初二英語(yǔ)采訪(fǎng)作文范文

1、你可以問(wèn)老師：您任教幾年了？

2、你可以問(wèn)老師：您教出了多少德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生？

3、你可以問(wèn)老師：您是怎樣如何將學(xué)生以教育好？

采訪(fǎng)活動(dòng)的方法有個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)查勘、參加會(huì)議、開(kāi)調(diào)查會(huì)、出席記者招待會(huì)、閱讀文字材料等。采訪(fǎng)的活動(dòng)方式有個(gè)別采訪(fǎng)、集體采訪(fǎng)、交叉采訪(fǎng)、分段采訪(fǎng)、巡回采訪(fǎng)、隱性采訪(fǎng) （在某些特殊場(chǎng)合由于特殊原因而不公開(kāi)記者身份或不申明采訪(fǎng)目的的采訪(fǎng)活動(dòng)）等。新聞?dòng)浾咭蚍止ず筒稍L(fǎng)習(xí)慣不同，采訪(fǎng)記錄的方式有默記、筆錄、攝影及錄音、錄像等不同形式。

擴(kuò)展資料：

一、采訪(fǎng)前的準(zhǔn)備：

1） 掌握與采訪(fǎng)內(nèi)容有關(guān)的基本情況和資料。

2 ）翻閱與報(bào)道有關(guān)的文件及歷史和現(xiàn)實(shí)資料。

3 ）制定采訪(fǎng)方案和提綱。

二、創(chuàng)造輕松融洽的氣氛：

1） 注意第一印象，采訪(fǎng)按時(shí)赴約，舉止文雅，彬彬有禮，態(tài)度應(yīng)端正、誠(chéng)懇、衣著整潔。

2）尋找媒介，拉近心理距離。

3）用身體的動(dòng)作表示對(duì)采訪(fǎng)對(duì)象的理解，采用接近被采訪(fǎng)者身體的位置以便增加彼此的親切感。

4）面部表情應(yīng)是感興趣，保持適當(dāng)?shù)难酃饨涣鳌?/p>

5）注意傾聽(tīng)，及時(shí)反饋，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要補(bǔ)充說(shuō)明，必要時(shí)表述對(duì)方內(nèi)容，解釋對(duì)方意思。

6）避免因不感興趣而忽略采訪(fǎng)對(duì)象及他說(shuō)的話(huà)。

1、你可以問(wèn)老師：您任教幾年了？

2、你可以問(wèn)老師：您教出了多少德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生？

3、你可以問(wèn)老師：您是怎樣如何將學(xué)生以教育好？

采訪(fǎng)活動(dòng)的方法有個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)查勘、參加會(huì)議、開(kāi)調(diào)查會(huì)、出席記者招待會(huì)、閱讀文字材料等。采訪(fǎng)的活動(dòng)方式有個(gè)別采訪(fǎng)、集體采訪(fǎng)、交叉采訪(fǎng)、分段采訪(fǎng)、巡回采訪(fǎng)、隱性采訪(fǎng) （在某些特殊場(chǎng)合由于者鎮(zhèn)特殊原因而不公開(kāi)記者身份或不申明采訪(fǎng)目的的采訪(fǎng)活動(dòng)）等。新聞?dòng)浾咭蚍止ず筒稍L(fǎng)習(xí)慣不同，采訪(fǎng)記錄的方式有默記、筆錄、攝影及錄音、錄像等不同形式。

