拒絕盜版英語四級(jí)作文

熱愛閱讀，拒絕盜版從我做起

我們五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。
書，就是一位沉默的好老師，外表看上去平靜的她，其實(shí)內(nèi)心卻蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。
書，就是一條通向成功的道路，只要你輕輕翻開書頁，認(rèn)真閱讀，當(dāng)你把一本好書讀完，你就有了一大筆可觀且任何人永遠(yuǎn)都無法偷走的“財(cái)富”。
名人成功離不開拼搏和勤奮。書，自然就成了他們通往成功的奠基石：牛頓憑著對(duì)知識(shí)的執(zhí)著和思考，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”；居里夫人憑著消鎮(zhèn)對(duì)知識(shí)的不懈追求，終于成為了“鐳”的母親。
一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松穼?dǎo)航。讀《童話故事》的時(shí)候拿螞粗，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，里面的一切人和物都變得那么美好，讓我的心靈得到了凈化和升華；讀《漫畫與幽默》的時(shí)候，我總是被里面那些幽默搞笑的話語和故事逗的笑個(gè)不停。在我不開心的時(shí)候，最愛看的就是《漫畫與幽默》，因?yàn)樗茏屛彝浰械臒?。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，書中主人公保爾--柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心?？傊?，書的好處多得數(shù)不清！
讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。
好書讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
書啊，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，也是我的益友，謝謝你伴我成長。
從讀書中，我學(xué)到了很多，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?br/> 知識(shí)是無窮的，學(xué)無止境，每一本好書都像一位老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
讀書使我快樂，讀書伴我成長！
雖然我們很熱愛閱讀，但是在21世紀(jì)的今天，也有很多的盜版書籍。盜版對(duì)整個(gè)社會(huì)文明的發(fā)展有很大的影響和危害。面對(duì)這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該做些什么？
大街小巷，盜版商品，侵權(quán)商品隨處可見。那些打著所謂的商標(biāo)，泛用別人的版權(quán)買東西的小販，或是打著自己商標(biāo)售買物品的商人。都是侵犯了別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，都是在偷竊別人的果實(shí)，侵犯了法律和版權(quán)規(guī)定，對(duì)《版權(quán)保護(hù)法》內(nèi)的相關(guān)法律條文熟視無睹，這樣的人，還有什么資格去賣東西呢？要想做遵紀(jì)守法的青少年，就應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)，知識(shí)與創(chuàng)造。從我做起，拒絕盜版。
對(duì)侵占版權(quán)的商品我們應(yīng)該主動(dòng)拒絕，因?yàn)樯碳也⒉皇前凑蘸戏?quán)益去出售商品的，我們應(yīng)該對(duì)那些"法盲商家"表示鄙視，我們要知道，版權(quán)是法律給予文學(xué)、藝術(shù)科學(xué)作品創(chuàng)作者的一系列專有權(quán)益，是作者依法對(duì)其創(chuàng)作的作品所享受的各種的權(quán)利。對(duì)我們消費(fèi)者來說，自覺購買和使用正版產(chǎn)品，既可以使創(chuàng)作者享受了自身的合法權(quán)益，這對(duì)他們的勞動(dòng)又給予了尊重。所以我們要維護(hù)創(chuàng)作者自身版權(quán)，從我做起，拒絕盜版。
　　自覺遵守法律法規(guī)，使用正版商品，可以體現(xiàn)一個(gè)公民的基本素質(zhì)，可以看出其對(duì)道德、文化、法律的認(rèn)識(shí)。反之，一個(gè)不尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人，認(rèn)為版權(quán)保護(hù)與自己無關(guān)，購買盜版商品心安理得，就大大地暴露了他對(duì)科學(xué)、個(gè)人素養(yǎng)的缺失。所以，讓我們都做一個(gè)好公民，提高素質(zhì)，保護(hù)版權(quán)，從我做起，拒絕盜版吧！
產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也離不開知識(shí)產(chǎn)權(quán)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)其也是有著極其重要的作用。記得海爾集團(tuán)的張總說過："雖然海爾幾乎在世界各地有工廠，但與海爾享有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)相比，這些有形資產(chǎn)的分量都很輕物蔽。"知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用已越來越明顯，創(chuàng)造性的勞動(dòng)成果應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)。為了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給我們?nèi)嗣駧砀嗟囊嫣帲屛覀冏鹬刂R(shí)產(chǎn)權(quán)，拒絕盜版吧！
盜版、侵權(quán)行為使我們鄙視，令我們憤恨。為了使整個(gè)社會(huì)的文明發(fā)展不遭到其侵害與影響，讓我們手拉手，心連心，拒絕盜版吧！
我們要向目標(biāo)前進(jìn)，別忘了“綠色閱讀，拒絕盜版從我做起”哦！

看價(jià)格，看質(zhì)量，看銷量，看銷售地

有意識(shí)地教他/她，這個(gè)很重要，您是一個(gè)好家長
如何巧妙地拒絕別人
生活中總是有人和事包圍著你，人的財(cái)力和精力是有限的，不可能面面俱到，所以不懂拒絕的人往往把自己陷入兩難的境地，同時(shí)容易出現(xiàn)失誤讓對(duì)方不滿意，也就是費(fèi)力不討好。但拒絕又是礙于情面不好說出口，怎么才能有效的拒絕對(duì)方又不得罪對(duì)方是有技巧的，我把我的一些招數(shù)教給大家，有不妥之處請(qǐng)你勿仿。

