初中英語作文正反論點

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《論語》十二章
1.子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
3.子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?br/> 4.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?br/> 5.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?br/> 6.子曰：“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也?！?
7 .子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?
8.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?br/> 9.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?br/> 10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍晝夜?！?br/> 11.子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?br/> 12.子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”

1、知：
（1）了解（人不知而不慍）
（2）明白（誨女知之乎）
（3）同“智”，智慧（是知也）

2、而：
（1）轉(zhuǎn)折連詞（人不知而不慍）
（2）順承連詞（溫故而知新）
（3）并列連詞（任重而道遠(yuǎn)）

1、知：

（1）了解（人不知而不慍）

（2）明白（誨女知之乎）

（3）同“智”，智慧（是知也）



2、而：

（1）轉(zhuǎn)折連詞（人不知而不慍）

（2）順承連詞（溫故而知新）

（3）并列連詞（任重而道遠(yuǎn)）

1.子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?”

1.孔子說:"學(xué)習(xí)了(知識),然后按一定的時間去實習(xí)(溫習(xí))它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到這里)來,不也快樂嗎 人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 "

2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎 "

2.曾子說:"我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢 跟朋友往來是不是誠實呢 老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過呢 "

3.子曰:"溫故而知新,可以為師矣."

3.孔子說:"在溫習(xí)舊知識后,能有新體會,新發(fā)現(xiàn),憑借這一點就可以當(dāng)老師了."

4.子曰:"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆."

4.孔子說:"只讀書卻不思考,就會迷惑而無所適從;只是空想?yún)s不讀書,就會有害.

5子曰:"由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也."

5.孔子說:"由,教給你對待知與不知的態(tài)度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧."

6.子曰:"見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也."

6.孔子說:"看見賢明的人,要想著向他看齊,看見不賢明的人要反省有沒有跟他相似的毛病."

7.子曰:"三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之."

7.孔子說:"幾個人同行(在一起),其中必定有我的老師,我要選擇他們的長處來學(xué)習(xí),看到自己有他們那些短處就要改正."

8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn).仁以為己任,不亦重乎 死而后已,不亦遠(yuǎn)乎 "

8.曾子說:"士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他肩負(fù)著重大的使命,路程又很遙遠(yuǎn).把實現(xiàn)'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大嗎 到死為止,(路)不也(走得)很遙遠(yuǎn)嗎 "

9.子曰:"歲寒,然后知松柏之后凋也."

9.孔子說:"(碰上)寒冷的冬天,這以后(才)知道松柏樹是最后落葉的."

10.子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人."

10.子貢問道:"有沒有一句可以終身奉行的話 "孔子說:"那大概是'恕(道)'吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上."

子曰:"學(xué)而時習(xí)之,不亦說(yuè)乎 有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎 人不知而不慍(yùn),不亦君子乎

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相對論是思維方式錯誤的理論。只求能夠解釋運動現(xiàn)象，不求解釋的是不是正確。如果把火車的速度設(shè)定為速度極限，那么解釋飛機的運動時，就要使用相對論解釋π介子運動類同的方法了。說飛機把它的時間延長了，或者說飛機把它的行程縮短了。所謂的原子能的利用依靠相對論 ，GPS導(dǎo)航衛(wèi)星上的原子鐘校對使用了相對論， 都是不符合事實的。使用質(zhì)能公式計算出來的能量比實際能量大很多。用衛(wèi)星做參照物計算就與事實不符合。別聽風(fēng)就是雨好嗎!

過度液孝反應(yīng)理論是指，市場總是會出現(xiàn)過度反應(yīng)的現(xiàn)象，人們由于一系列的情緒與認(rèn)知等心理因素，會在投資過程中表現(xiàn)出加強的投資心理，從而導(dǎo)致市場的過度反應(yīng)。
過度反應(yīng)是由投資決策者在不確定條件下系統(tǒng)性心理認(rèn)知偏差造成的，投資梁埋態(tài)者面對突然的或未預(yù)期到的事件時，橡源傾向于過度重視眼前的信息并輕視以往的信息，從而引起股價的超漲或者超跌，等到投資者理解了事件的實際意義，股價的超漲超跌就會反轉(zhuǎn)，最終恢復(fù)到理性的內(nèi)在價值區(qū)間。
行為金融學(xué)的四大研究成果，即過度反應(yīng)理論（OverreactionTheory）、前景理論（ProspectTheory）、后悔理論（RegretTheory）及過度自信理論（OverconfidenceTheory）。

我國南宋詩人陸游筆耕不輟，一生寫下了近萬首詩篇，其中他晚年所寫的《十一月四日風(fēng)雨大作》、《示兒》等成為千古傳誦的不朽之作。前蘇聯(lián)生物學(xué)家柳比歇夫用“時聞統(tǒng)計法”來安排自己的工作、生活，在50余年閻取得了數(shù)百項科研成果。＿＿＿＿＿＿＿。由此可見，習(xí)慣決定著你的活動空間的大小，也決定著你的成敗。養(yǎng)成好習(xí)慣對于你的成功非常重要。
請你為橫線處補充一個正面或反面的事實論據(jù)。
（事例應(yīng)表明某種習(xí)慣對人的具體影響。）

“對比論證和正反論證沒有區(qū)別。 因為對比論證也就是正反對比論證的簡稱,也稱比較法,是把兩種事物加以對照、比較后 ,推導(dǎo)出它們之間的差異點,使結(jié)論映襯而出的論證方法。 這是一種常用的、有說服力的論證方法?！?/div>