英語四級(jí)是否必考

在人際交往過程中，因?yàn)楸舜说牟涣私?，?huì)影響彼此交往的狀態(tài)?！@時(shí)候就需要向?qū)Ψ浇榻B個(gè)人相關(guān)情況。這樣才能增進(jìn)彼此的互相了解，加深交往程度。

但是，介紹自身情況并不是毫無保留的，而應(yīng)該根據(jù)彼此之間交往的具體狀態(tài)去決定如何介紹自己。

自己的戀愛史，是個(gè)人情感方面的經(jīng)歷。這方面經(jīng)歷在與人交往過程中敗逗旁是否需要向?qū)Ψ浇榻B，需要根據(jù)彼此之間的交往狀態(tài)而具體確定。

具體來說，以下幾種交往狀態(tài)之下，是否需要介紹自己的戀愛史，情指凱況各不相同。

1，同事之間，不必介紹。

同事之間的交往狀態(tài)更多地體現(xiàn)在工作層面的交流。在個(gè)人情況方面交流并不多。

因此，跟同事交流時(shí)，自己的戀愛史不必介紹。

2，普通朋友，可以不介紹。

朋友之交，是比較親密的關(guān)系。

因此，朋友之間的交往，要涉及比較多的個(gè)人情況。

但是，朋友之交注重的是志同道合，也就是注重彼此之間的共同點(diǎn)?！瓕?duì)于個(gè)人戀愛史，并不是彼此交流的重點(diǎn)。因此可以不去提及。

3，知己好友，用不著介紹。

知己好友，是與自己關(guān)系最親密的人之一。自己的知己好友對(duì)自己的情況是最了解的。

所以說，對(duì)于自己的戀愛史，知己好友早已經(jīng)知道了，無需根本用不著向他介紹。

4，相親對(duì)象，需要根據(jù)具體情況去決定是否介紹、如何介紹。

相察橡親對(duì)象，是對(duì)自己的戀愛史最關(guān)注的人之一。這關(guān)系到彼此之間情感交流的問題，因此自己如何向相親對(duì)象介紹自己的戀愛史，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行分析。

如果那些事情已經(jīng)徹底結(jié)束，對(duì)自己現(xiàn)在沒有任何影響，那么自己可以不向相親對(duì)象介紹自己的戀愛史。

但是，如果自己過往戀愛的經(jīng)歷對(duì)如今的生活還有影響，自己就需要向相親對(duì)象介紹清楚了。……這樣做可以消除不必要的矛盾，讓彼此之間更加信任、關(guān)系相處更加和諧。

因此，在與人交往過程中是否需要向?qū)Ψ浇榻B自己的戀愛史，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行具體分析，做出合理應(yīng)對(duì)。

86版《西游記》絕對(duì)屬于人生必看十部電視劇之一?！段饔斡洝繁旧砭褪侵袊拇竺?。它已經(jīng)不單單是一部電視劇了，還有我們?cè)S多許多童年的回憶。

看過《西游記》原著的人不難發(fā)現(xiàn)，六小齡童版的《西游記》是最接近原著的，不管是演技還是情感表達(dá)都做到了一個(gè)巔峰，至今無人超越?，F(xiàn)在的科技崛起很厲害，但是無論再厲害，都拍不出那份情懷，那是你獨(dú)特的味道，我想只有時(shí)間的沉淀才能有那樣的滋味。

即使后面出了好幾部不同的《西游記》，有的服裝精美，有的特效做的好，都無法與86版相比。雖然當(dāng)時(shí)條件有限，特效目前看來也不怎么樣，但是在當(dāng)時(shí)看來，它就是最好的。86版《西游記》有一種說不出的魅力。這種魅力就在演員的一舉一動(dòng)之中。這就是他們體現(xiàn)的“身段”和戲曲程式。86版《西游記》除了戲曲演員，還有話劇演員、影視歌舞演員。然而他們要么也深受傳統(tǒng)戲曲的影響，要么有深湛的戲曲基本功。所以，它絕對(duì)值得一看。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)機(jī)是有必要買的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)機(jī)對(duì)于孩子來說有很多的好處，最大的兩點(diǎn)好處如下：

好處一：學(xué)習(xí)機(jī)可以讓孩子學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)，反哺課堂知識(shí)。

