初中英語寫作人稱選擇

寫一部小說，需要找很多角度寫一篇通順又新穎的文章，就像平時寫作文一樣，有旁白，有第一人稱，第三人稱，什么樣的小說應(yīng)該選擇什么樣的人稱？這是需要具體問題，具體分析的。

我們可以通過一種傳統(tǒng)的、大眾的視角?？词钦l在觀察故事，它是屬于人物的，從不同的角度看待這篇文章當然選擇的人稱也就不同，就像我們評論一篇文章，站在作者的角度我們是在批評，但是站在讀者的角度，我們是在贊揚，所以就需要具體問題，具體分析。針對聚焦，就是把注意力放在某個地方，就是沒有固定的觀察角度，只要有需要，可以深入任何人或者事件中。大致相當于我們說的第三人稱。

有些作者寫作是非常含蓄的，描寫主要人物的外貌是通過一定的媒介介紹的，不能剖析他人的內(nèi)心，只能靠主角揣摩。用專業(yè)語言講，這就是所謂的內(nèi)聚焦吧，作者把注意力放到一個或者幾個人上，通過他們的感受和意識來呈現(xiàn)作者想要表現(xiàn)的世界，對于其他人，則是像旁觀者那樣，僅僅靠接觸去猜度、臆測其思想感情。對于寫作者來說，它能揚長避短，敘述自己熟悉的環(huán)境，增加人物與讀者的親昵感，充分敞開人物的內(nèi)心世界。

每個人都有自己的利益和立場，即使你自己認為所講述的沒有半點虛假全部都是事實，然而實際上我們從不同角度想問題的結(jié)果是不同的，這都是正常的。

　　五年級的下學期很多孩子就開始確定自己的目標學校了。看菜吃飯，量體裁衣，如何選擇一所孩子合適的學校呢?至少要考慮好四個因素，下面就來簡單說一說：

　　1、學校實力的決定因素：生源質(zhì)量

　　判斷一所學校優(yōu)劣的最簡單的方法就是看生源質(zhì)量，點招人數(shù)多的肯定很好，共建、推優(yōu)次之，特長、派位再次之。初中生正值青春期，受環(huán)境影響最大，所以才會有"小學看家長，初中看同學，高中看老師"之說。見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績等因素，還有那傳統(tǒng)名校所散發(fā)的獨特氣質(zhì)，因為在學校能學到的不僅僅是知識…

　　2、不得不考慮的重要因素：上學距離

　　個人認為孩子在上學路途上所花費的時間最好不要超過30分鐘(單程，不論是騎車還是汽車)，初中正是長身體的時候，課業(yè)壓力也最大，如果路程時間太長，不利于孩子的學習和休息，這對于十幾歲的孩子來說會非常痛苦，而且最關(guān)鍵的是一下子還要堅持三年!

　　3、明確高中的出路：本校高中or其他學校

　　選擇初中時，眼光必須放長遠些，要考慮到高中的出路。越是好的學校，中考時直升本校高中的機會越大，所以一般來看，選擇一所初中也就意味著要在這里呆上6年(反之，如果孩子成績好的話，就算中考想考出來也很難~)。

　　如果孩子初中沒能如愿考入理想學校的話，還有兩種"曲線救國"的方法：

　　1)根據(jù)中考招生傳統(tǒng)，找一所最靠譜的初中，力圖高中繼續(xù)沖擊。

　　2)上目標校的民辦或分校：各大名校的民辦校，都有很多直升本校的名額，受到與本校學生的同等待遇，這也是現(xiàn)在民辦教育火爆的原因之一。

　　4、適合的`才是最好的，問問自己最在意的是什么

　　先說兩個真實例子：

　　例一：今年一個女孩子，放棄了去海淀某頂尖附中的機會，毫不猶豫的選擇了十一學校，別人都在唏噓不已的時候，孩子母親的回答卻很從容："妞妞是女孩子，我不想讓她太累，壓力太大，十一學校環(huán)境最好，對孩子的成長有好處，我孩子成績不一定最好，但心胸一定會特別寬廣…"

　　例二：去年一個男孩子，在拿到了某名校的船票之后，最后選擇去了一所校風嚴格的民辦校。母親是這樣回答我的："孩子的父親是個軍人，但孩子特別散漫，我只想讓他鍛煉一下，長大了像他爸爸一樣…"

　　這是兩位讓我特別敬佩的父母，睿智的甚至有些超脫…在更多人為學校名氣而著迷的同時，他們卻清醒的根據(jù)各自情況準確的找到了屬于自己孩子的位置。

　　競賽之路、中考之路、出國之路、追求成績、全面發(fā)展、清華北大、健康成長…這些您都為孩子考慮清楚了嗎?

