初二英語的學習難度

無敵英語是不錯的選擇

作為父母，不要給孩子太大的壓力，也不要太過放任自由。

您需要先去了解孩子為什么感覺到困難。找到原因，才可以對癥下藥。

比如您的孩子對數(shù)學不是很敏感，在這方面真的不是很擅長。那您就需要適當降低對孩子在這一方面的期望。

假如是內(nèi)容本身比較復雜(初中數(shù)學應該都還可以的)，可以先讓孩子有一種迎難而上的挑戰(zhàn)欲望。然后鼓勵孩子多鉆研，多與老師溝通。如果孩子比較害羞，作為父母可以先和老師做一定溝通讓老師多注意一下自己的孩子。當然如果您自身有一定的數(shù)學基礎(chǔ)，也有時間那么也可以輔導孩子的功課，不要著急，耐心的幫助他。

如果，您的孩子是因為一些其他的事情分心學習。比如上課開小差，沒有好好聽講，以至于只是漏缺。就要好好和他溝通一下，告訴他，這個階段的重要性之類的。

總的來說，個人感覺初中數(shù)學的難度還是可以的。只要您耐心指導，往好的方向引導您的孩子，他一定會有所進步的。

您好 我個人看法是只要上課聽講 每天保證一定量的習題（具體量還得看您自身條件 因人而異） 所謂上課聽講 就是能保證一節(jié)課至少有30分鐘全神貫注的時候 現(xiàn)在做的習題把錯誤的地方重新找出來好好看 弄明白哪里不會 積極去問老師自己不會的地方（如果你努力 老師很愿意解答 喜歡上進的學生 所以一定要敢于問 時間把握好 不要打擾老師休息） 相信您很快就能進班級前10名 加油！

　　進入初三，一些基礎(chǔ)差的學生因為學習壓力大，跟不上老師講課的進度，學習成績開始下滑，成為學習困難學生，產(chǎn)生嚴重的自卑心理。有關(guān)老師表示，學困生脫困要從樹立自信入手。

　　初三學習困難的學生當中，有許多是因為基礎(chǔ)差，或者其他科目拉了后腿，導致總成績不理想；有的學生學習態(tài)度不端正，沒有在課堂上掌握好知識點，在多次考試中成績總是呈現(xiàn)“走下坡路”的趨勢，造成了他們的自卑心理，覺得自己不如他人。

　　要讓初三學習困難的孩子樹立自信，首先，要給自己制定近期目標，每一次考試前可制定一個經(jīng)努力能達到的分數(shù)線，爭取每次考試成績有進步。不要把自己和成績好的學生相比，要和自己比，通過考試分數(shù)的提升來增加自信心。其次，要對成績有可能提升的科目多復習，多向老師和同學請教。再次，還要自我鼓勵，樹立信心，在潛意識里告訴自己“我行，我一定可以”。即使失敗，也不要氣餒，要總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，查漏補缺，培養(yǎng)知難而上的學習精神，用積極的心態(tài)面對學習。

　　老師要幫助特“困”生找回信心。對學得好的科目多鼓勵；課上多給展示機會，幫助他們排除不自信的心理障礙。家長也要幫孩子樹立信心。不要表現(xiàn)出對孩子失望的情緒，要多和孩子溝通，共同尋找成績不好的原因，為孩子創(chuàng)造利于成長的學習環(huán)境。

本人也搞數(shù)學競賽，而且獎次不低（升初三）
要超高難度，很難找到一個界線。
書名:多功能題典：初中數(shù)學競賽（強烈推薦）
作者:熊斌，田廷彥 編著
出版社：華東師范大學出版社（幾何題很難很難）
如果你對《多功能題典》還沒興趣那么《中等數(shù)學》月刊的那種很不錯
有時還有IMO的題多看多做肯定對你有好處

雖然現(xiàn)在網(wǎng)上關(guān)于深度學習的資料很多，但是對初學者來說還是太難了。
目前市面上的深度學習書籍普遍偏理論，而且深度學習，書籍和視頻搭配的教學模式很少，自己想要完全理解較為困難。
而且深度學習需要有數(shù)學基礎(chǔ)（線性代數(shù)、矩陣、概率統(tǒng)計、優(yōu)化等等）、機器學習基礎(chǔ)、編程基礎(chǔ)；還要學習神經(jīng)網(wǎng)絡、深度網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)、圖像任務、語音任務、自然語言任務；如何使用深度學習框架，完成網(wǎng)絡的搭建、訓練等專業(yè)課程，所以難度還是比較大的。

學習中醫(yī)難度不大，學好難度很大 中醫(yī)知識博大精深，是非常深奧的一門科學，也是非常值得學的一門科學。

《古文觀止》中的文章難度不一，有的篇章較為簡單，適合初學者；有的則較為深奧，需要一定的文言文基礎(chǔ)。建議孩子們根據(jù)自己的水平選擇合適的篇章。

初中英語期末復習重難點其實沒有什么重難點，但是你要熟悉語法，熟悉單詞，所以還是要多背。

初三的數(shù)學確實比初二的數(shù)學難度要大很多，我覺得在初三學習關(guān)鍵就是要不斷的去鞏固知識，不斷的去試錯，這樣才能夠找到最適合自己的學習方式。