有關(guān)英語(yǔ)考試的優(yōu)秀周記
不知有多少次,無(wú)眠的我,靜靜地,注視著這個(gè)黑夜。蒼茫的夜色,帶著一股微涼的氣息,徜徉在我的周?chē)?
雖然夜為無(wú)形,但我可以從這一片漆黑中覺(jué)出它的存在。我看不清夜的模樣,只能感受到它的呼吸,它的撫摸……
推開(kāi)當(dāng)院的窗子,有一抹銀輝,有萬(wàn)點(diǎn)星光。灑在我的臉上,沖進(jìn)我的鼻里,是溫柔的清夢(mèng)。
月依舊掛在那個(gè)位置,卻已不如昨日那么圓。在星與星之間的空隙,點(diǎn)綴著大片的濃黑。月是朗照,星也活潑,我卻從這夜空之中看出了一點(diǎn)疲倦。
風(fēng)是輕輕地吹著云,輕輕地吹著這個(gè)世界。桌上的燭火被風(fēng)吹得微微搖曳,不知裝飾了誰(shuí)的美夢(mèng)。我的眼睛適應(yīng)了這黑暗,努力地,想要看清風(fēng)的顏色。
遠(yuǎn)處的風(fēng)景在夜色的籠罩下變得朦朧起來(lái),也許有樹(shù)葉在蕭瑟地飄落,也許有花兒在悲傷地凋零,但我都看不到。手指間的煙飄渺出別樣的綺麗,一絲一縷的,揮之不去,是憂(yōu)郁的藍(lán),是老去的記憶。
遠(yuǎn)處的人家,仿佛也都安然入睡。有暗暗的燈光,在我稍近視的眼睛中漸漸形成一個(gè)個(gè)模糊的光暈,將這黑夜渲染得更加黑暗。一片一片的橘黃,連成一個(gè)圈,造成了這個(gè)世界溫馨的假象。
夜是太寂靜了,寂靜得令人不發(fā)一語(yǔ)。間或有不眠的鳥(niǎo)兒鳴一兩聲,劃破了沉寂,在我聽(tīng)來(lái)卻如天籟。夜亦在用它透明的唇輕吐著一些無(wú)聲,配合著這個(gè)寂靜的氣氛。夜想唱一首人人都聽(tīng)不到的歌。天空中突然畫(huà)滿(mǎn)了五線(xiàn)譜,一顆顆星,跳躍著,閃爍著,在譜子上的音符。
一朵朵飄著的浮云,是不是天神為夜做的霓裳?是否會(huì)有頑皮的天使,躲在云層后面,偷偷地窺探著這個(gè)世界?那童年斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,停留在哪塊云上面,又發(fā)生了什么樣的故事?
在每個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方,清晰地閃爍著一樣的顏色。我不能分辨出那是什么,但我可以品讀出它的美麗。
空氣中不知誰(shuí)發(fā)出一聲輕輕的嘆息。夜說(shuō):“我是太寂寞了,每次我來(lái)人間造訪(fǎng),人們都在熟睡?!蔽以谄嗲宓囊估?,不知還有哪個(gè)孤獨(dú)的靈魂在某個(gè)未知的地方和我同樣欣賞著這微涼的夜。我想我是同夜一樣寂寞。我對(duì)著夜微笑,帶著一點(diǎn)無(wú)可奈何。
我想抓住這夜色,想將它擁入懷里。但那黑暗仿佛觸手可及,卻又遙不可得。有一種沖動(dòng)想要傾訴,對(duì)著無(wú)邊的夜,但由于種情愫不可言說(shuō)。
此際不知有多少人正在夢(mèng)中囈語(yǔ),說(shuō)著白日不敢說(shuō)或不愿說(shuō)的話(huà),語(yǔ)調(diào)或激烈或平和。也許人是為了夢(mèng)才睡眠的吧。夢(mèng)中的人都還保留著一份純真,我愿結(jié)交一切純真的人,在夜里,在夢(mèng)中。
拋下心事,靜靜享受這微涼的夜色。留低一切浮浮沉沉。所有的感情都不及我對(duì)這一片夜色的喜愛(ài)。雙手合十,仰望這一片熟悉而又陌生的天空。我在祈禱,而非祭奠;我在守望,我在悲傷;我幻想著一切得不到的事物,卻并非想要得到它們。
晨霧漸漸彌漫,似乎也想要占領(lǐng)這個(gè)世界。我想霧是上帝將抽的煙吐到了凡間,雖然這霧并沒(méi)有嗆人的味道。
夜也終于笑了,帶著一縷夜風(fēng)。是要告別嗎?夜……
天際泛起了微光,黎明終會(huì)將這夜的幻想與白日的現(xiàn)實(shí)割裂。揮手再見(jiàn)吧,這一縷微涼的夜色。人不能永遠(yuǎn)生活在夜里。也許明天這夜色微涼依舊,可明天的我還是今天的我嗎
指導(dǎo)意見(jiàn):建議您一定要心平氣和的給女兒做分析,如果果真在學(xué)校被欺負(fù)應(yīng)該找到班主任老師妥善處理,多與孩子溝通,聽(tīng)聽(tīng)她真正的想法,加以正確的引導(dǎo),祝您和家人健康.
