記,可以選幾則認真修改加工,成為一篇習作。
11月18日 星期四 晴 今天我終于,終于我拿到獎狀了.我心里是有說不出的高興,說不出的興奮。像中了八百萬大獎似的,那股高興勁足可沖破云層,飛向高空。
看什么都美,看什么都漂亮,我突然覺得馬路上的大媽格外年輕,大街上的大哥格外的帥,路過的店面的店員姐姐格外的美。我也感覺自已格外的快樂! 今天,用老師的話說,就是收獲的季節(jié)。
下午,老師頒發(fā)獎狀時,心想獎狀與我無緣,肯定沒我事兒??蛇@時卻傳來了老師甜美的聲音:肖阜明同學榮獲“聽力和筆試檢測”三等獎。
我的心情一下子明亮起來了,接過那張想都不敢想的獎狀,我仿佛覺得自己是金子全身都在發(fā)光似的。 放學了,我沖出了校門,手里拽著那張老師親筆寫的、蓋著鮮紅印章的獎狀,直奔家門。
到了家,我驕傲著拿著獎狀在媽媽面前炫著。高高舉著獎狀興奮地說:“媽咪,我終于有獎狀!”“真的啊?兒子出息了,得獎狀了!”媽咪對開心地我說。
這時我的心比吃了蜜還甜。 今天,我開心極了,樂瘋了,得意得不得了。
加油,一定要加油,為了以后能一等獎,我一定還會更倍的努力。 注:(今天寫日記不用媽咪催,因為我有內(nèi)容寫) 老媽說是寫觀察日記,上面的日記不屬于觀察日記,又讓我重新寫過! 這周已寫了兩篇作文了!我哭,哭……我大聲的哭。
哭完了再寫~ 巴西龜 我家養(yǎng)了一只巴西龜,叫“旺財”,這名字是外婆給取的,聽到這名字就只道外婆是個財迷。我把它養(yǎng)在魚缸里,里面放了個大石頭,讓他爬在上來曬太陽。
大伙都知道巴西龜也是兩棲動物。它只有成年人的巴掌大。
背上有六邊形的灰綠色的花紋。上下都有十分堅硬的龜殼,就算從高處摔下來,也不會死掉的。
烏龜?shù)牟弊雍芏?,上面有一道道的波浪型的線條。兩只眼睛圓滾滾的,有小綠豆那么大,發(fā)亮的眼珠嵌在中間。
不會轉(zhuǎn)動,它眨起眼睛來會發(fā)出輕微的“吧噠吧噠”的輕微的響聲,沒有注意聽是聽不到的。 小烏龜喜歡吃生肉,但是它只吃瘦肉,每次我把食物扔到魚缸里,它總是伸出脖子,看看四圍沒人就張開大嘴吃了起來。
烏龜吃食物和蛇很一樣一口一口的吞食。 書上說烏龜?shù)囊暳Σ畹捏@人,為了證明是不是如書上所說的,我用線吊著肉垂到水面上,水只有10幾厘米深,可它也看不見。
它雖然視覺差,可感覺和聽覺卻十分的靈敏。我把烏龜放在地上,在10米以外拍手,他就會以閃電之勢把頭縮回去,可我找遍了它的全身,也不見它的耳朵。
當烏龜爬行時,我用手一觸摸它的尾巴,它就一下子把所有的器官和肢體都縮到了硬殼里,這足以說明它的感覺是多么的靈敏。 巴西龜在精力充沛的時候會來回的爬動,有時候會爬到上為它準備的石頭上,不一會兒又爬到缸底。
無聊時就逗逗它,把它四腳朝天的放在地上,可它把頭扎地,四腳向一個方向用力劃,突然,猛的一扎地,爪子一撐,竟然翻過來了!挺有意思。 巴西龜憨憨的,可愛極了!它帶給我的生活帶到了很多的樂趣。
心里不好時,看看它,不高興的事便煙消云散了。
在回家的時候,神鳥對可汗說:“要不我再給您講個故事吧?”“別,”可汗說,“這次,我給你講個故事.聽了故事,你既不能唉聲嘆氣,也不許悶頭不語.不然你就得跟我回去.”神鳥猶豫了一會兒,說:“好吧,您開始講吧.”
可汗說:“對狗來說,最好吃的莫過于肉了,狗為了能吃到肉,就是挨一頓打也愿意.”
“這條狗事一個窮人家里養(yǎng)的狗,每天吃的是剩飯殘渣,只有到了逢年過節(jié),它才能啃上一塊骨頭.”
“一次,狗路過一個小鎮(zhèn),有一輛馬車從它身旁疾馳而過.狗用它十分靈敏的鼻子嗅了嗅,好香的味道啊!”
“狗知道那車上拉的是肉,便悄悄地跟在后面.拉車的馬越跑越快,狗窮追不舍.”
“當馬車跑在一個很陡而且路面高低不平的下坡時,車顛簸得很厲害,車上的一件東西掉了下來.狗跑過去一看,原來是一塊很大的肉,狗饞得直流口水.”
“狗把肉叼了起來,又沒有了注意.在這里吃嗎?不行,一旦有同伴看見,就會來爭奪.狗叼著肉朝遠處一看,河對岸有一片小樹林,那里是個最理想的吃掉這塊肉的地方了.”
