初中英語(yǔ)短文改錯(cuò)的秘訣

1、首先是要充分發(fā)揮父母的引導(dǎo)作用。

父母在孩子成長(zhǎng)路上扮演著引導(dǎo)者和指導(dǎo)人的角色。家庭教育本身就是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和必要的補(bǔ)充。當(dāng)孩子在學(xué)校習(xí)得的新知識(shí)沒(méi)有充分掌握時(shí)，父母需要發(fā)揮其引導(dǎo)作用，給予孩子足夠的耐心和引導(dǎo)，并幫助孩子保持良好的態(tài)度。

俗話說(shuō)心態(tài)決定一切，態(tài)度是孩子養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的基礎(chǔ)與保證。另外，父母可以給孩子總結(jié)一些相近的漢字的規(guī)律，啊或者用口訣編成繞口令啊等等這樣的形式，幫助孩子識(shí)別相近的漢字，或者容易寫(xiě)錯(cuò)的生字。

2、為孩子創(chuàng)造識(shí)別錯(cuò)別字的機(jī)會(huì)或者場(chǎng)景。

父母要盡量給孩子創(chuàng)造能夠識(shí)別漢字的機(jī)會(huì)或者場(chǎng)景，比如說(shuō)電視或者網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙。當(dāng)這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)別字的時(shí)候，父母要及時(shí)抓住這樣的機(jī)會(huì)，讓孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字在哪里。要經(jīng)常買(mǎi)一些漢字感興趣的故事書(shū)。

在陪孩子講故事的過(guò)程中，遇到孩子在平常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的生字時(shí)，父母叫著重朗讀或者重復(fù)這一部分，以此增強(qiáng)孩子對(duì)一些容易寫(xiě)錯(cuò)的生字的記憶。另外父母還可以以講故事或者給孩子看視頻的方式，增加孩子對(duì)漢字的興趣，從而讓孩子喜歡漢字。所謂興趣是學(xué)習(xí)之母，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

3、做好監(jiān)督工作，正確識(shí)別規(guī)范漢字。

做好監(jiān)督工作，不僅是要求那些粗心的父母這樣做，對(duì)于那些細(xì)心的父母也同樣如此，只是在監(jiān)督程度上會(huì)略微有所差別。例如當(dāng)孩子練習(xí)完父母布置的一些漢字練習(xí)時(shí)，父母檢查除了看字形，更重要的是看有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)。

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，不要大動(dòng)肝火，要平心靜氣的告訴孩子改正的方法，可以在孩子的手邊準(zhǔn)備一個(gè)字典，讓孩子查閱正確生字和錯(cuò)誤生字的區(qū)別。這樣通過(guò)孩子自己動(dòng)手查找的正確答案，他們的記憶會(huì)更加深刻。

1.this--it (第1排)

2.在that后加上if(第2排)

3.在came后加上to(第2排)

4.在sat前加上had(第5排)

5.去掉into(第6排)

6.and--but(第7排)

7.with--of(第8排)

8.end--over(第11排)

9.在he前加上what(第12排)

10.want--wanted(第13排)

1看整體句子的時(shí)態(tài)問(wèn)題以及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)關(guān)系，2看詞語(yǔ)的搭配問(wèn)題比如有時(shí)候它在動(dòng)詞和地點(diǎn)副詞間加個(gè)介詞那么就是錯(cuò)的《go
home，他可以在中間加個(gè)to叫你去改錯(cuò)3》，3看看引導(dǎo)詞的作用以及整個(gè)句子所要表達(dá)的意思同時(shí)可以結(jié)合下文或者上文去判斷。差不多就這幾點(diǎn)吧

人非圣賢、孰能無(wú)錯(cuò)；知錯(cuò)能改、善莫大焉
人不怕犯錯(cuò)誤,可怕的是一輩子做錯(cuò)事。

藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④?。我?duì)廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔?guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面??！”這話被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。

明朝年間，山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨?！奔胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱(chēng)“仁義胡同”。

有一次，李世民在后宮玩鳥(niǎo)(部下剛剛送來(lái)的一只很名貴的鳥(niǎo)），剛好魏征來(lái)了,看到皇帝在玩鳥(niǎo)不高興了，就與他說(shuō)了很多話。而李世民見(jiàn)魏征來(lái)了趕緊把鳥(niǎo)塞進(jìn)衣袖里，導(dǎo)致最后鳥(niǎo)被憋死了。魏征就說(shuō)“皇上呀，現(xiàn)在是困難時(shí)期，我們應(yīng)該艱苦奮斗，而不是享樂(lè)的時(shí)候！”李世民以后也就在也沒(méi)弄過(guò)名花異草了，而專(zhuān)心政事，從而出現(xiàn)了“貞觀之治”！

《短線交易秘訣》是高拋低慢?？礈?zhǔn)了要快速下手，但是收益兩三個(gè)點(diǎn)的時(shí)候就要快速跑出，這就叫短線超短線交易。

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王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。一次，考試卷發(fā)下來(lái)了，我接過(guò)卷子看了一眼，
“99分”，便順手把卷子塞進(jìn)書(shū)包。王老師說(shuō)：“你錯(cuò)了一道題，訂正了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“沒(méi)有?！蓖趵蠋焽?yán)厲地說(shuō)：“馬上訂正，不要放過(guò)一道錯(cuò)題?！蔽抑缓媚贸鲈嚲?，把錯(cuò)題重做一遍。從此，我養(yǎng)成了有錯(cuò)必改的好習(xí)慣。

我也玩，一起討論，怎么樣