初中英語(yǔ)美術(shù)老師教什么
1、美術(shù)課程具有_________性質(zhì),是學(xué)校進(jìn)行_________的主要途徑。
2、《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分為_(kāi)____________、_____________、_____________、_____________四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
3、新課程的總目標(biāo)是按照_________________、_________________、___________________________三個(gè)維度進(jìn)行表述的。
4、為了提高課程的適應(yīng)性,滿(mǎn)足不同地方、學(xué)校和學(xué)生的需要,國(guó)家制訂了_____________、_____________、_____________三級(jí)課程管理政策、。
5、美術(shù)又稱(chēng)_________________、_________________、_________________。美術(shù)的
社會(huì)功能主要體現(xiàn)在________功能__________功能和___________功能。
6、圖案紋樣按照組織形式可分為 _____________紋樣和_____________紋樣。
7、在對(duì)于教材的處理方式上,新舊兩種美術(shù)教材觀(guān)的不同之處在于舊教材觀(guān)是_______教材,新教材觀(guān)是_______教材。
8、透視法又稱(chēng)___________,常見(jiàn)的焦點(diǎn)透視有__________透視和__________透視兩種。
9、美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)大致可分為_(kāi)_________和__________兩類(lèi),就活動(dòng)特征而言,前者更傾向于外化,后者更偏重于內(nèi)化。
10、最早明確提出“以形寫(xiě)神”為中心的傳神論的畫(huà)家是__________時(shí)代的__________,其代表作品有_________________、_________________。
11、張擇端的名作________________是一幅被譽(yù)為描繪北宋市民生活的____________。
12、我國(guó)古代最著名的四大石窟是_________________、_________________、________________________和______________________。
13、中國(guó)古代園林可分為_(kāi)________________、_________________、_________________三大類(lèi)型。
二、選擇題:(每空1分,共10分)
1、美術(shù)是藝術(shù)的種類(lèi)之一,具體可包括()等。
a、繪畫(huà)、工藝 b 、雕塑 c、 攝影 d、 電腦美術(shù) e、產(chǎn)品設(shè)計(jì)
2、法國(guó)畫(huà)家塞尚在西方被尊奉為()
a、 后印象派之父 b 、現(xiàn)代繪畫(huà)之父 c、 印象派之父 d、當(dāng)代繪畫(huà)之父
3、在塑造美術(shù)形象的藝術(shù)語(yǔ)言中,線(xiàn)條、形體、明暗色調(diào)屬于美術(shù)的(),而夸張、變形、對(duì)比,寓意、象征、抽象則是指()。
a、 藝術(shù)手法 b 、表現(xiàn)形式 c、 表現(xiàn)手段 d、 藝術(shù)規(guī)律
4、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于()。
a、 羅馬式建筑 b 、拜占庭式建筑 c、 哥特式建筑 d、 拉丁式建筑
5、基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括()。
a、 能解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象 b 、能運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀(guān)念 c、 能熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對(duì)象 d、能自主追求更高的審美品位,有自己的審美趣味
6、十七世紀(jì)荷蘭的繪畫(huà)藝術(shù)屬于()。
a、 封建文化 b 、市民文化 c、 宮廷文化 d、 貴族文化
7、美術(shù)創(chuàng)作原則 “外師造化、中得心源”是()提出的。
a、 王洽 b 、張璪 c、 王維 d、 張彥遠(yuǎn)
8、唐三彩常用的顏色主要是()
a、 紅、黃、藍(lán) b 、 紅、綠、白 c、綠、黃、紫 d、 黃、綠、白
9、印象派畫(huà)家在描繪物體時(shí)所追求的是()
a、 形體結(jié)構(gòu) b 、光線(xiàn)明暗 c、 光色變化 d、 意象效果
三、判斷題:(每題1分,共10分,記“√”為對(duì),記“╳”為錯(cuò))
1、在美術(shù)活動(dòng)中基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案,某些活動(dòng)中也不存在“對(duì)”與“錯(cuò)”,美術(shù)活動(dòng)是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng)造性活動(dòng)。()
2、兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。()
3、“意大利文藝復(fù)興三杰”是指達(dá)"芬奇、提香、拉斐爾。()
4、美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。)
5、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地是尼德蘭。()
6、工筆從畫(huà)法上可分為白描、淡彩、重彩、沒(méi)骨四種。()
7、新印象主義又稱(chēng)為“分割主義”或“點(diǎn)彩派”,代表畫(huà)家有修拉、梵高等。()
8、美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué),促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié),美術(shù)課程評(píng)價(jià)的依據(jù)是美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。()
9、“印象主義”這一名稱(chēng)源于莫奈的《日出"印象》一畫(huà),故莫奈有“印象派之父”之稱(chēng)。()
10、書(shū)法分為楷書(shū)、魏碑、行書(shū)、隸書(shū)四種書(shū)體。()
四、簡(jiǎn)答題 (10分)
如何理解《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“綜合"探索”?
