英語(yǔ)考試第一名獎(jiǎng)狀

1、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。

2、拼搏進(jìn)取，一切皆有可能！我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！

3、相信我能行！我可以的！我的能量超乎你想象！

4、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

5、你真的很厲害，你做的比我小時(shí)候好超多的呢。

6、做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見(jiàn)英雄本色。

7、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。

8、在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線上升的成功。

9、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

10、不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。加油加油加油加油！

11、回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。

12、成績(jī)，要靠技巧與方法；成功，要靠辛勤與汗水。

13、相信朋友的忠誠(chéng)。相信自己的勇氣。相信敵人的愚蠢。

14、考試不是為了難倒你，只是檢測(cè)你之前的學(xué)習(xí)成果，所以不要怕。

15、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。

16、亮出你的理想，抓住升學(xué)時(shí)機(jī)；拼出你的實(shí)力，品嘗成功喜悅。

數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)低嗎？也許因?yàn)閿?shù)學(xué)是短板，拖了各科的后腿，得不到獎(jiǎng)狀。另外，學(xué)校或年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，可能也不光看學(xué)習(xí)成績(jī)，還要看思想品德等各方面表現(xiàn)。自己從多方面找找原因，也可以征求老師意見(jiàn)，讓老師告訴你應(yīng)當(dāng)從哪些方面努力。可能看出你是個(gè)很求上進(jìn)的孩子，相信你下學(xué)期一定能得到獎(jiǎng)狀！

獎(jiǎng)狀的內(nèi)容如下：

1、獲獎(jiǎng)人姓名（或獲獎(jiǎng)單位名稱(chēng)）、獲獎(jiǎng)時(shí)間、獲得何種獎(jiǎng)項(xiàng)（或種獲得何種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)）、頒獎(jiǎng)單位名稱(chēng)、頒獎(jiǎng)單位公章、頒獎(jiǎng)時(shí)間等。

2、人名或單位：在什么活動(dòng)或比賽中獲得了第幾名或被授予了什么稱(chēng)號(hào)或者直接寫(xiě)做了什么貢獻(xiàn)。特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)或感謝或獎(jiǎng)勵(lì)！下一行寫(xiě)發(fā)證單位和日期獎(jiǎng)狀的格式較為固定，分為標(biāo)題、內(nèi)容、結(jié)尾三個(gè)部分。

給予孩子獎(jiǎng)狀有哪些積極意義呢？

1、提升孩子的成長(zhǎng)自信

孩子成長(zhǎng)路上會(huì)經(jīng)歷諸多的困難和挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝這些困難和挑戰(zhàn)最好的方式就是擁有成長(zhǎng)自信，相信“我能”。

2、見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)過(guò)程

獎(jiǎng)狀背后是孩子通過(guò)努力所獲得的成長(zhǎng)新高度，每一份獎(jiǎng)狀背后都蘊(yùn)含著孩子一段漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，獎(jiǎng)狀的背后同樣飽含孩子成長(zhǎng)路上堅(jiān)實(shí)的腳印，是孩子成長(zhǎng)進(jìn)步最好的見(jiàn)證品。

1.小學(xué)生獎(jiǎng)狀內(nèi)容格式
一張獎(jiǎng)狀一般應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：獲獎(jiǎng)人姓名（或獲獎(jiǎng)單位名稱(chēng)）、獲獎(jiǎng)時(shí)間、獲得何種獎(jiǎng)項(xiàng)（或種獲得何種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)）、頒獎(jiǎng)單位名稱(chēng)、頒獎(jiǎng)單位公章、頒獎(jiǎng)時(shí)間等。

人名或單位：在什么活動(dòng)或比賽中獲得了第幾名或被授予了什么稱(chēng)號(hào)或者直接寫(xiě)做了什么貢獻(xiàn)。特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)或感謝或獎(jiǎng)勵(lì)！下一行寫(xiě)發(fā)證單位和日期獎(jiǎng)狀的格式較為固定，分為標(biāo)題、內(nèi)容、結(jié)尾三個(gè)部分。

范例： 優(yōu)秀學(xué)生：在00x年下學(xué)期因品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，表現(xiàn)出色，被評(píng)為x優(yōu)秀學(xué)生，特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)。 優(yōu)秀特長(zhǎng)生：在00x年下學(xué)期因在（文藝表演/體育競(jìng)賽）活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)，被評(píng)為x優(yōu)秀特長(zhǎng)生，特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)。

格式 獎(jiǎng)狀_____： 在____中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得__________，特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)。 （發(fā)獎(jiǎng)單位名稱(chēng)并蓋章） **年**月**日 XX同學(xué)：你在08-09學(xué)年第一學(xué)期中表現(xiàn)出色，被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀值日生、優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀護(hù)旗手、學(xué)習(xí)標(biāo)兵（年級(jí)前十名）”。

特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)。 ****學(xué)校 年月日 ***同學(xué)： 你在2010學(xué)年第一學(xué)期中表現(xiàn)出色，被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”。

特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)。 ****學(xué)校 年月日 獎(jiǎng)狀xxx同學(xué)于xxxx比賽中獲x等獎(jiǎng)x年x月x日xxx 獎(jiǎng)狀XXX在某月某日在某地方遇到什么情況，發(fā)揚(yáng)了中國(guó)名族X(qián)XX的傳統(tǒng)美德，將XXXX怎么樣了，特發(fā)此獎(jiǎng)狀，以致鼓勵(lì)。

某某地方某某機(jī)構(gòu)頒發(fā)。 希望喜歡。

2.發(fā)獎(jiǎng)狀作文
今天上班會(huì)課的時(shí)候，班主任鄭老師突然走出教室，教室里立刻沸騰起來(lái)，有的同學(xué)忍不住小聲嘀咕，有的大聲嚷嚷，還有的在東張西望……不一會(huì)兒，只見(jiàn)鄭老師手里多了一疊獎(jiǎng)狀，走上講臺(tái)，清了清嗓子，說(shuō)：“這疊獎(jiǎng)狀是上學(xué)期我們班獲得三好學(xué)生，年級(jí)質(zhì)量測(cè)試前十名，優(yōu)秀少先隊(duì)員和參加興趣班取得好成績(jī)的同學(xué)的嘉獎(jiǎng)，現(xiàn)在我發(fā)還給大家?！?br/>
等呀等，終于念到我的名字了，我快步走上講臺(tái)，雙手接過(guò)老師頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，并向老師敬了個(gè)隊(duì)禮。我把獎(jiǎng)狀平鋪在書(shū)桌上面，看著這張獎(jiǎng)狀，我高興得都快跳起來(lái)了，恨不得馬上把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。

這張獎(jiǎng)狀是我一學(xué)期刻苦學(xué)習(xí)得來(lái)的。同學(xué)們，每當(dāng)家長(zhǎng)讓我們多寫(xiě)一點(diǎn)練習(xí)題，我們或許不怎么愿意，那就想一想當(dāng)你在領(lǐng)獎(jiǎng)狀時(shí)的高興勁，我們就會(huì)有繼續(xù)努力的動(dòng)力，就像王之渙寫(xiě)的“更上一層樓”，加油吧！

獎(jiǎng) 狀

某某同學(xué)：
你在2009---2010學(xué)年具體的什么活動(dòng)，榮獲
什么獎(jiǎng)
特發(fā)此獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)
發(fā)獎(jiǎng)單位 蓋公章
年月日