寫(xiě)作思路:要說(shuō)明自己的學(xué)歷,畢業(yè)于什么大學(xué),有什么從事幼兒教育的優(yōu)勢(shì),介紹自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),以及對(duì)孩子的耐心和教育方法,語(yǔ)言要流利,思路要清晰。
正文:
本人畢業(yè)于xx師范學(xué)院幼師專(zhuān)業(yè),今年22歲,有愛(ài)心和職責(zé)心,對(duì)于不同階段的幼兒,能針對(duì)小朋友因材施教。
我先后在XXXX師范大學(xué)附屬幼兒園、XXXX幼兒園和XXX外國(guó)語(yǔ)學(xué)校幼稚園這三所幼兒園分別實(shí)習(xí)過(guò)一到兩個(gè)月,后又在XXXX外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部實(shí)習(xí)一個(gè)月,在幼兒園實(shí)習(xí)任教期間,有耐心能和小朋友一齊完成學(xué)習(xí)和游戲,并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫忙。
不僅僅教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),而且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,在組織活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作潛力及各方面潛力讓每位小朋友都能充分地展示自己,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。
在工作中我用心進(jìn)取,吃苦耐勞,在實(shí)踐中成長(zhǎng)很多,豐富了我的專(zhuān)業(yè),學(xué)到了更多更實(shí)用的知識(shí),也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在以后工作過(guò)程當(dāng)中,我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明我的潛力!
我熱愛(ài)幼兒教學(xué)工作,期望到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識(shí)時(shí)我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí),我都會(huì)很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友,所以我有足夠的耐心。
小朋友的好奇心,讓我變成了百科全書(shū)。他們的許多為什么,讓我心中充滿(mǎn)了追求答案的欲望。因?yàn)槲蚁矚g小朋友們的歡聲笑語(yǔ),所以我選取了這門(mén)職業(yè)。我明白學(xué)前教育這條道不好走,我想既然我喜歡了,選取了,就要堅(jiān)持、努力的做到最好。
如果園長(zhǎng)肯給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)更加努力,不負(fù)所望,把我的潛能發(fā)揮出來(lái)。在此謝謝各位園長(zhǎng)。
寫(xiě)作思路:要說(shuō)明自己的學(xué)歷,畢業(yè)于什么大學(xué),有什么從事幼兒教育的優(yōu)勢(shì),介紹自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),以及對(duì)孩子的耐心和教育方法,語(yǔ)言要流利,思路要清晰。
正文:
本人畢業(yè)于xx師范學(xué)院幼師專(zhuān)業(yè),今年22歲,有愛(ài)心和職責(zé)心,對(duì)于不同階段的幼兒,能針對(duì)小朋友因材施教。
我先后在XXXX師范大學(xué)附屬幼兒園、XXXX幼兒園和XXX外國(guó)語(yǔ)學(xué)校幼稚園這三所幼兒園分別實(shí)習(xí)過(guò)一到兩個(gè)月,后又在XXXX外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部實(shí)習(xí)一個(gè)月,在幼兒園實(shí)習(xí)任教期間,有耐心能和小朋友一齊完成學(xué)習(xí)和游戲,并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫忙。
不僅僅教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),而且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,在組織活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作潛力及各方面潛力讓每位小朋友都能充分地展示自己,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。
在工作中我用心進(jìn)取,吃苦耐勞,在實(shí)踐中成長(zhǎng)很多,豐富了我的專(zhuān)業(yè),學(xué)到了更多更實(shí)用的知識(shí),也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在以后工作過(guò)程當(dāng)中,我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明我的潛力!
