加拿大英語(yǔ)考試除了雅思還有什么

眾所周知，不管是在托福還是在雅思考試中，聽力都是最難的部分，很多考生提到聽力都會(huì)感到擔(dān)心和畏懼。但如果準(zhǔn)備方法得當(dāng)，聽力部分就會(huì)變成最容易的部分。 朗閣培訓(xùn)中心的專家提醒，雅思考試聽力只是測(cè)試考生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)話聽明白程度和抓住關(guān)鍵詞的能力，考生要在聽力取得高分，必須掌握以下策略： 一、聽力總體策略 在每個(gè)段子開始前，考生務(wù)必瀏覽該段所涵蓋的問題。在聽的同時(shí)，考生一定要留心下個(gè)問題會(huì)考什么。應(yīng)注意錄音所提到的決定或?qū)υ捴心芗て鹫f話者興趣的某些詞或短語(yǔ)。 二、是非題策略 是非題需要考生從聽明白對(duì)話中所列舉的東西或各種選擇。此部分通常是隨著對(duì)話的進(jìn)行，用排除法可得到正確答案。 三、回答問題 此部分的關(guān)鍵是考生要明白下一個(gè)問題會(huì)問什么。考生需要提前瀏覽問題，考生在聽每一個(gè)段時(shí)，應(yīng)注意主要名詞、時(shí)間、目的地。這里亦考對(duì)話中最有興趣的問題。由于他們?cè)趯?duì)話中的重要性，問題的答案往往會(huì)被反復(fù)說多遍?？忌簿捅阌诨卮饐栴}了。

不一定是同一個(gè)人，但是都很清晰，而且每個(gè)人都有獨(dú)立的耳機(jī)聽聽力（考場(chǎng)會(huì)發(fā)的）。聲音可以調(diào)節(jié)，不用擔(dān)心聽不清?？谝舳际怯⑹接⒄Z(yǔ)，多聽BBC還有多練聽力題（像無(wú)憂雅思聽力機(jī)經(jīng)）就好了。

有許多考生都在詢問雅思口語(yǔ)到底該如何備考。下面，我們談?wù)勓潘伎谡Z(yǔ)之基礎(chǔ)備考方法。

一、背景介紹

英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過程，不僅需要學(xué)習(xí)，更需要練習(xí)。和聽力與閱讀不同，口語(yǔ)和寫作都需要輸出。但是如果只是不斷地做輸出練習(xí)，對(duì)于口語(yǔ)的提升也是有限的。因?yàn)?，沒有了輸入的支撐，那么，反復(fù)的輸出最終導(dǎo)致的結(jié)果就是很熟練的給出一些不地道甚至錯(cuò)誤的表達(dá)，也就是將錯(cuò)誤強(qiáng)化了。因此，口語(yǔ)水平從根本上的提升還需要大量的閱讀和聽力作為保證。閱讀和聽力一方面可以拓寬自己的知識(shí)面和掌握更精準(zhǔn)、更地道的詞匯和詞組，另一方面，還可以幫助自己定位和發(fā)現(xiàn)自身存在的不足與錯(cuò)誤。

聽力和口語(yǔ)同時(shí)進(jìn)行，最好的方法就是跟讀訓(xùn)練，跟讀的好處在于：第一，可以提高訓(xùn)練者的聽力水平，因?yàn)楦x的前提是聽懂，至少是聽清楚每個(gè)單詞的發(fā)音；第二，可以糾正和培養(yǎng)訓(xùn)練者的發(fā)音和語(yǔ)感，當(dāng)然這取決所選擇英語(yǔ)聽力材料的純正性——地道的英式或美式英語(yǔ)；第三，可以提高訓(xùn)練者的口語(yǔ)水平。所以，做跟讀訓(xùn)練是一種事半功倍一石三鳥的方法。

在當(dāng)今的音像市場(chǎng)上，針對(duì)于雅思口語(yǔ)考試的聽力材料并不十分豐富，更缺乏權(quán)威的材料，所以，雅思考生可以嘗試另外一種閱讀和口語(yǔ)相結(jié)合的方式。閱讀與口語(yǔ)的同時(shí)訓(xùn)練，方法有兩個(gè)，一種是背誦；另外一種是復(fù)述。下面朗閣海外考試研究中心的專家將就這兩種方式做一些對(duì)比分析。

