10月19劍橋英語考試

劍橋英語面對的學生應該不是特別大...
小孩子還是興趣主導吧，好玩的東西才會有興趣去了解。
不要死板地讀書教單詞，設計一些游戲環(huán)節(jié)。
可以準備一些貼紙或者小糖果，如果教的是三年級往下的學生。
多鼓勵，多表揚，有耐心。
自己備課的時候做足準備。我真的見過老師自己都讀不對單詞，還領著學生讀?？??。
試講的話，沒什么系統(tǒng)和計劃。主要就是專注自己當堂課的內容。
可以選一些簡單的專題，就是一個課時立刻就能讓學生覺得有收獲的那種。

　　孩子該不該參加劍橋少兒英語考試，我家孩子也是去年剛剛考過的，正好可以給你簡單介紹下劍橋少兒英語等級考試，劍橋英語等級考試是基于劍橋大學英語考評部關于有效教學和學習的研究，可激勵各年齡段、各能力水平的人們學習英語，培養(yǎng)適用于真實情境的實際能力。

　　每門考試對應歐洲語言共同參考框架的一個等級，它將幫助學習者循序漸進地提高其聽、說、讀、寫的技能。

　　想要提高英語口語水平，還是建議選擇專業(yè)的英語口語課程，這里有一節(jié)外教一對一試聽課，大家可以免費領取試聽：限時0元領取，少兒英語一對一超值大禮包，強烈推薦

　　針對青少年的劍橋通用英語等級考試分為五個級別，由初級至高依次為：

　　1. A2 Key / A2 Key for Schools，劍橋通用英語第一級，是一項基礎英語水平認證，證明可以在簡單的情景中使用英語進行溝通。

　　2. B1 Preliminary / B1 Preliminary for Schools，劍橋通用英語第二級，是一項中級英語水平認證。這項測試可證明在工作、學習方面和旅行時的英語語言技能。

　　3. B2 First / B2 First for Schools，劍橋通用英語第三級，是中高級水平證書，可以證明你可以在工作或學習中使用日常書面英語和英語口語。

　　4. C1 Advanced，劍橋通用英語第四級，用于證明你的英語成績優(yōu)異。

　　5. C2 Proficiency，劍橋通用英語第五級，是劍橋英語證書中的最高級別。它證明你的英語已經達到非常高的水平。

　　我家孩子當初準備的時候，就報了阿卡索的在線外教課，真的挺有用的，孩子不僅可以跟著專業(yè)的歐美外教學習標準的英語發(fā)音，而且阿卡索使用的是美國小學前沿教材《compass》系列教材，就能完美對標劍橋等級考試，而且阿卡索英語現(xiàn)在還有免費的外教試聽課，可以讓想體驗課程的家長試試，我把試聽課鏈接放在這里，家長們可以直接領?。海ㄔ嚶犝n領取鏈接在首段）

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　　阿卡索好的一點在于課程中還有有幾個助教老師實時跟進孩子上課情況，及時對教師上課方式作出一些建議，更好的調動孩子的學習興趣，這一點讓我覺得很貼心。

你好，運動神經元病，建議結合醫(yī)生用1.維生素E和維生素B族口服。2.輔酶肌注，胞二磷膽堿肌注等治療，可間歇應用。同時建議患肢按摩，被動活動。最好定期檢查，結合醫(yī)生合理用藥的。

男孩在二十六歲那年死了。然后女孩一個人孤獨一生。這只屬于童話中的故事

　　小說：是指在語言文學藝術序列中和散文、詩歌、戲劇并列的一種文學創(chuàng)作體裁.是指以敘述事物為創(chuàng)作手法,營造典型性為審美特征的文學創(chuàng)作體裁.　　它是以塑造人物形象為中心,通過完整故事情節(jié)的敘述和深刻的環(huán)境的描寫反映社會生活的一種文學體裁,它是以完整的布局、合理的發(fā)展及貫穿主題的美學原理為表現(xiàn)的文學藝術作品.小說
　　【價值性】 小說的價值本質是以時間為序列、以某一人物或幾個人物為主線的,非常詳細地、全面地反映社會生活中各種角色的價值關系（政治關系、經濟關系和文化關系）的產生、發(fā)展與消亡過程.非常細致地、綜合地展示各種價值關系的相互作用.　　【容量性】與其他文學樣式相比,小說的容量較大,它可以細致地展現(xiàn)人物性格和人物命運,可以表現(xiàn)錯綜復雜的矛盾沖突,同時還可以描述人物所處的社會生活環(huán)境.小說的優(yōu)勢是可以提供整體的,廣闊的社會生活.　　【情節(jié)性】小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)中心的.故事來源于生活,但它通過整理、提煉和安排,就比現(xiàn)實生活中發(fā)生的真實更集中,更完整,更具有代表性.　　【環(huán)境性】小說的環(huán)境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關系.在環(huán)境描寫中,社會環(huán)境是重點,它揭示了種種復雜的社會關系,如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等.自然環(huán)境包括人物活動的地點、時間、季節(jié)、氣候以及景物等等.自然環(huán)境描寫對表達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用.
　　人物是小說的核心
　　情節(jié)是小說的骨架
　　環(huán)境是小說的依托
　　主要手段是塑造人物形象
　　小說中的人物,稱為典型人物,可以通過人物的外貌,動作,語言,心理,神態(tài)進行描寫.　　環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境.　　故事情節(jié)包括：開端,發(fā)展,高潮,結局.
　　編輯本段起源