做事先要分清主次
有針對(duì)性計(jì)劃性；先做主要的，再是次要的；拒絕不要的。

拒絕需要勇氣
怕得罪人的心理要不得；可信任的朋友或有恩于你的人可適當(dāng)幫助，不熟或拒絕過你的，你要敢于拒絕。

有一有二沒有三
拒絕也是如此；人家三番五次的求你，要么臉皮厚，要么真有急用，你如果能力允許，可向他提一些要求或物品作為抵押，以免他先君子后小人。

如示愛的
你可把你的條件和對(duì)他的要求說出來，看雙方能否接受，他達(dá)不到你的要求,你絕不可以心軟接受,而不拒絕他，否則后患無窮；你達(dá)不到他的要求他自然會(huì)知難而退。

如借錢的索物的
你一定要她有價(jià)值相同的財(cái)物做抵押，打好借據(jù)，數(shù)據(jù)要大寫，最好有擔(dān)保按手印。你一定要先小人后君子。
不要貪圖對(duì)方的各種誘惑而給予的蠅頭小利，如果接受一旦出現(xiàn)問題，將損失巨大的,如財(cái)務(wù)，事業(yè)，家庭，健康甚至于性命的，一定要斷然拒絕。

不要輕易亮出你的家底
別充闊，顯富，顯能，顯你多有本事；而這些往往容易被別人利用，索要。以至于你難以拒絕。
總之不輕易地讓對(duì)方占你的便宜，你才能很好的生活下去。記住比金錢更有用的是智慧，比智慧更有用的是勇氣。三者合一你就是最棒的！
祝您的孩子茁壯成長

真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。 —— 蘇霍姆林斯基

推辭，敬仰，忐忑不安

就是想見你的意思。

你說被拒絕久了，是中毀拒絕的談宏人不再拒絕了，還是被拒絕的人不再提了呢？兩者都有被拒絕的人，覺得很不好意思，就不提賣侍備了，拒絕的人也不想再給別人添麻煩，為難他人

這位知友，現(xiàn)在孩子絕大多數(shù)都以自我為中心、獨(dú)占性強(qiáng)。幼兒園里經(jīng)常能看到這樣的情景：兩個(gè)孩子為了同一件玩具發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打斗；有的孩子寧愿自己拿著玩具不玩，也不愿把它讓給別的小朋友玩。幼兒的這些行為都是自我中心化的外在表現(xiàn)。為了使今后的孩子自身行為適應(yīng)社會(huì)需要，以及美德的培養(yǎng)，我們應(yīng)積極幫寶寶學(xué)會(huì)“與人分享”，消退孩子以自我為中心的心態(tài)，促進(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展。
讓寶寶學(xué)會(huì)分享，但拒絕同樣重要

分享可以避免孩子成為自私的人，培養(yǎng)孩子大方的品格。但分享絕對(duì)不能強(qiáng)迫，如果強(qiáng)迫了就會(huì)導(dǎo)致孩子混淆了分享和占有之間的意思。我們得讓孩子知道如果一個(gè)玩具不是他的，那么他要征得玩具主人的同意之后才能拿來玩耍。如果當(dāng)孩子自己的玩具別人沒有征得他的同意，那么孩子對(duì)玩具的所有權(quán)就不再有任何的意義。
我們希望孩子學(xué)會(huì)分享，但絕對(duì)不是強(qiáng)迫！我們已經(jīng)教會(huì)孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)造一個(gè)積極的氛圍，不斷的鼓勵(lì)他們分享，幫助孩子培養(yǎng)積極的情緒和同理心，這樣才能讓孩子愿意與人分享。

在教孩子學(xué)會(huì)分享的同時(shí)，也要教孩子學(xué)會(huì)拒絕。寶寶自己的東西，如果他不愿意跟別人分享，誰也不能強(qiáng)迫他，我們不能為了成全別人的孩子，而傷害自己的寶貝。

成長是一個(gè)過程，作為父母，我們千萬不能期望孩子在很短的時(shí)間內(nèi)，變得又懂事又大方。在對(duì)孩子抱有任何期望的時(shí)候，一定要結(jié)合孩子自身的年齡，既讓他學(xué)會(huì)分享，也要學(xué)會(huì)拒絕。

1、希望你找一個(gè)比我更合適的人。
2、有幸讓先生著迷，但遺憾未曾心動(dòng)。
3、你有你的人生，我有我的旅途，在前方還有等待你的人。
4、心有所屬，但不是你。
5、我會(huì)遇到我的星星，你也會(huì)擁有你的月亮。
6、我始終不是那個(gè)你值得奔赴的人。
7、你人挺好的,可我的性格不合適你,我也覺得你不錯(cuò),相信以后會(huì)找到比我更好的,讓我們還做朋友吧。
8、和你一起挺開心的,但是我一直都是把你當(dāng)朋友。
9、我不值得你喜歡,有更好的人在等著你呢。
10、我覺得我需要更多一點(diǎn)的空間。(我不太想看到你啦)