初中英語(yǔ)成績(jī)多少分優(yōu)良

成績(jī)優(yōu)秀、中等、良好是一種大概的分檔，正確表達(dá)順序應(yīng)該是優(yōu)秀、良好、中等。
對(duì)應(yīng)于評(píng)分檔次，可分為：100-90分（優(yōu)秀）、89-80（良好）、79-70（中等）、69-60（及格）。

一張成績(jī)單
記得放寒假的那天,老師仍和往常一樣給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一學(xué)期的成績(jī)單和老師的寄語(yǔ).以前當(dāng)這個(gè)時(shí)刻,我都會(huì)懷著滿心的喜悅,迫不及待地想拿給爺爺奶奶看.可這次都不同了,望著這張成績(jī)單,我一時(shí)像抱著一顆炸彈,不知如何是好,我立刻給家打了個(gè)電話,當(dāng)時(shí)我的心情壞透了,仿佛天要塌下來(lái)似的.
時(shí)間過(guò)得真快,寒假過(guò)去了.這個(gè)假期過(guò)得難忘,過(guò)得很“充實(shí)”,過(guò)得蠻辛苦的,但我有了收獲.記得爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講課,我凝望爺爺疲倦而慈祥的目光,讓我感親情值千金.當(dāng)我被一道數(shù)學(xué)題難住時(shí),爺爺總會(huì)一次又一次地講給我聽(tīng),有時(shí),開(kāi)點(diǎn)小差,爺爺還是一句句讓我明白,時(shí)間像水一樣飛逝,人生像一塊海綿,里面的水是時(shí)間,一件事花去的時(shí)間如果你再擠,你還會(huì)擁有更多的時(shí)間.假期中我沒(méi)到四處游玩,因?yàn)槲颐靼琢巳绻以诖蠹夜餐瑢W(xué)習(xí)時(shí),我沒(méi)注意聽(tīng)講,我會(huì)在他們輕松玩時(shí),反而會(huì)付出更大代價(jià)去還那些時(shí)間,這樣對(duì)我一點(diǎn)也沒(méi)好處.因?yàn)橛辛诉@張小小的成績(jī)單,我才會(huì)清楚自己的弱點(diǎn),不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)；也因?yàn)橛袪敔斈棠踢@樣在背后幫助鼓勵(lì)我的人,對(duì)我有殷切希望的好老師,是他們讓我找回我自己,一個(gè)全新的我——自信的我!我明白人不能只說(shuō)空話,要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上,一言一行別人和自己都要看在眼里的!
老師曾經(jīng)給我這樣的評(píng)語(yǔ)：“還不懂得如何去珍惜時(shí)間,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,時(shí)間一去就不復(fù)反的!”我終于懂得了它的深刻含意!這張成績(jī)單會(huì)變成動(dòng)力,激勵(lì)我在新的學(xué)期向前走得更好.

【答案】叔叔，您消消氣！王凱比以前用功多了，成績(jī)也有了進(jìn)步，再給他點(diǎn)時(shí)間，他肯定能考及格的。相信我，我會(huì)幫他提高成績(jī)的?。?分，答到兩點(diǎn)即可得滿分。如有其他說(shuō)法，能起到勸慰作用即可）
【答案解析】試題分析：要根據(jù)身份使用合適的稱(chēng)謂，禮貌用語(yǔ)，說(shuō)明王凱的優(yōu)點(diǎn)，表示對(duì)“叔叔”心情的理解，表達(dá)自己幫助王凱學(xué)習(xí)的意愿。
考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。

單科90以上，術(shù)科可以低一點(diǎn)，主科補(bǔ)回來(lái)，由于主科可能出題難度差異大，考試的時(shí)候你的擅長(zhǎng)科難了，名次會(huì)掉很多，所以主科不要偏科

當(dāng)然了,那是他的成績(jī),就好像你的優(yōu)點(diǎn)好拿出來(lái)跟別人說(shuō)!
再加上,優(yōu)秀的學(xué)生,讓老師面上有光,就有什么好壞之分,工資上也有差別的!老師也有等級(jí)的吧!所以當(dāng)然重要啦!好學(xué)生,跟他的生活,面子,錢(qián)等都有關(guān),你說(shuō)呢?能不重視啊!再加上不好的學(xué)生,很麻煩!