五、分析題 (14分)
以下是針對(duì)《牽?;ā芬徽n擬定的兩套不同的教學(xué)目標(biāo),請(qǐng)?jiān)囉眯抡n標(biāo)理念分析兩者的異同。
教學(xué)目標(biāo)一:1、初步認(rèn)識(shí)牽?;ǖ纳L(zhǎng)規(guī)律,能運(yùn)用線(xiàn)條或色彩畫(huà)出其基本特征。
2、通過(guò)課件了解牽?;ǖ南嚓P(guān)知識(shí),觀(guān)察它的生長(zhǎng)過(guò)程,并通過(guò)發(fā)現(xiàn)、討論來(lái)了解植物生長(zhǎng)過(guò)程中的不同形態(tài),學(xué)會(huì)描繪觀(guān)察到的事物。
3、對(duì)牽?;ǖ纳L(zhǎng)過(guò)程產(chǎn)生興趣,能積極參與表現(xiàn)活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)二:1、初步了解牽?;ǖ纳L(zhǎng)規(guī)律,并運(yùn)用自己喜歡的繪畫(huà)形式表達(dá)自己的感受。
2、在觀(guān)察、觸摸中進(jìn)行感官體驗(yàn),認(rèn)識(shí)、感悟牽?;ǖ纳螒B(tài)之美。
3、對(duì)牽牛花的生長(zhǎng)過(guò)程產(chǎn)生興趣,能大膽表現(xiàn)出自己的感受。
參考答案
一、填空題(每空1分,共40分)
1、人文 美育
2、造型"表現(xiàn) 設(shè)計(jì)"應(yīng)用
欣賞"評(píng)述
綜合"探索
3、知識(shí)與技能 過(guò)程與方法 情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
4、國(guó)家 地方 學(xué)校
5、造型藝術(shù) 空間藝術(shù)視覺(jué)藝術(shù) 認(rèn)識(shí)教育 審美
6、單獨(dú) 連續(xù)
7、教 用
8、遠(yuǎn)近法 平行 成角
9、創(chuàng)作 欣賞
10、東晉 顧愷之 女史箴圖 洛神賦圖
11、 清明上河圖 風(fēng)俗畫(huà)
12、云崗 龍門(mén)
敦煌 麥積山
13、皇家園林 私家園林 自然風(fēng)景園林
二、選擇題(每空1分,共10分)
1、abcde(一空)2、b3、c a(兩空)4、c5、a b c d (一空)6、b7、b8、d9、c
三、判斷題(每題1分,共10分)
1、√2、╳3、╳4、√5、╳6、√7、√8、√9、√10、╳
四、簡(jiǎn)答題參考答案(10分)
答:新課標(biāo)中的“綜合"探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指通過(guò)綜合性的美術(shù)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域(1分)。其內(nèi)容應(yīng)包括⑴ 融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)橐惑w(1分) ⑵ 美術(shù)與其他學(xué)科相綜合(1分) ⑶ 美術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系(1分)。三個(gè)方面的內(nèi)容有不同程度的交叉與重疊(1分)。
⑴通過(guò)“綜合"探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的差異與聯(lián)系,學(xué)習(xí)領(lǐng)或運(yùn)用各學(xué)科的知識(shí)設(shè)計(jì)探究性活動(dòng)的方案,進(jìn)行探究性、綜合性的美術(shù)活動(dòng),并以各種形式發(fā)表(2分)。⑵ 認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系,發(fā)展綜合解決問(wèn)題的能力(1.5分)。⑶ 開(kāi)闊視野、拓展想象的空間,激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望,體驗(yàn)探究的愉悅與成功感(1.5分)。
五、分析題參考答案(14分)
答:不同點(diǎn):兩套教學(xué)目標(biāo)各自的側(cè)重點(diǎn)不同,第一套教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生觀(guān)察能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)客觀(guān)物象的表現(xiàn)(3分),第二套教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)的感官體驗(yàn)的培養(yǎng),重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主觀(guān)感受的表現(xiàn)(3分)。
相同點(diǎn):1、兩套教學(xué)目標(biāo)的擬定都體現(xiàn)了新課標(biāo)要求的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三維特征(3分),具有可測(cè)性(1分)。2、兩套教學(xué)目標(biāo)都強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性(2分),同時(shí)又注重了學(xué)科間的綜合性(2分)。
7歲除了素描 其他都可以學(xué)習(xí)
個(gè)人推薦創(chuàng)意美術(shù)比較好 一開(kāi)始快樂(lè)為主 慢慢喜歡了在學(xué)國(guó)畫(huà)
可以學(xué)習(xí)線(xiàn)描 和蠟筆畫(huà) 都不錯(cuò)
初中女孩輟學(xué)想學(xué)技術(shù)學(xué)啥好就業(yè)?春運(yùn)剛剛結(jié)束,在中國(guó)的鐵路交通線(xiàn)上又有多少外出打工的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),這其中就不乏大量的初中生和高中生,而且還有很多是女孩子。
她們年紀(jì)尚幼,但是卻早早的離開(kāi)了校園,開(kāi)始承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。是因?yàn)榧彝ピ騿??好像現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)輟學(xué)的中學(xué)生是因?yàn)榧依镎娴哪貌黄鹱x書(shū)的錢(qián)了。是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)嗎?但是也沒(méi)有多少中學(xué)生輟學(xué)是因?yàn)樯龑W(xué)壓力太大?,F(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招越來(lái)越厲害,想要找個(gè)學(xué)校上不是輕而易舉嗎?