擴(kuò)展資料：

一、采訪(fǎng)前的準(zhǔn)備：

1） 掌握與采訪(fǎng)內(nèi)容有關(guān)的基本情況和資料。

2 ）翻閱與報(bào)道有關(guān)的文件及歷史和現(xiàn)實(shí)資料。

3 ）制定采訪(fǎng)方案和提綱。

二、創(chuàng)造輕松融洽的氣氛：

1） 注意第一印象，采訪(fǎng)按時(shí)赴約，舉止文雅，彬彬有禮，態(tài)度應(yīng)端正、誠(chéng)懇、衣著整潔。

2）尋找媒介，拉近心理距離。

3）用身體的動(dòng)作表示對(duì)采訪(fǎng)對(duì)象的首啟粗理解，采用接近被采訪(fǎng)者身體的位置以便增加彼此的親切感。旁顫

4）面部表情應(yīng)是感興趣，保持適當(dāng)?shù)难酃饨涣鳌?/p>

5）注意傾聽(tīng)，及時(shí)反饋，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要補(bǔ)充說(shuō)明，必要時(shí)表述對(duì)方內(nèi)容，解釋對(duì)方意思。

6）避免因不感興趣而忽略采訪(fǎng)對(duì)象及他說(shuō)的話(huà)。

1.2009年1月30日 天氣：晴 星期天
采訪(fǎng)記：
春節(jié)期間采訪(fǎng)堅(jiān)守崗位的人
————門(mén)衛(wèi)伯伯
春節(jié)長(zhǎng)假，到處是喜慶，熱鬧的氣氛。
大家都感受到過(guò)年的溫暖，但仍有許多人甘愿放棄休息時(shí)間，堅(jiān)守在工作崗位上。我們世紀(jì)花園有一位負(fù)責(zé)任的門(mén)衛(wèi)大伯伯，一年到頭都守著我們小區(qū)的人。這位門(mén)衛(wèi)大伯伯給我留下了深刻的印象。今天早上，我?guī)е吲d的心情，來(lái)到小區(qū)的門(mén)口，采訪(fǎng)了這位大伯伯。
袁：“我是二附小的學(xué)生，我想采訪(fǎng)你?！?br/>大伯伯：“那你想采訪(fǎng)我什么呀？”
袁：“大伯伯您每天幾點(diǎn)起床？”
大伯伯：“我每天早晨六點(diǎn)開(kāi)始上班的，你看，我們的小區(qū)多安靜啊！我要盡我的責(zé)任來(lái)守護(hù)我們的家園?！?br/>袁：“大伯伯您好今年幾歲啦？”
大伯伯：“小朋友，我今年47歲了?！?br/>袁：“我想你一定在這里工作了很長(zhǎng)時(shí)間了吧！因?yàn)槲颐刻煸缟先ド蠈W(xué)時(shí)都看到你在這里，有時(shí)還跟你打招呼呢？”
大伯伯：“我饑簡(jiǎn)在這里工作了三年了，我還每天看到你背著小書(shū)包去上學(xué)呢！”
袁：“那你怎么到了春節(jié)還不回家和兒女團(tuán)圓呢？”
大伯伯：“當(dāng)然想回家和他們團(tuán)圓了，但是為了保護(hù)小區(qū)每家每戶(hù)的安全，我必須守護(hù)在崗位上?！?br/>袁：“大伯伯，一定很累坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧！”
大伯伯：“謝謝你小朋友，你真懂事，你以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，要做一位有出息的人?！?br/>袁：“哦！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的，不過(guò)，我要向你學(xué)習(xí)，在這么冷的情況下，你守護(hù)在崗位上，你的精神實(shí)在太可貴了！”
大伯伯：“小朋友真聰明，懂得大人的辛苦，伯伯都為你而高興。”
袁：“謝謝大伯伯的夸獎(jiǎng)，如果沒(méi)有你們，這個(gè)小區(qū)是不會(huì)變得這么安靜的！”
大伯伯：“我為大家做事是應(yīng)該的，我們都要為大家服務(wù)，一起努力吧！”
袁：“大伯伯您坐在椅子上，我?guī)湍反繁嘲?！?br/>大伯伯：“不用了，不用了，你已經(jīng)非常乖了?！?br/>袁：“大伯伯，那你就坐下來(lái)休息休息吧！”
大伯伯：“不用了，不用了，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，你快回家吧！再見(jiàn)了，小朋友！”
采訪(fǎng)結(jié)束后，我心里想：這位普通的門(mén)衛(wèi)大伯伯，使我想起了一句名言：“人活著就是為了使別人活得更快樂(lè)”，這位門(mén)衛(wèi)伯伯并不知道我心想著這句話(huà)，但是他卻用默默無(wú)聞的行動(dòng)告訴了我這句話(huà)的真正的含義。 作者：三五班 袁 嫄