非常感謝學(xué)校給了我這個(gè)榮譽(yù)，其實(shí)我做得還不夠。我覺(jué)得，在小孩的教育方面，家庭與學(xué)校的配合是非常重要的。我小孩每天放學(xué)回到家，我最?lèi)?ài)問(wèn)的話就是“寶貝，你今天開(kāi)心嗎？”我孩子都會(huì)回答：“開(kāi)心，我每天都開(kāi)心！”我想，這就是我們家長(zhǎng)和學(xué)校都希望看到的結(jié)果。

　司馬光教子有方

　　司馬光，字君實(shí)，號(hào)迂叟，世稱(chēng)涑水先生。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。

　　司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫(xiě)了了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。他在總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒(méi)落的教訓(xùn)，告誡其子："有德者皆由儉來(lái)也。""儉以立名，侈以自敗"。

　　由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也"。

很多初一學(xué)生都覺(jué)得英語(yǔ)是很難學(xué)習(xí)的一門(mén)科目，這是很正常的，因?yàn)樾W(xué)和初中的英語(yǔ)是不同的，那么初一英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦?下面是我為初一學(xué)生提供的幾個(gè)學(xué)習(xí)方法。

初中英語(yǔ)要學(xué)好，單詞記憶是關(guān)鍵
1、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語(yǔ)比作為一座摩天大樓的話，那么初一學(xué)生們所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒(méi)有磚瓦這些基礎(chǔ)的話，初一學(xué)生們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以初一學(xué)生們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。英語(yǔ)單詞是基礎(chǔ)，所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí)，多記憶，多背誦單詞。

2、而在記憶英語(yǔ)單詞的時(shí)候，初一學(xué)生們也不要死記硬背，同學(xué)們可以通過(guò)一些好的單詞記憶的方法，或是通過(guò)單詞的讀音，或是通過(guò)英語(yǔ)單詞的字母，總而言之，初一學(xué)生是運(yùn)用自己的大腦，用最為方便的方式來(lái)記憶單詞。提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率，而且初一學(xué)生在記憶單詞的時(shí)候，也不一定是要專(zhuān)門(mén)拿出大量的時(shí)間來(lái)做英語(yǔ)單詞的記憶。

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先從聽(tīng)、說(shuō)入手
1、初一學(xué)生課上認(rèn)真聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，自己積極舉手發(fā)言，大膽地去講英語(yǔ)。

2、課下多聽(tīng)錄音帶，反復(fù)練習(xí)，盡量模仿正確的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。初一學(xué)生每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。人們常說(shuō)的“拳不離手，曲不離口”，就是這個(gè)道理。第三，初一學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ)，就得有股子韌勁兒。有股子韌勁兒。初一學(xué)生學(xué)過(guò)的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬(wàn)別把希望只放在考前的突擊記憶上。英語(yǔ)期中、期末考試時(shí)，成百上千的單詞怎么能一下子背下來(lái)呢?所以，初一學(xué)生記英語(yǔ)單詞一定要日積月累，備一個(gè)小本兒隨身攜帶就更好
每天堅(jiān)持閱讀一篇文章的好習(xí)慣
1、每天堅(jiān)持做紙條，初一學(xué)生要對(duì)自己嚴(yán)格要求，口譯時(shí)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)都不能放過(guò)，初一學(xué)生將錯(cuò)的英語(yǔ)句子整理出來(lái)寫(xiě)在一張紙片上，然后用一天中的零散時(shí)間去消化掉，下次一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

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2、初一學(xué)生每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣，學(xué)過(guò)的東西不能丟了，要每天都復(fù)習(xí)，把練習(xí)過(guò)的句子拿出來(lái)做口譯。

以上就是我整理的初一英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦的內(nèi)容，初一學(xué)生想要學(xué)好英語(yǔ)重在堅(jiān)持，只要把英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)都弄清楚，再盡量多做一些練習(xí)題，那么英語(yǔ)成績(jī)肯定是不會(huì)特別差的。