我熱愛(ài)幼兒教學(xué)工作,期望到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識(shí)時(shí)我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí),我都會(huì)很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友,所以我有足夠的耐心。
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如果園長(zhǎng)肯給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)更加努力,不負(fù)所望,把我的潛能發(fā)揮出來(lái)。在此謝謝各位園長(zhǎng)。
現(xiàn)在的小學(xué)生考試成績(jī)常常令人們感覺(jué)到詫異,齊刷刷都是90分以上的,有哪位同學(xué)在90分以下的,老師就會(huì)找家長(zhǎng)談話(huà):孩子成績(jī)有點(diǎn)問(wèn)題,需要加強(qiáng)加強(qiáng)。然而,90分以上就代表學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀嗎?其實(shí)不然,學(xué)生的很多問(wèn)題常常被掩蓋,原因在于以下幾個(gè)方面:
小學(xué)題目太簡(jiǎn)單小學(xué)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是學(xué)什么考什么,小學(xué)生只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,那多數(shù)就是90分以上的,而那90分以下的學(xué)生,要么是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,要么是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題,不按時(shí)完成作業(yè)。小學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)較少,也不可能考得多難。于是只要孩子學(xué)會(huì)了,就可以考出90分以上的成績(jī)。
一直強(qiáng)調(diào)減負(fù)減負(fù)的結(jié)果是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容不斷進(jìn)行刪減,而學(xué)??荚囈彩菓?yīng)減負(fù)要求出的,在學(xué)習(xí)有限知識(shí)的情況下,學(xué)生成績(jī)就會(huì)整體達(dá)到90分以上。這并不是學(xué)生水平有多高,而是考試試卷就只有100分,多數(shù)學(xué)生只會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤,扣分0.5分或者1分的扣,出現(xiàn)3-5個(gè)小錯(cuò)誤也可以達(dá)到90分的成績(jī)。而不是初中高中,一道題3分或5分甚至是10分以上,一旦錯(cuò)了5個(gè)以上,就很難拿高分。家長(zhǎng)們也就容易理解,小學(xué)輕松考90分以上,而初中80以上還有難度,高中及格線(xiàn)常常很難達(dá)到。
家長(zhǎng)給孩子“加餐”雖然一直強(qiáng)調(diào)減負(fù),但家長(zhǎng)們可不這么認(rèn)為,孩子的分?jǐn)?shù)時(shí)刻牽動(dòng)著家長(zhǎng)們的神經(jīng)。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生要面臨小升初擇校,而選擇一個(gè)好的初中直接影響孩子能否考上高中,這些都是一環(huán)扣一環(huán)的,一步落后可能會(huì)步步落后。于是在中考和高考的壓力提前及小學(xué)階段,家長(zhǎng)不斷給孩子“加餐”,如報(bào)補(bǔ)習(xí)班、請(qǐng)家教等,?不斷地給孩子加強(qiáng)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展學(xué)習(xí)。多數(shù)都參加了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班,奧數(shù)都能學(xué)習(xí),那學(xué)校課內(nèi)的試卷明顯太簡(jiǎn)單,90分以上太正常了,90以下才不正常!
上述原因?qū)е潞⒆拥某煽?jī)常年在90分以上,但并不意味著他們的水平一樣,到了初中就會(huì)刷掉一批人,到了高中又會(huì)刷掉一批人。而家長(zhǎng)們除了關(guān)注分?jǐn)?shù)之外,還應(yīng)該更加關(guān)注孩子的習(xí)慣和思維,這些才是決定孩子水平的關(guān)鍵因素。
瑣記為公表現(xiàn)了周忱對(duì)于公事的留心無(wú)人能及,行為處事沒(méi)有絲毫遺漏。
默默無(wú)聞。
這個(gè)成語(yǔ)不一定就是說(shuō)明自己平庸,而是自己為人低調(diào),不太張揚(yáng)。
默默的付出著。
首先得做好準(zhǔn)備,把要問(wèn)的問(wèn)題準(zhǔn)備好,另外一定要知道你問(wèn)這些問(wèn)題是考察應(yīng)聘者什么,然后根據(jù)應(yīng)聘者的條件能及時(shí)更改或者思考出新的面試問(wèn)題。
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