2.今天，我們接到了采訪(fǎng)任務(wù)：采訪(fǎng)老街坊，了解此地的故事，了解有名的商店。

我們出了校液凱門(mén)，走進(jìn)了一條小巷（朝天路），看到了朝天路小學(xué)，然后進(jìn)入了有名的“艷芳照相館”。我們禮貌的鞠躬，然后開(kāi)始采訪(fǎng)，掌柜是一位45歲左右的男士。雖然掌柜不是很熱情，但我們還是得到了較多的信息：艷芳照相館在1912年創(chuàng)立，還差4年就滿(mǎn)100歲了。此店還有一張很古老的照片：1927年，魯迅、許廣平、蔣經(jīng)三合影之照。店名的含義：“艷芳”表示背景很艷麗芬芳，所以叫“艷芳”。

然后我們進(jìn)入了“真參店”采訪(fǎng)，1995年創(chuàng)立，接近15歲。該店專(zhuān)賣(mài)花旗參、西洋參，“真參店”的含義：真材實(shí)料。店主還講了參，是中國(guó)從古到今三大補(bǔ)品之一，專(zhuān)治脾胃病、滋補(bǔ)養(yǎng)顏、增強(qiáng)體質(zhì)，貨是從美國(guó)進(jìn)的。店主給我們講了一堂關(guān)于參的知識(shí)課呀！

我們出了小巷，走了一會(huì)兒，看到了“偉泉茶葉店”，走進(jìn)里面，我們看到了許多品種：紅茶、云南普洱、白茶、西湖龍井、烏龍、花茶、濃香觀音、綠茶等。大約創(chuàng)立1990年。

3.2009年1月30日 天氣：晴 星期天
采訪(fǎng)記：
春節(jié)期間采訪(fǎng)堅(jiān)守崗位的人
————門(mén)衛(wèi)伯伯
春節(jié)長(zhǎng)假，到處是喜慶，熱鬧的氣氛。
大家都感受到過(guò)年的溫暖，但仍有許多人甘愿放棄休息時(shí)間，堅(jiān)守在工作崗位上。我們世紀(jì)花園有一位負(fù)責(zé)任的門(mén)衛(wèi)大伯伯，一年到頭都守著我們小區(qū)的人。這位門(mén)衛(wèi)大伯伯給我留下了深刻的印象。今天早上，我?guī)е吲d的心情，來(lái)到小區(qū)的門(mén)口，采訪(fǎng)了這位大伯伯。
袁：“我是二附小的學(xué)生，我想采訪(fǎng)你。”
大伯伯：“那你想采訪(fǎng)我什么呀？”
袁：“大伯伯您每天幾點(diǎn)起床？”
大伯伯：“我每天早晨爛埋褲六點(diǎn)開(kāi)始上班的，你看，我們的小區(qū)多安靜?。∥乙M我的責(zé)任來(lái)守護(hù)我們的家園?！?br/>袁：“大伯伯您好今年幾歲啦？”
大伯伯：“小朋友，我今年47歲了。”
袁：“我想你一定在這里工作了很長(zhǎng)時(shí)間了吧！因?yàn)槲颐刻煸缟先ド蠈W(xué)時(shí)都看到你在這里，有時(shí)還跟你打招呼呢？”
大伯伯：“我在這里工作了三年了，我還每天看到你背著小書(shū)包去上學(xué)呢！”
袁：“那你怎么到了春節(jié)還不回家和兒女團(tuán)圓呢？”
大伯伯：“當(dāng)然想回家和他們團(tuán)圓了，但是為了保護(hù)小區(qū)每家每戶(hù)的安全，我必須守護(hù)在崗位上。”
袁：“大伯伯，一定很累坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧！”
大伯伯：“謝謝你小朋友，你真懂事，你以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，要做一位有出息的人?！?br/>袁：“哦！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的，不過(guò)，我要向你學(xué)習(xí)，在這么冷的情況下，你守護(hù)在崗位上，你的精神實(shí)在太可貴了！”
大伯伯：“小朋友真聰明，懂得大人的辛苦，伯伯都為你而高興。”
袁：“謝謝大伯伯的夸獎(jiǎng)，如果沒(méi)有你們，這個(gè)小區(qū)是不會(huì)變得這么安靜的！”
大伯伯：“我為大家做事是應(yīng)該的，我們都要為大家服務(wù)，一起努力吧！”
袁：“大伯伯您坐在椅子上，我?guī)湍反繁嘲?！?br/>大伯伯：“不用了，不用了，你已經(jīng)非常乖了?！?br/>袁：“大伯伯，那你就坐下來(lái)休息休息吧！”
大伯伯：“不用了，不用了，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，你快回家吧！再見(jiàn)了，小朋友！”
采訪(fǎng)結(jié)束后，我心里想：這位普通的門(mén)衛(wèi)大伯伯，使我想起了一句名言：“人活著就是為了使別人活得更快樂(lè)”，這位門(mén)衛(wèi)伯伯并不知道我心想著這句話(huà)，但是他卻用默默無(wú)聞的行動(dòng)告訴了我這句話(huà)的真正的含義。 作者：三五班 袁 嫄