二、問題分析和解決思路

無(wú)庸置疑，中國(guó)的雅思考生記憶能力相對(duì)來說還是比較強(qiáng)的。為了鞏固基礎(chǔ)英語(yǔ)，很多考生選擇背誦經(jīng)典教材《新概念》系列，尤其是第二冊(cè)和第三冊(cè)兩本教材。背誦文章對(duì)于整體英語(yǔ)水平的幫助是顯而易見的，但是對(duì)于口語(yǔ)單項(xiàng)來說，可能效果就比較局限了。

究其原因，背誦本身就是一個(gè)比較機(jī)械的反復(fù)加深印象的過程，即使對(duì)背誦的內(nèi)容不熟悉或者不理解都可以做到整篇流利的背誦。長(zhǎng)此以往，盡管有海量的背誦材料做基礎(chǔ)，考生也很難將這些材料在短暫的時(shí)間內(nèi)靈活的發(fā)揮出來。背誦的結(jié)果可能僅僅是文字和內(nèi)容上的拓展，而不是最終能力上的飛躍。

與之相比，我們所要求的復(fù)述可能要略勝一籌。復(fù)述的前提是對(duì)于文字材料的理解，我們的大腦在理解的過程中，會(huì)將抽象的文字轉(zhuǎn)化為圖形、影像或者一個(gè)過程、流程，是一個(gè)有人物、地點(diǎn)、事物的場(chǎng)景。而這個(gè)場(chǎng)景是可以脫離文字而獨(dú)立存在的，也是可以用任何不同的語(yǔ)言表現(xiàn)出來的。比如，我們可以嘗試著去想象這樣一個(gè)畫面：你和一個(gè)朋友漫步在倫敦的街頭，欣賞這個(gè)美麗繁華的都市，突然間朋友暈倒了，你需要立即送他去醫(yī)院?；蛘?，想象這樣的一個(gè)畫面：You and one of your friends are walking along a big street in London enjoying the beauty of the city. Suddenly， your friend passed out， you need to send him to the hospital immediately. 無(wú)論，是英文的還是中文的表達(dá)，我們想象出來的場(chǎng)景應(yīng)該是十分相似的。我們剛才想象出來的畫面，就是我們對(duì)于文字的理解。復(fù)述的過程包含三個(gè)步驟：首先，逐字逐句的掃描和閱讀抽象的文字，可能有部分文字或者句型我們不太理解，但是根據(jù)前后文進(jìn)行邏輯推理，我們依然能夠明白文字的主要內(nèi)容；然后，我們將能夠理解的部分轉(zhuǎn)化為場(chǎng)景；最后，我們用自己能夠駕馭的單詞以聲音的形式將內(nèi)容再現(xiàn)。

我們上初高中的時(shí)候，為了應(yīng)試背過很多文言文或者詩(shī)詞歌賦，背誦過一次，是否就能保證過一段時(shí)間依然可以熟記于心？我們小時(shí)候?yàn)槠渌瑢W(xué)講的童話故事，我們只要講過一篇，是否還可以保證在下一次繼續(xù)講給其他人聽？顯然，后者更容易一些。因?yàn)?，?fù)述不只是內(nèi)容和知識(shí)上的擴(kuò)充，更是能力上的提高。

三、解決方法

復(fù)述練習(xí)無(wú)疑是一個(gè)可以有效提升口語(yǔ)能力的方法，接下來，考生要注意材料的選擇。有些人喜歡模仿經(jīng)典，比如馬丁路德金或者肯尼迪的演講，我們必須要肯定對(duì)能力提升的作用，但是我們還要注意，這對(duì)考試成績(jī)的提高可能幫助不大，因此，建議考生們盡量選擇雅思口語(yǔ)考試的素材進(jìn)行練習(xí)。

練習(xí)時(shí)間：不低于24小時(shí)(以分鐘為單位累加計(jì)算)。3小時(shí)/天，即8天；1小時(shí)/天，即24天；半小時(shí)/天，48天；時(shí)間不確定或者無(wú)法堅(jiān)持的同學(xué)，還是堅(jiān)定不移的飄過吧！推薦每天練習(xí)1-3個(gè)小時(shí)；

