精選優(yōu)美句子賞析初中英語

優(yōu)美句子賞析
1個(gè)回答2023-02-22 13:15
65e 765e
優(yōu)美的成語賞析
1個(gè)回答2024-02-29 05:51
湖光山色、江山如畫、春暖花開、春雨綿綿、桃紅李白、百花爭(zhēng)艷、春光明媚、桃紅柳綠、蜂飛蝶舞、春意盎然、萬紫千紅、萬物復(fù)蘇、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斕、桃紅柳綠傍花隨柳草長鶯飛春風(fēng)風(fēng)人春風(fēng)和氣春光明媚春暖花開春和景明春花秋月春華棚漏秋散和悶實(shí)秋月春花秋月春風(fēng)皮里春秋暮云春樹滿園春色大地回春春山如笑春色滿園春樹暮云春葩麗藻春暖花開春露秋霜春花秋月春和景明春暉寸草春意盎然春雨如油寸草春暉大地回春雨絲風(fēng)片紅情綠意陽春有腳雨后沖彎春筍虎尾春冰花紅柳綠花香鳥語雨后春筍鶯啼燕語口角春風(fēng)枯木逢春流水落花柳暗花明流水桃花輪扁斫輪落花流水滿園春色柳綠花紅研桑心計(jì)鳥語花香前目后凡秦晉之好陽光明媚燕語鶯聲如登春臺(tái)春夢(mèng)無痕陽春白雪如坐春風(fēng)春蘭秋菊四時(shí)八節(jié)桃紅柳綠有腳陽春燕語鶯啼秋季:秋高氣爽秋菊傲霜一葉知秋秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋果累累鳥語花香、世外桃源其他:心曠神怡、賞心悅目、萬籟俱寂、詩情畫意
英文名篇選讀及賞析的介紹
1個(gè)回答2024-02-02 01:41

《英文名篇選讀及賞析》是2010年知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社出版的圖書,作者是石卉。

初中生作文《自我賞析》
1個(gè)回答2024-06-11 19:04
欣賞自己是一種美化心靈的經(jīng)歷,是一種快樂的成長過程。
———題記
成長的腳印或深或淺,童年,是鐫刻在生命當(dāng)中的深深烙印,是每個(gè)人心靈深處的一座百花園,品味、欣賞它,讓人流連忘返。
有人說,童年是夢(mèng),不錯(cuò),當(dāng)我們度過金色的童年之后,再次揭開相冊(cè)時(shí),那一件件瑣碎的趣事,不時(shí)的令你賞心悅目,童年的你、我、他猶如童話世界里的王子、公主般的美麗、瀟灑、倜儻,夢(mèng)一般的飄忽、神秘、可貴。
我的童年世界充滿快樂,無憂無慮。我好動(dòng),有時(shí)使一點(diǎn)小脾氣,懶著不愛上學(xué),總希望爸爸用車接送,甚至于嚷著叫爸爸背我,我把此作為小學(xué)時(shí)最大的快樂,一直延續(xù)到一個(gè)冬天的早晨,我無意中看到一個(gè)小朋友獨(dú)自一人上學(xué)時(shí)摔了跤,自己艱難地爬起來,擦干了身上的泥巴,那情景觸目驚心。爸爸牽著我凍冷的小手,第一次我感到他的手是多么的寬大和溫暖,我很安全,很幸運(yùn),有爸爸在,真好!幸福開始在我的心中蕩漾。如今,欣賞自己的童年歲月,幼稚、天真、快樂是我的全部,讀懂父親的艱辛更是我成熟的內(nèi)涵。
隨著時(shí)間的推移,我不再那么“傻”了。在校學(xué)習(xí),想念他也成了我的功課,周六回家,只要能能見到爸爸,我就覺得很高興。然而歲月無情,總是在他的額頭留下更多的皺紋,我學(xué)著體諒他的付出與用心。我長大了,給爸爸一個(gè)感動(dòng),一個(gè)好的成績成了我的追求。
現(xiàn)在,我歷練著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng),克服著生活中遇到的種種困難,漸漸地,我也喜歡學(xué)習(xí),喜歡與人交往,當(dāng)老師以欣賞的眼光鼓勵(lì)我時(shí),我信心十足,倍加勤奮,雖然有時(shí)成績不夠理想,但還是對(duì)美好的未來充滿向往和憧憬。我想:只要春天勤于耕耘,秋天將會(huì)有金色的收獲! 在日記的扉頁,我這樣記載著:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。并以此作為座右銘來勉勵(lì)自己。
生活中,我們往往為他人加油,而忽視了自己,其實(shí),有時(shí)我們還需欣賞一下自己過去、現(xiàn)在和將來,為自己鼓掌,為自己豎起大拇指。欣賞自我,是難得的自我肯定,是樹立信心、鼓足勇氣的歷程;是蕩滌靈魂、鍛造心情的陽光。朋友,你欣賞過自己嗎?
我要幾句簡短的優(yōu)美句子+賞析
1個(gè)回答2024-01-22 09:11
 也許,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,為生命添一分綠意,增一道風(fēng)景。也許,你升不成光芒萬丈的太陽,但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰,為大地添一分光明,增一分熱量。也許,你妝扮不成雍容華貴的牡丹,但你依然可以長成一朵野花或一棵小草,為人類添一縷芳香,增一分活力.
優(yōu)秀兒歌作品賞析有哪些?
1個(gè)回答2024-01-20 20:17