家庭小采訪(fǎng)

今天，我以處州晚報(bào)小記者的身份去采訪(fǎng)我爸爸對(duì)新華書(shū)店的意見(jiàn)和建議。



我拿書(shū)做成假話(huà)筒，走到爸爸面前，我感到有點(diǎn)緊張，冷靜不下來(lái)，不敢去采訪(fǎng)，最 后在媽媽的鼓勵(lì)下，我最終鼓足勇氣接近了爸爸。我先問(wèn):“您好 ，我是處州晚報(bào)的小記者任韜，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)新華書(shū)店的印象如何?”爸爸回答:“新華書(shū)店的外表非常美觀，室內(nèi)的裝飾也讓人耳目一新，圖書(shū)的種類(lèi)也較齊全，布局合理。尤其里面安裝了全自動(dòng)電梯，為人們，特別是兒童和殘疾人提供了很大的方便?！蔽矣謫?wèn)道;“那您對(duì)新華書(shū)店的經(jīng)營(yíng)以及今后的發(fā)展有什么更好的意見(jiàn)呢?”爸爸托著腮想了一會(huì)兒，答道:“我通過(guò)仔細(xì)觀察 ，發(fā)現(xiàn)看書(shū)的人多，但是買(mǎi)書(shū)的人卻少，他們應(yīng)該搞一些促銷(xiāo)活動(dòng)，生意會(huì)更火爆，例如:打折銷(xiāo)售、買(mǎi)一送一、根據(jù)發(fā)票號(hào)抽獎(jiǎng)等?！蔽医又鴨?wèn)道:“您對(duì)新華書(shū)店的服務(wù)態(tài)度滿(mǎn)意嗎?”爸爸說(shuō):“他們的服務(wù)態(tài)度還不錯(cuò)。我有一次在那里買(mǎi)電子詞典，服務(wù)員很耐心地講解它的功能和用法?！眲偛稍L(fǎng)完，爸爸就開(kāi)始問(wèn)起我，說(shuō):“你今天怎么采訪(fǎng)起爸爸來(lái)了?”我自豪的說(shuō):“我已經(jīng)當(dāng)上處州晚報(bào)的小記者了。”媽媽聽(tīng)了 ，微笑地看著我，并給我鼓了鼓掌。



雖然這次家庭小采訪(fǎng)規(guī)模不大，但是從中我也體會(huì)到采訪(fǎng)要冷靜，要自信，有膽量，才能當(dāng)好小記者，把采訪(fǎng)這件事做好。

大家好!?