練習(xí)方法：

1. 讀一遍文章中給出的句子，如有不認(rèn)識(shí)的單詞，請(qǐng)查閱相關(guān)工具，確保理解句子的含義，這也是增加自己詞匯量的一個(gè)很好的途徑。

2. 將本書合起或者將目光移至別處或者將雙眼閉起。

3. 回憶剛才所看到的句子，用自己的語(yǔ)言，當(dāng)然是英語(yǔ)，把它說出來。

4. 查看原句，對(duì)比自己說的和原句是否在句子含義上是一致的。

5. 如果對(duì)這個(gè)句子含義的表述已經(jīng)很準(zhǔn)確了，那么加快自己說這句話時(shí)的語(yǔ)速，和正常閱讀時(shí)候的速度差不多。

6. 如果這個(gè)句子的練習(xí)，您已經(jīng)很滿意了，那么請(qǐng)對(duì)下一個(gè)句子進(jìn)行練習(xí)，直到結(jié)束。如果有興趣的話，可以任意找一些其他的英文句子，以同樣的方法做強(qiáng)化訓(xùn)練。

注意事項(xiàng)：

1. 在把這個(gè)句子表述完成之前，一定不要看原句。

2. 你可以把句子表達(dá)的不完整或不準(zhǔn)確，但是在把這個(gè)句子表述完成之前，一定不要看原句。

3. 你甚至可以句子說的與原來的含義南轅北轍，但是在把這個(gè)句子表述完成之前，一定不要看原句。

4. 不要試圖把句子背下來，看一遍即可。

以上就是為大家整理的雅思口語(yǔ)之基礎(chǔ)備考方法，希望對(duì)大家有幫助。

2009年1月5日。。。2008年雅思考試內(nèi)容概況2009****概況雅思全稱InternationalEnglishLanguageTestingSystem,簡(jiǎn)稱IELTS,是一門國(guó)際

雅思考試內(nèi)容:

大學(xué)考雅思比較佳時(shí)間，大三考雅思比較為合適。大一由于剛剛踏入大學(xué)校門，英語(yǔ)只有高中的基礎(chǔ)，這時(shí)候去考雅思無(wú)疑會(huì)成為炮灰，這時(shí)候應(yīng)該做的是打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，先考過四六級(jí)。如果大二的時(shí)候考，因?yàn)檠潘纪懈３煽?jī)的有效期是兩年，因此如果大二到時(shí)候考的話，那么大四的時(shí)候雅思托福成績(jī)就接近過期，這時(shí)候如果申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)成功的話倒是好說，如果沒有申請(qǐng)成功則要面對(duì)重考的問題。大四才去考雅思就比較晚，對(duì)于留學(xué)而言，大四應(yīng)該是準(zhǔn)備材料然后申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)，此時(shí)如果沒有雅思成績(jī)，申請(qǐng)的時(shí)候會(huì)很被動(dòng)，所以小編認(rèn)為大三是考雅思托福的黃金時(shí)…

提醒一下，那個(gè)鉛筆。
我靠，我今天吃了鉛筆的虧。
用的子彈頭的那種，我換了3根，都是頭拔不出來。
建議這種情況，拔一下不出來就不要浪費(fèi)時(shí)間了，直接舉手再要一個(gè)。
聽力是無(wú)線耳機(jī)，調(diào)整英兩的在右邊或者左邊的聽得地方下面。。

　　雅思口語(yǔ)考試時(shí)間22-28分鐘。
　　口語(yǔ)部分(General Traning和Academic試卷一致）
　　11-14分鐘的一對(duì)一談話（考生與主考官）。對(duì)談主題非常口語(yǔ)化、生活化，輕松但也有一定程序，對(duì)談大致上分三小段（不是明顯的區(qū)分，中間并無(wú)間斷）；
　　第一段：會(huì)面，寒暄一番，主考官會(huì)鼓勵(lì)（引導(dǎo)考生）多談?wù)勔话阍掝}（生活作息上、文化習(xí)慣上、個(gè)人興趣等等），考生應(yīng)勇敢發(fā)言（約4-5分鐘）。
　　第二段：主考官抽出一張題卡，卡上寫明某話題，考生有一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，之后須根據(jù)要求對(duì)該話題進(jìn)行2分鐘個(gè)人觀點(diǎn)闡述（約3-4分鐘，包括1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間）。
　　第三段：考官就第二部分所提及的話題與考生進(jìn)行更深入的雙向討論，或者考官就其他話題與考生進(jìn)行雙向討論。此階段討論內(nèi)容靈活各異，視情況而定（約4-5分鐘）。