在這個(gè)信息化的時(shí)代，我們家長或者老師有時(shí)候很難滿足孩子的學(xué)習(xí)，所以，可以通過學(xué)習(xí)機(jī)來學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)。比如思維課，我也是通過購買課程用學(xué)習(xí)機(jī)給孩子上一些思維課，這些不是教科書的知識(shí)，孩子也很喜歡。有很多故事、圖文并茂的知識(shí)，可以有效發(fā)散思維，促進(jìn)孩子的思路。我發(fā)現(xiàn)我孩子學(xué)習(xí)了之后，對(duì)于課堂的題目的解答會(huì)有提出不同的看法，甚至可以用不同的方法去解答題目，這就是效果。但是如果沒有學(xué)習(xí)機(jī)來學(xué)習(xí)的話，我也不知道哪些渠道可以學(xué)習(xí)到。

好處二：可以有效輔導(dǎo)孩子的課堂學(xué)習(xí)，也方便家長開展家庭教育

因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)W校老師會(huì)布置一些作業(yè)或者資料給學(xué)生，比如上傳班級(jí)作業(yè)照片、視頻之類的，我們家長不能給手機(jī)孩子用，所以這個(gè)時(shí)候有一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)就很方便，可以用于輔助配合學(xué)校開展工作，共同做好家校輔導(dǎo)和教育工作。此外，在家庭教育中，也可以運(yùn)用學(xué)習(xí)機(jī)教育孩子。比如，我們無法說服孩子的時(shí)候，可以用學(xué)習(xí)機(jī)上的有關(guān)學(xué)校的資料來給孩子說教，有圖有真相，這樣孩子就容易信服，因?yàn)楹⒆颖容^聽老師的話，聽學(xué)校的安排。

當(dāng)然，也不是說學(xué)習(xí)機(jī)沒有壞的方面，比如擔(dān)心孩子玩上癮，或者用于游戲之類。但是這些都是家長可以控制的范圍，所以總的來說，學(xué)習(xí)機(jī)對(duì)于孩子來說是利大于弊，所以我覺得有必要給孩子買學(xué)習(xí)機(jī)，我也支持給孩子購買學(xué)習(xí)機(jī)。

大學(xué)生參加志愿者活動(dòng)是有必要的。其實(shí)，在大學(xué)里面多參加活動(dòng)是對(duì)自己的未來發(fā)展有幫助的，很多人不理解為什么大學(xué)時(shí)期都在鼓勵(lì)參加志愿者活動(dòng)，這也是有原因的。

對(duì)我們這個(gè)社會(huì)而言，志愿活動(dòng)具有以下積極意義：當(dāng)我們?cè)跒樯鐣?huì)提供幫助的時(shí)候，我們的這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得越來越溫暖，人與人之間的距離也就越來越近，社會(huì)上發(fā)生的那些壞事也會(huì)越來越少。其次，由于越來越多的志愿者加入到社會(huì)中，社會(huì)進(jìn)步的速度也在越來越快。志愿工作正是鼓勵(lì)越來越多的人加入到服務(wù)社會(huì)的行列里來，這也對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展有一定的積極作用。

對(duì)我們志愿者個(gè)人而言，志愿活動(dòng)也具有以下積極的作用：首先呢，我們能夠通過我們的方式來奉獻(xiàn)社會(huì)。我們大學(xué)生通過參與志愿工作，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，盡一份公民責(zé)任和義務(wù)。二是我們能夠豐富我們大學(xué)的生活體驗(yàn)。利用閑余時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們自身的成就和提高是十分有益的。三是提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們?cè)趨⑴c志愿工作的過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。這樣也有利于我們?cè)趯W(xué)校里的社交處境。

當(dāng)我們?cè)诎殃P(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，我們內(nèi)心的愛心和無私便從一個(gè)人身上傳到了另一個(gè)人身上，這樣的千千萬萬個(gè)我們，最終我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得異常溫暖。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了人與人之間的交往和關(guān)懷，促進(jìn)了社會(huì)的和諧。

當(dāng)然，如果你已經(jīng)到了大三大四，那么最好還是以學(xué)業(yè)為主，這個(gè)時(shí)候就不要考慮做什么志愿者了；但如果你現(xiàn)在正逢大一大二，那不妨起身去為社會(huì)做一些力所能及的事吧。