父母高材生兒子英語考試

岳飛母親給他的孩子刺字:忠心報國

牛頓母親把學校認為癡呆的孩子當成偉大的人，并教育他，最終成為世界聰明人并是偉大發(fā)明家。

可能當你們同食一桌的時候,你們會互相夾餐,但是有幾個會心疼的把兒女的剩菜剩飯拿來自己吃呢,難道就是為了節(jié)約,或是迷信,亦或是心痛呢

我會寫黃昏年老的父母相濡以沫以渡晚年的故事。
曾經見過一對老人，老婦人是有點癡呆的，又耳朵失聰，每天我上學常常的公路旁常常能見到他們相互攙扶的身影，無論寒暑。
當歲月褪盡了容顏及激情，剩下淡淡的愛和親情，能夠支持彼此天長地久，直到不朽。

確實是為人父母不是那么簡單的 不是孩子一生就完事了 包括教育孩子 養(yǎng)孩子都是作為父母應盡的責任 有些人本身還是孩子 確早早成為了父母 對自己還不能負責 能對孩子負責嗎 所以一般都是做好了當父母的準備 再要孩子

多陪陪父母，和他們聊天，聽聽他們現(xiàn)在的心事，即使是你聽過很多遍了也要當做第一次聽，打電話的話報喜不報憂，其實父母要的不多，只要你健康快樂就好，他們不要求別的了，你生活的幸福就是他們最大的愿望吧，你報答給他們的也就是你良好的生活狀態(tài)，他們就高興了!

父母是高才生，只是證明父母的智商高，不能證明父母的情商高。
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渣孩子，只所以被稱為“渣”，一般指的是人品很“渣”。
如果孩子的父母情商不高的話，養(yǎng)育出情商不高的孩子，也是很自然的事情。
沒什么奇怪的。

如果只是媽媽打，而且不脫衣服還算可以

當期中或期末考試失利后，有些學生仍然沒有能夠從考試失利的陰影中走出來。對于這些孩子來說，已經過去的考試像一盆冷水，迎面而來，幾乎將他們的心理防線徹底擊垮。
　面對同學、家長、老師，考試失利的孩子往往會感到別人看自己的目光和平時是不一樣的，總覺得別人看不起自己。不理想的成績使自己感到懊悔和無助，同時，又有一種強大的壓抑感。在這個時候家長和老師應該站出來，幫助他們走出考試后心情失落的低谷，從新振奮其精神，投入到學習中去。
在這個特殊的時期，家長應該更多的關心孩子，不但要幫助他們找到考試失利的原因，更應該鼓勵他們，重新樹立起學習的信心。具體來說，家長可以參考一下的建議：1.
對于已經有自責心理的孩子，家長無需重復指責。
相信很多孩子都為考試失利而感到自責，這時候，他們需要的是理解，需要家長來分擔他們心中的苦悶，對于這些孩子，家長克制，溫暖的安慰會比再加以批評的效果好的多。如果這時，家長也將自己的情緒發(fā)泄到孩子的身上，會嚴重的打擊他們的自信，這樣只會使孩子陷入更深的自責，或者消極的抱怨之中。2.
幫助孩子分析考試失利的原因。
成功必有經驗，失敗肯定有原因。有時候，失敗的經驗比成功的喜悅更加寶貴。在孩子心情低落的日子里，家長要不但要鼓勵他們，還要幫助他們找出考試失利的原因，這一點兒是尤為重要的，考試沒發(fā)揮好也罷，作答時出現(xiàn)原則性錯誤也罷，即便是先前沒有重視考試也行，家長都要平和的接受，但是要叮囑他們，不要同樣絆倒在一顆石頭上，要記住失敗的教訓，迎頭趕上。3.
鼓勵孩子重新分析試卷，"消滅"試卷上的錯題。
孔子說過：知錯能改，善莫大焉。如果輕易的放過那些曾經絆倒我們的錯誤，那無異于縱容慘敗的歷史重演。家長需要提醒孩子，從頭來再來看考試的試題，將那些錯題，難題一一解決，并將這些題摘記下來，一遍以后起警示和鞏固知識的作用。4.
給失利學生一個溫暖的空間。
作為老師，不應該歧視那些一次考試的學生，要在關鍵的時候拉他們一把，讓他們感到師德的光輝和溫暖，也許很多人的人生會因為這一次的深刻經歷而改變。歷史上因為寬容而激發(fā)歷史人物斗志，從而促使他們重振雄風的故事不勝枚舉。因此，我們應該理解這些失利的同學，鼓勵他們能盡快走出陰影區(qū)。
一次的失敗，并不意味著人生的終結，只有不敢正視失敗，不善于總結經驗的人，失敗的厄運才會陪伴他一生。在孩子考失利，心理彷徨無助的時候，家長、教師應該及時出手，幫助孩子走出這個心情低落的時期，使他們重新看到希望，重新獲得勇氣，盡快投入到新的學習生活之中去。