“狗叼著肉朝那條河走去,走到河水中時,狗不經(jīng)意地朝河里一看,水里竟然還有一條狗.狗不知道其實那是自己的影子.狗看見河里的狗口中叼著的肉比自己這塊大恨多.狗要那塊大的肉,便立即張開嘴,去奪那塊大肉.”
“狗一張口,肉掉在河里,被河水沖走了.狗又望望河里的那條狗,它的嘴也沒有肉了.”
“兩塊肉都沒有了,這個結(jié)果令狗沮喪不已.”
“唉!”神鳥嘆了口氣說,“這狗也挺可憐的,不過要是它沒那么貪心,就能吃上一塊肉了.”
可汗高興地說:“你嘆氣了.你要信守諾言,跟我回去.”神鳥無可奈何地說:“好吧.”
可汗和神鳥一起回家去了.
我就是一個月給忘了買了。現(xiàn)在就沒了。
關(guān)于錢的故事的手抄報
《怪屋女孩》?
一群有特異功能的兒童和一家專門收留這樣兒童的孤兒院的故事。主人公是16歲的雅各布(阿沙·巴特菲爾德飾演),從小他的爺爺就跟他講了很多關(guān)于這家孤兒院的故事,這里有可以把火苗握在手中的女孩,也有雙腳從不沾地的女孩,還有一對無需動嘴說話就能心心相通的雙胞胎。據(jù)爺爺說,他們住在這里是為了躲避一個可怕的怪獸。 爺爺去世后,雅各布整理遺物時意外發(fā)現(xiàn)了一封“佩瑞格林小姐”(伊娃·格林)給爺爺?shù)膩硇?,順藤摸瓜他找到了威爾士海岸邊上的一個小島,這里就是當年爺爺和其他孤兒生活過的地方。不過現(xiàn)在這里已經(jīng)破敗不堪,也看不到曾經(jīng)的孤兒的身影,不過隨著雅各布的調(diào)查越來越深入,他發(fā)現(xiàn)當年那些孤兒還活著,爺爺所說的怪物也真實存在,并且正在跟蹤自己……
C
解析:
本題考查的是馬斯洛的需要層次理論。需要層次理論的基本內(nèi)容包括:①生理需要;②安全需要;③歸屬與愛的需要;④尊重需要;⑤求知需要;⑥審美需要;⑦自我實現(xiàn)的需要。其中,自我實現(xiàn)的需要是創(chuàng)造的需要,是追求實現(xiàn)自我理想的需要,是充分發(fā)揮個人潛能和才能的心理需要,也是創(chuàng)造力和自我價值得到體現(xiàn)的需要。題干中的表述是追求實現(xiàn)自我理想的需要,是充分發(fā)揮個人潛能和才能的心理需要,屬于自我實現(xiàn)的需要。C 項正確。
A、B、D 三項與題干不符,排除。
故正確答案為 C。
D
解析:
D
自我實現(xiàn)的需要。人們追求實現(xiàn)自己的能力或創(chuàng)造力,并使之完善化。項,屬和愛的需要。一個人要求與其他人建立愛情的聯(lián)系或關(guān)系,如結(jié)交朋友、追求愛情、參加一個團體并在其中獲得某種地位等,就是歸屬和愛的需要。項,尊重的需要。它擁護包括自尊和希望受到別人的尊重。自尊需要的滿足會使人相信自己的力量和價值,使他(她)在生活中變得更為有能力,更富有創(chuàng)造性。相反,缺乏自尊會使人感到自卑,沒有足夠的期望去處理面臨的問題。項,安全需要。它表現(xiàn)為人們強烈要求穩(wěn)定、安全、受到保護、有秩序、能免除厭惡和焦慮等。
B
解析:
B
自我實現(xiàn)的需要。人們追求追求努力實現(xiàn)自己的能力或潛能,并使之完善化。項,屬和愛的需要。一個人要求與其他人感情的聯(lián)系或關(guān)系,如結(jié)交朋友、追求愛情、參加參加一個團體并在其中贏取某種地位等,就是歸屬和愛的需要。項,尊重的需要。它和自尊和希望受到別人的尊重。自尊需要的滿足會使人相信自己的力量和價值,使他(她)在生活中變得更有能力,更富有創(chuàng)造性。相反,缺乏自尊會使菲律賓人感到自卑,沒有足夠的信心去處理面臨的問題。項,安全需要。它整體表現(xiàn)為人們要求穩(wěn)定、安全、受到保護、有秩序、能免除恐懼和焦慮等。
B
解析:
B
自我實現(xiàn)的需要。人們追求實現(xiàn)自己理想主義的能力或潛能,并使之完善化。項,屬和愛的需要。一個人提議與其他人建立隔閡感情的聯(lián)系或關(guān)系,如結(jié)交朋友、追求愛情、參加一個團體并在其中獲得某種地位等,就是歸屬和愛的需要。項,尊重的需要。它包括自尊和希望受到別人的尊重。自尊需要的滿足會使人相信自己的力量和價值,使他(她)在生活中變得更有能力,更富有創(chuàng)造性。相反,缺乏自尊會使到人感到自卑,沒有足量處置的信心去處理面臨的問題。項,安全需要。它表現(xiàn)為人們要求更穩(wěn)定、安全、受到保護、有秩序、能大大減少恐懼和焦慮等。
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