樓主，聽聽我的故事吧

當(dāng)時(shí)我高考英語(yǔ)150分我只考了75分，高三之前我連從句都不知道，只知道that后跟句子就是從句。高考之前我把高中的語(yǔ)法全部搞懂，因?yàn)檫€要復(fù)習(xí)其他科目，所以單詞不及，大概只看了四分之三。
結(jié)果自然我考進(jìn)了?？?，日語(yǔ)專業(yè)。但從此痛下決心。一年之后4級(jí)438（第一年上半年不讓考），整個(gè)外語(yǔ)系，包括日語(yǔ)與英語(yǔ)，只有兩個(gè)男的，其中一個(gè)還是英語(yǔ)系。第二年日語(yǔ)二級(jí)差四分，第三年，也就是畢業(yè)那年過日語(yǔ)二級(jí)，并且全日制專升本成功。

我覺得樓主與其首鼠兩端，不如一次蛻變，下決心苦讀，英語(yǔ)這種只有下苦功夫多做題，多聽聽力，跟著考試的聽力磁帶讀，外面報(bào)個(gè)班，一年苦讀再差雅思也應(yīng)能上7.0了。

樓主既然能出國(guó)就說明家境不差，千萬(wàn)不要浪費(fèi)了，這個(gè)世界上不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)走出去的，去到自由平等的國(guó)度。

我這人不聰明，也不會(huì)交際，在學(xué)校里從沒有拿過獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)也一般，但我貴在堅(jiān)持，我知道這是我唯一擁有的。

“毛蟲變蝴蝶，破繭而出之前，是痛苦和寂寞的，為了美麗的綻放，付出了巨大的代價(jià)”

我考四級(jí)前半年每天只睡6個(gè)小時(shí)，早晨6點(diǎn)就開始背單詞

聽力部分(General Training和Academic試卷一致)
40分鐘(含10分鐘謄寫答案的時(shí)間)，通?？忌鷷?huì)聽到4段語(yǔ)音(獨(dú)白部分及2人或多人對(duì)話部分)。共給40小題作答，你將只聽到一次語(yǔ)音，不會(huì)重復(fù)(邊聽邊作答)此部分。所以學(xué)生作答時(shí)，千萬(wàn)別等待語(yǔ)音結(jié)束才作答(不要回頭作答)，考生可把答案先寫在試卷上，30分鐘會(huì)話結(jié)束后，利用額外10分鐘，再謄寫在答案紙上。
四段語(yǔ)音前二段中，內(nèi)容以一般生活及社會(huì)狀態(tài)、人際關(guān)系不同情況模擬為主，后二段則以較教育性的、學(xué)術(shù)性、世界性的主題探討。第一、三段以對(duì)答為主，二、四段以敘述為主，但因其非常實(shí)際性、常識(shí)性，考生不必鉆牛角尖。
在會(huì)話進(jìn)行中，邊聽邊記錄所聽到的重點(diǎn)答案，記在問卷上(非答案卷)，以免忘記或漏掉答案。

雅思考試分為筆試部分和口試部分，雅思筆試部分的考試時(shí)長(zhǎng)為2小時(shí)40分鐘，雅思口試部分開考試時(shí)長(zhǎng)是11-15分鐘。

雅思筆試部分又包含3個(gè)部分：聽力、閱讀、寫作，口試部分就一口語(yǔ)考試。

聽力: 40 題，30 分鐘做題，10 分鐘寫答題卡；

閱讀: 3 篇 (1000 字/篇)，40 題，答題時(shí)間60分鐘；

作文：小作文 150 字，大作文 250 字，總時(shí)間60分鐘。

口語(yǔ)：口語(yǔ)部分則是11-15 分鐘的話題和討論。