　　“這段時間，不少六年級學生家長在關(guān)注的信息，考慮明年孩子讀哪個中學，都在早早做準備。那么，怎么幫孩子選擇一所適合自己的學校呢？

　　1.首先了解學校?？梢赃x擇一兩所，最多不要超過3所，去考察一下?？纯磳W校開展的一些活動、學生的情況、老師的情況、學校的文化，也可以到學校實地走走?；镜霓k學條件怎樣，活動設(shè)施怎樣，寢室條件怎樣，師資隊伍如何，老師的年齡結(jié)構(gòu)如何，教風學風好不好，老師責任心強不強，獲得第一手材料。

　　2.了解孩子個性、學業(yè)和潛能情況。如果孩子的反抗心理很強，把他放到一個壓力非常大的學校，進入青春期，逆反性可能會特別強。如果孩子個性軟綿綿的，需要老師壓得緊一點，那么進入壓力大的學校也未嘗不可。

　　3.考慮學校路程遠近。按每天在路上多花三四十分鐘算，這個時間讓孩子多睡會兒、看點書不好嗎？

　　4.列出學校優(yōu)缺點，跟孩子一起選擇。每個學校都有優(yōu)缺點，家長可以和孩子一起畫個表，左邊列優(yōu)點，右邊列不足。再根據(jù)孩子的特點，一起商量、選擇。

　　5.報名時適當準備材料。這些材料主要包括四、五、六年級的成績報告單、各種獲獎證書等，如果能寫封自薦信，把愿望寫上也不錯?！?/p> 　　如何選擇適合孩子的初中學校 篇3

　　從小學升初中，對于孩子的成長來說是一個重大的轉(zhuǎn)折。由于自身生理、心理上的明顯變化以及孩子本身對諸多變化的不適應(yīng)，家長、學校都必須關(guān)注孩子的這種變化，幫助他們順利進入青春的起跑線。以孩子為中心，讓孩子感受到自己有主動權(quán)，被父母關(guān)心和欣賞，這樣的孩子更有信心，上中學后生活和學習態(tài)度更主動，也會越來越喜歡學校。父母像這樣早有意識、早做準備，不僅能盡早幫助孩子走出的心理陰影，而且有利于孩子順利適應(yīng)中學以及未來的生活。

　　有的家長，為了自己更有面子，或者為了讓孩子實現(xiàn)自己沒有實現(xiàn)的心愿，不顧孩子的實際情況，一味要求子女上最好的中學，以為這樣孩子才能考上好大學，才能更有出息。其實，孩子讀書學習的目的，不只是獲得好成績，考上好學校。最重要的是通過學習的過程，激發(fā)起孩子學習的興趣和動機，并尋找到適合自己的學習方法，這才是受用一生的。父母應(yīng)關(guān)心的是子女是否有讀書學習的興趣和動機，協(xié)助子女逐漸掌握學習的方法，為孩子創(chuàng)設(shè)豐富多彩的課余生活，幫助孩子緩解壓力，適應(yīng)學校生活。

　　是孩子自己的事情，而不是家長的事情，父母一定要把決定權(quán)交還給孩子。不要為了家長自己的面子好看，或者為了圓家長自己未實現(xiàn)的夢而強求孩子服從家長的意愿。家長與孩子一起討論，幫助孩子了解自身的特點，了解可能上的各個中學的特點，最終由孩子選擇最“適合”自己的學校，而不是最“好”的學校。父母這樣做，會增強孩子對自己生活的掌控感，上中學后更積極主動。

　　一、首先需要了解的招生政策

　　總原則：一是堅持“劃片免試就近入學”的原則;

　　二是沒有最好，只有更好，適合本身孩子的學校就是最好的學校。

　　二、了解家底和認清孩子

　　1、經(jīng)濟實力，也就是你家的財政收入多少，因為有些學校擇校費可是一筆不少的數(shù)目呢。

　　2、人脈關(guān)系，人脈就是錢脈，關(guān)系就是實力，親戚伴侶就是最大的生產(chǎn)力。也就是你的親戚伴侶中有沒有有權(quán)的，或者有沒有人認識有權(quán)的特別是與鄭州市教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)們或者你想讓孩子去的那所學校的校長們。

　　3、認清孩子的實力，要全面了解孩子的綜合水平以及各科的情況。適被選擇有所偏重的學校，讓孩子全面發(fā)展。

　　三、備考

　　1、按照家情孩情制定梯級目標學校。

　　2、寄宿學校：收獲了時空，丟失了親情!

　　3、證書：華杯賽獲獎證書、各類英語、作文、書法、繪畫、舞蹈、鋼琴電子琴獲獎證書。

　　提醒

　　1.必然要事先收集好各校的考試及招生信息;準備好一寸、二寸的彩色照各一版;

　　2.隨時關(guān)注論壇上的信息，及時掌握各校的動態(tài)，盡可能增加孩子考試機會;

　　3.切記不要想當然，有百分之一的希望要百分之百的努力，不后悔;

　　4.鼓勵孩子心態(tài)平穩(wěn)，才發(fā)揮正常，取得好成績。