幼兒早教歌曲睡前故事
幼兒早睡早起怎么表揚?
如果希望孩子9點就入睡的話,從7點30開始就要慢慢關掉家里的燈,使得家里的光線較暗,培養(yǎng)他/她的困意。8點就讓孩子上床,給孩子講講故事。一定要給孩子在固定的時間培養(yǎng)一個習慣就是8:30媽媽會將一個非常好的故事,每天值得他/她期待,然后9點自然入睡。堅持21天是一個習慣養(yǎng)成的周期,要媽媽很辛苦的配合。
幼兒園幫我早讀書大海睡了的教案
活動目標:
1.
引導幼兒理解兒歌內(nèi)容,了解小動物耳朵的特點。
2.
培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
3.
培養(yǎng)良好的閱讀常規(guī)。
活動準備:
1.
音樂——誰的耳朵
2.
驢、馬、象、貓、猴、狗的圖片
活動重點:
幼兒了解小動物耳朵的特點
活動難點:
能朗誦出問句的語氣
活動過程:
師:
今天森林里要舉行一場音樂會,
老師帶你們?nèi)ヂ犚魳窌脝???br/> 現(xiàn)在我們就跟隨音樂一起進入森里吧。
一、以游戲引入
音樂游戲:
《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
師:在音樂會開始之前,請小朋友和我一起來做個游戲。
提問:
1.
小朋友唱歌的時候,提到的可以聽聲音的器官是哪一個?
2.
小朋友的耳朵在哪里呢?摸一摸
3.
耳朵都有什么作用?
三、引導孩子說兒歌第一部分
師:
今天不僅有我們小朋友來參加這場音樂會,
還有幾個小朋友也來
了,我們來看一下,他們是誰?
出示圖片:驢、馬、象
提問:誰的耳朵長?誰的耳朵短?誰的耳朵遮著臉?
引導幼兒比較得出:驢的耳朵長、馬的耳朵短、象的耳朵遮著臉。
四、引導幼兒說兒歌的第二部分
師:還有誰參加了這場音樂會呢?我們以一起來看一下。
出示圖片:貓、猴、狗
提問:誰的耳朵尖?誰的耳朵圓?誰的耳朵聽得遠?
引導幼兒比較得出:貓的耳朵尖,猴的耳朵圓,狗的耳朵聽的遠。
五、分組以問答的形式來說兒歌,教師圖片引導。
六、感知音樂
師:觀眾們都到齊了,音樂會現(xiàn)在開始
!
在聽音樂會的時候,請小朋
友用心聽歌詞,看你有什么發(fā)現(xiàn)。
播放音樂:
《誰的耳朵》
師:音樂已經(jīng)聽完了,你有什么新發(fā)現(xiàn)?(歌詞和兒歌內(nèi)容一樣)
七、游戲:找耳朵
讓幼兒將動物的頭像與耳朵進行匹配。
八、閱讀常規(guī):幼兒隨音樂取書、翻書、
十、問題延伸
師:還有哪些小動物的耳朵和其它小動物不一樣呢?
十一、帶幼兒退場
師:我們一起去森林里找一找,還有哪些小動物的耳朵和其它的
小動物不一樣吧
唱著兒歌退場
1.
引導幼兒理解兒歌內(nèi)容,了解小動物耳朵的特點。
2.
培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
3.
培養(yǎng)良好的閱讀常規(guī)。
活動準備:
1.
音樂——誰的耳朵
2.
驢、馬、象、貓、猴、狗的圖片
活動重點:
幼兒了解小動物耳朵的特點
活動難點:
能朗誦出問句的語氣
活動過程:
師:
今天森林里要舉行一場音樂會,
老師帶你們?nèi)ヂ犚魳窌脝???br/> 現(xiàn)在我們就跟隨音樂一起進入森里吧。
一、以游戲引入
音樂游戲:
《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
師:在音樂會開始之前,請小朋友和我一起來做個游戲。
提問:
1.
小朋友唱歌的時候,提到的可以聽聲音的器官是哪一個?
2.
小朋友的耳朵在哪里呢?摸一摸
3.
耳朵都有什么作用?
三、引導孩子說兒歌第一部分
師:
今天不僅有我們小朋友來參加這場音樂會,
還有幾個小朋友也來
了,我們來看一下,他們是誰?
出示圖片:驢、馬、象
提問:誰的耳朵長?誰的耳朵短?誰的耳朵遮著臉?
引導幼兒比較得出:驢的耳朵長、馬的耳朵短、象的耳朵遮著臉。
四、引導幼兒說兒歌的第二部分
師:還有誰參加了這場音樂會呢?我們以一起來看一下。
出示圖片:貓、猴、狗
提問:誰的耳朵尖?誰的耳朵圓?誰的耳朵聽得遠?
引導幼兒比較得出:貓的耳朵尖,猴的耳朵圓,狗的耳朵聽的遠。
五、分組以問答的形式來說兒歌,教師圖片引導。
六、感知音樂
師:觀眾們都到齊了,音樂會現(xiàn)在開始
!
在聽音樂會的時候,請小朋
友用心聽歌詞,看你有什么發(fā)現(xiàn)。
播放音樂:
《誰的耳朵》
師:音樂已經(jīng)聽完了,你有什么新發(fā)現(xiàn)?(歌詞和兒歌內(nèi)容一樣)
七、游戲:找耳朵
讓幼兒將動物的頭像與耳朵進行匹配。
八、閱讀常規(guī):幼兒隨音樂取書、翻書、
十、問題延伸
師:還有哪些小動物的耳朵和其它小動物不一樣呢?