其實(shí)中學(xué)生輟學(xué)主要是因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了現(xiàn)在就算上大學(xué),將來(lái)也不一定能夠找到好工作,還不如現(xiàn)在就離開(kāi)學(xué)校,開(kāi)始掙錢(qián)。其實(shí)有這種想法是好的,他們已經(jīng)不再像以前那樣只認(rèn)上大學(xué)的一條出路了。但是中學(xué)學(xué)歷能找到什么好工作呢?除了在工地上搬磚、打下手,想要進(jìn)工廠(chǎng)都有點(diǎn)難度,雖然現(xiàn)在年輕能出賣(mài)勞力,掙點(diǎn)辛苦錢(qián),但是青春又有多久呢?老了之后呢?所以,我們還要看的再長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),要找一個(gè)穩(wěn)定、高薪、有保障的工作。
但是現(xiàn)在穩(wěn)定、高薪、有保障的工作,要么學(xué)歷要高,要么要有技術(shù),中學(xué)生怎么能找到呢?昌平北大青鳥(niǎo)學(xué)校告訴大家:到昌平北大青鳥(niǎo)學(xué)校學(xué)習(xí)IT技術(shù),就能找到高薪、穩(wěn)定、有保障的工作!
女孩輟學(xué)適合學(xué)的技術(shù)有幼師、人力行政專(zhuān)員、護(hù)理、設(shè)計(jì)師、空乘、西點(diǎn)師等。
1、幼師
女生去當(dāng)教師算是一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇了,穩(wěn)定,工資待遇不低,而且還有假期。另外,工作壓力也不算很大。
2、設(shè)計(jì)師
設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)其實(shí)包含很廣,比如說(shuō)建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)等等很多很多種類(lèi)!你只需要選擇一個(gè)適合你的,而且好好學(xué),就業(yè)還是非常容易的!而且,這種搞設(shè)計(jì)的,收入可以說(shuō)是沒(méi)有上限。
3、空乘人員
提到空乘類(lèi)專(zhuān)業(yè),很多人可能就會(huì)聯(lián)想到美麗漂亮的空姐,其實(shí),也有不少男性空乘!當(dāng)然,選擇這一類(lèi)專(zhuān)業(yè)未必是上飛機(jī)做空乘,也可能會(huì)在機(jī)場(chǎng)做地勤服務(wù)人員!這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)于人員的要求也是非常高的,而且采用訂單式培養(yǎng)模式。如果女孩子能夠進(jìn)入這個(gè)專(zhuān)業(yè),就業(yè)和待遇幾乎沒(méi)有任何問(wèn)題,非常不錯(cuò)的選擇。
一技成,天下行,這是亙古不變的真理。這個(gè)時(shí)代發(fā)展變化很快,單憑簡(jiǎn)單的文化知識(shí)很難長(zhǎng)久地在工殲物作崗位中有所提升,只有你掌握了專(zhuān)業(yè)技能,有一技之長(zhǎng),便可通過(guò)自己的努力,讓自己變得更加強(qiáng)勁。
所以別管什么主題,只要你覺(jué)得能表達(dá)你的內(nèi)心,并且你覺(jué)得夠創(chuàng)新夠feel就好啦!
首先開(kāi)始的時(shí)候 ,肯定要用溫柔的語(yǔ)氣跟小朋友們打個(gè)招呼 ,這時(shí)候可以不用那么多尷尬,假如說(shuō)比出大的動(dòng)作,彎彎腰招手 ,對(duì)小朋友們說(shuō),小朋友們好,我是你們新來(lái)的林老師,接下來(lái)呢,我就要和小朋友們一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光 ,后面我會(huì)帶小朋友們學(xué)習(xí)新的本領(lǐng),帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)新的游戲 。
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