　　十個月的孩子
　　體型 孩子的身長會繼續(xù)增加，給人的印象是瘦了。

　　體重 男嬰的平均體重為9.91公斤，女嬰為9.4公斤。

　　身長 男嬰的平均身長為75.43厘米，女嬰73.99厘米。

　　頭圍 男嬰為46.35厘米，女嬰為45.18厘米。

　　胸圍 男嬰為45.97厘米，女嬰為45.15厘米。

　　牙齒 陸續(xù)又長出2-4顆門牙。

　　神經精神的發(fā)育

　　運動機能 嬰兒的身體動作變得越來越敏捷。能很快地將身體轉向有聲音的地方，并可以爬著走。
　　坐時不失去平衡，能左右搖擺和轉身，扶家具站立穩(wěn)。
　　能配合穿衣時伸手，穿鞋襪時伸腳。

　　心智 嬰兒的記憶力大大增強，能記得一分鐘前被藏到箱子里的玩具。
　　會說一兩個字，能發(fā)出不同的聲音表示不同的意思。
　　好奇心增強，經?？匆姶笕俗龅氖拢蚕雽W著做。從這時起，他開始懂得“不許”的意思。
　　伸出手將玩具交給別人，但不肯放手；喜歡拉住母親的衣服引起她的注意。
　　喜歡輕拍和搖動布娃娃，見到生人仍怕羞。
　　能單獨一個人玩達一個多小時。

　　養(yǎng)育要點

　　喂養(yǎng) 這時的嬰兒應該完全斷奶，可以和大人一起進行一日三餐，但吃的東西要弄得碎和小一點，味道清淡一點。在兩餐中可以給他吃點點心，但要注意糖和巧克力不要吃，一來容易蛀牙，二來容易堵住嬰兒的喉嚨引起窒息。用小口的杯子和湯匙喂牛奶一到兩次。

　　護理 要給嬰兒穿輕便的衣服，便于他的活動。天氣暖和的季節(jié)，要給他穿貼身吸汗的衣服，并要勤換洗；天氣冷的時候，多給孩子穿兩件薄布料的衣服。
　　孩子會爬了，活動的范圍擴大了，為了安全起見，家里的家具的角應用布包起來；孩子伸手碰得到的地方，不要放熱的東西；電線不要伸出過長。總之，要消除屋里的一切不安全因素。
　　為了培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，首先要使孩子養(yǎng)成獨自玩耍的習慣。讓孩子哭一會試試，是很重要的手段。
　　如果孩子不肯好好吃飯，邊吃邊玩，媽媽可以抱孩子坐在自己的膝蓋上，面向飯桌，從后面把住孩子的手，用勺把吃的東西送入孩子口中，這樣孩子就可以更好地進餐?；蛘呔妥尯⒆訌氐尊I一下。肚子餓了自然就有食欲了。

　　游戲 孩子喜歡重復的游戲，父母可以跟他一起做游戲，如拍手游戲、躲貓貓等。
　　和孩子一起看書或雜志上的圖片，說出他們的名稱。給孩子玩玩具動物，并就此編一個小故事講給他聽。

　　★ 每個嬰兒之間都有差異，我們提供的只是一個平均值（上海市區(qū)1995年嬰幼兒體格發(fā)育五項指標）。您孩子的發(fā)育或早或晚于這個標準都是正常的，如果相差得太遠，建議您向專家咨詢。

劍橋少兒英語考試分為筆試及口試兩部分（預備級只有口試），筆試又分為聽力與讀寫兩部分。無論具備什么英語基礎的考生，不管通過多少個小時的學習，只要完成了相應級別劍橋少兒英語指定教材的學習，即可參加該級別的考試。參加劍橋少兒英語考試者均可獲得由教育部考試中心中英教育測量學術交流中心與英國劍橋大學考試委員會聯(lián)合簽發(fā)的寫實性證書。

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姚明：226