我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。首先， 我向各位介紹一下自己:我叫陶盟，來(lái)自高一(19)班，現(xiàn)為高一學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一。

小時(shí)候，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò):做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做?！庇谑?，我從上學(xué)期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。

當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)， 從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。

在這一年的工作中，我自覺(jué)培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào) 好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談 心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛(ài)好，傾聽(tīng)他們的心聲，充分的聽(tīng)取他們的建議、意見(jiàn)。我也總是試著從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天 。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。?

今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁， 成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因 為我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿(mǎn)腔熱情。?當(dāng)然，我如果沒(méi)有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會(huì)做的更好，全力支持新一屆主席 團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?ài)，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與 風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。?

最后，我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。?

我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信 校園的明天會(huì)更加美好!

地球變暖的采訪(fǎng)稿
親愛(ài)的爸爸：
1.您知道地球變暖是怎么造成的嗎？
2.您知道地球變暖有什么危害嗎？
3.你知道我們應(yīng)該怎么制止地球變暖呢？
4.地球變暖人類(lèi)參與破壞了嗎？

謝謝您的支持與參與。再見(jiàn)！

1、"同學(xué)們看著清潔的教室，擦著額頭上的汗水笑了......"（用于描寫(xiě)大掃除之后） 點(diǎn)評(píng)：小時(shí)候，每次大掃除后，我只有一個(gè)念頭：嘿嘿，終于有玩的時(shí)間了...... 2、問(wèn)："小朋友，謝謝你，你叫什么名字？"（用于扶老人過(guò)馬路等好人好事之后） 答：...

