研究生國際學術(shù)英語考試

研究生考試中美術(shù)學與美術(shù)有什么區(qū)別
1個回答2022-09-20 01:58
差一個“學”字
求南昌大學藝術(shù)類研究生歷年初試題目!
1個回答2022-08-16 07:02
打醬油。。。
請問我想研究國際關(guān)系 我可以看什么書
1個回答2024-02-10 22:25
先了解世界政治,多分析時事政治,弄清楚各國政治方針,以及各國歷史
研究生考試英語有聽力么
1個回答2024-03-01 10:40
初試沒有,復試的時候有!
研究生面試
1個回答2024-03-08 02:23
不會回答就老老實實的說~老師都知道你的知識范圍~你全都會老師還要你研究什么~~本來就是去學習知識的~誠懇最重要~你要表現(xiàn)出求知的渴望
研究生面試的時候
1個回答2024-03-15 04:05
遇到這種情況,可以多說點別的,比如這個問題是什么章節(jié)的,跟什么相關(guān),還有就是我了解的跟這個有關(guān)的概念還有什么,然后說一個你知道的?;蛘吲e個例子神馬的。盡量多說,有誠意。然后跟老師說,我的知識比較有限,還要跟各位老師學習。完畢。
研究生考試英語最少得多少分?
1個回答2024-08-08 17:28

這個得看院校的。首先英語分英語一和英語二。英語一難度高一點。然后一般的39所都是自主劃線(不用國家線),他們的英語要求基本都是4-50多分(特例除外)。然后,如果你英語離分數(shù)線還差一點,但是你其他學科分數(shù)很高,你可以申請一下,有破格錄取的。除了上面這些學校其他英語分數(shù)線基本就是國家線了,基本都在30多分。一般來說,只要底子不差,英語一可以達到50-70之間,英語二稍高一點。

研究生考試
1個回答2024-08-27 21:06
如果說你只是在那個單位實習,而人事檔案沒有轉(zhuǎn)過去的,還不如讀脫產(chǎn)的,這樣你的檔案是轉(zhuǎn)入學校的,但是你還是可以繼續(xù)實習,這樣學校的一些獎學金等等的政策還是可以享用,如果是在職的話學費啊各種的還要自己出,學校的獎學金政策也不享受,又何必呢?看你是什么專業(yè)的。像是我們法學的很多都是脫產(chǎn)讀的,完了在二年級課很少之后都在外面找了實習工作,這樣子不也挺好的嗎?
月薪3萬的面試題,大家一起研究研究哦
1個回答2024-02-27 05:25
答案應該是9月1日。
1)首先分析這10組日期,經(jīng)觀察不難發(fā)現(xiàn),只有6月7日和12月2日這兩組日期的
日數(shù)是唯一的。由此可知,如果小強得知的N是7或者2,那么他必定知道了老師的
生日。
2)再分析“小明說:如果我不知道的話,小強肯定也不知道”,而該10組日期的
月數(shù)分別為3,6,9,12,而且都相應月的日期都有兩組以上,所以小明得知M后
是不可能知道老師生日的。
3)進一步分析“小明說:如果我不知道的話,小強肯定也不知道”,結(jié)合第2步
結(jié)論,可知小強得知N后也絕不可能知道。
4)結(jié)合第3和第1步,可以推斷:所有6月和12月的日期都不是老師的生日,因為
如果小明得知的M是6,而若小強的N==7,則小強就知道了老師的生日。(由第
1步已經(jīng)推出),同理,如果小明的M==12,若小強的N==2,則小強同樣可以知道老師的生日。即:M不等于6和9?,F(xiàn)在只剩下“3月4日 3月5日 3月8日 9月1日
9月5日”五組日期。而小強知道了,所以N不等于5(有3月5日和9月5日),此時,
小強的N∈(1,4,8)注:此時N雖然有三種可能,但對于小強只要知道其中的
一種,就得出結(jié)論。所以有“小強說:本來我也不知道,但是現(xiàn)在我知道了”,
對于我們則還需要繼續(xù)推理
至此,剩下的可能是“3月4日 3月8日 9月1日”
5)分析“小明說:哦,那我也知道了”,說明M==9,N==1,(N==5已經(jīng)被排除,3月份的有兩組)











專術(shù)和學術(shù)研究生的區(qū)別
1個回答2024-09-07 04:32

專術(shù)和學術(shù)研究生的區(qū)別:培養(yǎng)目標不同、培養(yǎng)方式不同、報考條件不同。

1、培養(yǎng)目標不同:

學術(shù)碩士按學科設(shè)立,其以學術(shù)研究為導向,偏重理論和研究,培養(yǎng)學術(shù)研究人才。專業(yè)碩士與學術(shù)碩士處于同一層次,培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重,在培養(yǎng)目標上有明顯差異。專業(yè)碩士教育的突出特點是學術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合,獲得專業(yè)學位的人,主要不是從事學術(shù)研究,而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作,如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。

2、培養(yǎng)方式不同:

學術(shù)碩士的課程設(shè)置側(cè)重于加強基礎(chǔ)理論的學習,重點培養(yǎng)學生從事科學研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。專業(yè)碩士課程設(shè)置以實際應用為導向,以職業(yè)需求為目標,以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心。教學內(nèi)容強調(diào)理論性與應用性課程的有機結(jié)合,突出案例分析和實踐研究;教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法。

3、報考條件不同:

專業(yè)碩士:除了要符合報名參加全國碩士研究生招生考試的人員基本條件外,部分專業(yè)學位碩士有單獨規(guī)定。如報考法律(非法學)專業(yè)學位碩士的人員需注意,報考前所學專業(yè)為非法學專業(yè)(普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè),代碼為0301,畢業(yè)生、專科層次法學類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等不得報考)。

熱門問答