十一、帶幼兒退場
師:我們一起去森林里找一找,還有哪些小動物的耳朵和其它的
小動物不一樣吧
唱著兒歌退場
幼兒早睡早起怎么表揚
如果希望孩子9點就入睡的話,從7點30開始就要慢慢關掉家里的燈,使得家里的光線較暗,培養(yǎng)他/她的困意。8點就讓孩子上床,給孩子講講故事。一定要給孩子在固定的時間培養(yǎng)一個習慣就是8:30媽媽會將一個非常好的故事,每天值得他/她期待,然后9點自然入睡。堅持21天是一個習慣養(yǎng)成的周期,要媽媽很辛苦的配合。
如何培養(yǎng)幼兒早睡早起的習慣
寶媽這個習慣怒給給寶寶慢慢養(yǎng)成,到晚上九點多,你可以和寶寶躺在床上,把燈調(diào)暗,給寶寶講故事唱歌,讓寶寶早睡覺
如何培養(yǎng)幼兒早睡早起的習慣
培養(yǎng)幼兒早睡早起的習慣,就是給他一個獨立的房間,讓他學會自己穿衣,自己起床,自己洗臉洗腳,自己上廁所。
如何鼓勵幼兒早睡早起
寶寶可以健康的成長發(fā)育是每位家長都盼望的,在知道寶寶早睡早起對身體發(fā)育好,所以很多寶爸寶媽都希望自己的寶寶能夠做到早睡早起,但是寶寶們并不理解其中的原因,因為貪玩總是很晚睡覺。那么如何讓寶寶早睡早起?
想要讓寶寶養(yǎng)成早睡早起的習慣,最好從嬰兒事情就開始培養(yǎng),在該休息的時間把窗簾拉上,關燈,確保家里沒有聲音處于安靜的環(huán)境,通常孩子就能夠很快入睡。因為嬰兒時間就養(yǎng)成了這樣的習慣,所以在孩子長大后也會習慣早睡早起。
隨著寶寶的一天天長大,家長要告訴寶寶早睡早起,讓寶寶盡量在固定的時間內(nèi)休息,在給寶寶買一個可愛的鬧鐘,告訴寶寶鬧鐘一響就要起床了。如果孩子不想要早點睡覺,家長可以給他買一個毛絨玩具,告訴孩子讓他哄毛絨玩具睡覺,這樣孩子對早睡抵觸的情緒會有所好轉,同時也讓孩子決定自己長大了,會更愿意配合。
寶寶睡覺的時候家長一定要給寶寶營造一個舒適有溫暖的環(huán)境,在該睡覺的時間不要逗弄寶寶,也不要經(jīng)常讓寶寶熬夜。在睡覺前寶寶如果沒有睡意,可以給寶寶放一首輕柔又助于睡眠的音樂,或者養(yǎng)成寶寶睡前聽故事的習慣。
想要讓寶寶養(yǎng)成早睡早起的習慣,最好從嬰兒事情就開始培養(yǎng),在該休息的時間把窗簾拉上,關燈,確保家里沒有聲音處于安靜的環(huán)境,通常孩子就能夠很快入睡。因為嬰兒時間就養(yǎng)成了這樣的習慣,所以在孩子長大后也會習慣早睡早起。
隨著寶寶的一天天長大,家長要告訴寶寶早睡早起,讓寶寶盡量在固定的時間內(nèi)休息,在給寶寶買一個可愛的鬧鐘,告訴寶寶鬧鐘一響就要起床了。如果孩子不想要早點睡覺,家長可以給他買一個毛絨玩具,告訴孩子讓他哄毛絨玩具睡覺,這樣孩子對早睡抵觸的情緒會有所好轉,同時也讓孩子決定自己長大了,會更愿意配合。
寶寶睡覺的時候家長一定要給寶寶營造一個舒適有溫暖的環(huán)境,在該睡覺的時間不要逗弄寶寶,也不要經(jīng)常讓寶寶熬夜。在睡覺前寶寶如果沒有睡意,可以給寶寶放一首輕柔又助于睡眠的音樂,或者養(yǎng)成寶寶睡前聽故事的習慣。
幼兒園的小朋友不肯午睡,早醒的幼兒應該怎么管?
幼兒園的小朋友不肯午睡,可以輕輕的唱兒歌和講故事哄他。
幼兒園小朋友關于冬季早睡早起,鍛煉身體的演講稿
小孩子還是多睡會吧
讓孩子早睡的方法 早睡的好處有哪些
早睡健康,皮膚好,喝少量的紅酒,可以養(yǎng)顏,喝太多酒就會傷身.不喝酒的好處就是沒有那么容易變老.因為喝酒的人要熬夜,所以老得很快.
怎樣讓幼兒養(yǎng)成早睡早起的好習慣?
早睡早起的習慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的事,孩子晚上不肯睡,早上不愿起的根源在父母身上。父母平時要注意:要給孩子創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。到了睡覺時間,應保持室內(nèi)光線舒適安靜,不要大聲吵鬧。在孩子準備睡覺時不要看電視,否則他無法安心睡覺。在孩子睡覺前不要和他嬉戲打鬧,以免他過度興奮難以入睡。安排好作息制度。給孩子制定一個生活作息制度,每天什么時間干什么,給孩子講清楚,沒有特殊情況不要變動。孩子不樂意時,可以通過講故事、學兒歌等方式,讓孩子懂得早睡早起的好處,相信時間長了,孩子會養(yǎng)成遵守作息制度的好習慣的。要持之以恒。每天都堅持讓孩子早睡早起。不能一到周末就玩至深夜,周日早上全家人都賴在床上不起來,這樣很難使孩子養(yǎng)成良好的睡眠習慣。父母以身作則。如果父母生活不講究規(guī)律,睡覺起床,隨心所欲,孩子自然會學大人的樣。做到以上幾點,相信您的孩子會養(yǎng)成早睡早起的良好睡眠習慣。
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