　　“ 感動(dòng)民商十大人物”之于曉楠采訪(fǎng)稿
　　感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話(huà)題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。用第一抹光線(xiàn)的純凈，為世界畫(huà)一雙眼睛；用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，為你寫(xiě)下傳奇。2010年，在民商這片土地上，涌現(xiàn)出一批我們?yōu)橹袆?dòng)的人物，他們用自己的方式書(shū)寫(xiě)者自己的精彩，感動(dòng)著你我。
　　柔中帶剛，一面是女性的溫柔細(xì)膩，一面是不乏男性的威嚴(yán)與大氣。于曉楠，以自己充實(shí)而高效的生活經(jīng)歷向我們演繹了大學(xué)生活的真諦。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的她在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感染著身邊的每一個(gè)人！在“感動(dòng)民商頒獎(jiǎng)晚會(huì)”后，我們有幸采訪(fǎng)了于曉楠學(xué)姐。
　　記：學(xué)姐，您好?！跺\瑟》在您的帶領(lǐng)下可以說(shuō)是走過(guò)了一個(gè)輝煌的階段，達(dá)到了一個(gè)新的高度。那么在您的眼里，《錦瑟》給您或者說(shuō)在向我們民商傳遞著什么？
　　于：首先《錦瑟》 能夠得到大家的認(rèn)可，我非常欣慰，在我的眼里，《錦瑟》已經(jīng)漸漸地溶入我的血液，其中有我對(duì)它情感的寄托。《錦瑟》自2003年創(chuàng)刊到今天很不容易，四個(gè)板塊都有不同的精彩內(nèi)容，希望同學(xué)們通過(guò)《錦瑟》了解發(fā)生在校園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。但總的來(lái)說(shuō)，我們以與法律有關(guān)的內(nèi)容為主，讓同學(xué)們通過(guò)參與《錦瑟》加深對(duì)法律知識(shí)的了解。與此同時(shí)，也希望通過(guò)《錦瑟》拓展視野、了解社會(huì)。讓《錦瑟》成為同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的好幫手。
　　記：我們知道出版一本刊物不是一件容易的市事，尋找海量資料，篩選，聯(lián)系出版等，在這其間，一定遇到不少困難。是什么信念支撐你無(wú)謂地面對(duì)這一切？
　　于：其實(shí)從加入《錦瑟》那天開(kāi)始，我就對(duì)它產(chǎn)生了很深的感情。從最初的選材、到最后發(fā)刊，那種期待和喜悅是別人體會(huì)不到的，感覺(jué)它像自己的孩子一樣。所以你所說(shuō)的困難和這相比也不算是困難。從骨子里透著一種責(zé)任，告訴自己無(wú)論怎樣，都要將每一期做好，也許正是一種對(duì)《錦瑟》的熱愛(ài)支撐我走到今天，同樣今后無(wú)論走到哪，都會(huì)將它裝在心里，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)和《錦瑟》的發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系，總想說(shuō)：《錦瑟》已成為我生命的一部分。
　　記：四年的時(shí)間真是一晃而過(guò)，想必大學(xué)生活一定給您留下了美好的回憶，能不能用一段簡(jiǎn)短的話(huà)來(lái)概括下自己的大學(xué)生活？
　　于：大學(xué)生活是人生中最美好的、最值得珍惜、記憶的日子。在大學(xué)思念，從懵懂到今天的成熟，經(jīng)歷了很多。也曾跌倒過(guò)，但無(wú)論如何，令我慶幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就這樣一步步走向成熟，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我無(wú)悔!
　　記：今后有什么打算？
　　于：呵呵，經(jīng)過(guò)一年的努力，我終于拿到了北京航空航天大學(xué)的法學(xué)碩士的錄取通知書(shū)，9月份我會(huì)在那里開(kāi)始另一段人生之旅。
　　記：對(duì)我們這些學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)一下您的寄語(yǔ)吧。
　　于：民商是一片能夠激發(fā)熱情的土地，希望在這里你們能夠帶著一份執(zhí)著，一份堅(jiān)忍勇敢的心走下去，在各方面發(fā)展，鍛煉自己，祝愿你們四年后帶著碩果離開(kāi)。
　　采訪(fǎng)結(jié)束了，但曉楠學(xué)姐的一番話(huà)語(yǔ)卻深深地印在了腦海里，揮之不去。我們被她的那份責(zé)任心深深打動(dòng)，看著她誠(chéng)摯的眼睛，不需要更多話(huà)語(yǔ)，已經(jīng)完全理解了她對(duì)學(xué)校，對(duì)與之有關(guān)的一切的情感。讓我們以她為榜樣，續(xù)寫(xiě)更多民商傳奇，在此祝愿曉楠學(xué)姐在以后的人生道路上越走越寬，創(chuàng)造更多精彩。

我想這樣的采訪(fǎng)首先要在一種輕松的環(huán)境下展開(kāi) 然后確定你是要采訪(fǎng)一個(gè)群體還是單個(gè)學(xué)生 當(dāng)然 采訪(fǎng)單個(gè)的就可以問(wèn)的步步深入 而群體的則是寬泛的問(wèn)題比較有訪(fǎng)問(wèn)的寬度空間。
首先 就最近的復(fù)習(xí)狀況詢(xún)問(wèn)一番 打開(kāi)局面
其次我想就可以策劃關(guān)于你要得知的內(nèi)容 比如在這段時(shí)間作為升學(xué)在即有沒(méi)有感到特別緊張 有哪些表現(xiàn)……
第三 作為初中生有沒(méi)有意識(shí)到這種緊張心理所帶來(lái)的影響 例舉
還有 學(xué)生自己有沒(méi)有自己的一套解壓的方法 會(huì)不會(huì)跟老師家長(zhǎng)溝通等
這樣問(wèn)下去 層層深入 還可以問(wèn)學(xué)生的班主任等 從專(zhuān)業(yè)教師的角度講解
我想從這機(jī)的角度應(yīng)當(dāng)有個(gè)大概出來(lái)了 希望你順利