1、數(shù)鴨子

《數(shù)鴨子》是一首有五樂句構(gòu)成的一段體歌曲,C大調(diào),4/4拍,歌曲以“數(shù)鴨子”的形式勸誠少年兒童珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。填詞王家楨,譜曲胡小環(huán)。歌詞通俗易懂,具有趣味性。

2、丟手絹

《丟手絹》由著名音樂家關(guān)鶴巖譜曲,鮑侃填詞,深受少兒喜愛,流傳不衰,可謂是兒歌的經(jīng)典。這首陪伴了無數(shù)人童年時(shí)光的歌曲,旋律優(yōu)美依然,朗朗上口。

2、《找朋友》

《找朋友》是一首傳唱很廣的兒歌,也是伴隨很多人一起成長的經(jīng)典兒歌,更是一首非常適合小朋友的啟蒙歌曲。

兒歌(nursery rhyme),是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌。它是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種,全國各地都有。

內(nèi)容多反映兒童的生活情趣,傳播生活、生產(chǎn)知識(shí)等。歌詞多采用比興手法,詞句音韻流暢,易于上口,曲調(diào)接近語言音調(diào),節(jié)奏輕快,有獨(dú)唱或?qū)Τ?,如公認(rèn)的全球第一兒歌《一閃一閃小星星》。

兒歌中既有民間流傳的童謠,也有作家創(chuàng)作的詩歌;近年“彭野新兒歌”很有時(shí)代感;另有梁靜茹的歌命名為《兒歌》。

優(yōu)秀兒歌作品賞析有哪些?
1個(gè)回答2024-01-23 20:00

1、數(shù)鴨子

《數(shù)鴨子》是一首有五樂句構(gòu)成的一段體歌曲,C大調(diào),4/4拍,歌曲以“數(shù)鴨子”的形式勸誠少年兒童珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。填詞王家楨,譜曲胡小環(huán)。歌詞通俗易懂,具有趣味性。

2、丟手絹

《丟手絹》由著名音樂家關(guān)鶴巖譜曲,鮑侃填詞,深受少兒喜愛,流傳不衰,可謂是兒歌的經(jīng)典。這首陪伴了無數(shù)人童年時(shí)光的歌曲,旋律優(yōu)美依然,朗朗上口。

2、《找朋友》

《找朋友》是一首傳唱很廣的兒歌,也是伴隨很多人一起成長的經(jīng)典兒歌,更是一首非常適合小朋友的啟蒙歌曲。

兒歌(nursery rhyme),是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌。它是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種,全國各地都有。

內(nèi)容多反映兒童的生活情趣,傳播生活、生產(chǎn)知識(shí)等。歌詞多采用比興手法,詞句音韻流暢,易于上口,曲調(diào)接近語言音調(diào),節(jié)奏輕快,有獨(dú)唱或?qū)Τ?,如公認(rèn)的全球第一兒歌《一閃一閃小星星》。

兒歌中既有民間流傳的童謠,也有作家創(chuàng)作的詩歌;近年“彭野新兒歌”很有時(shí)代感;另有梁靜茹的歌命名為《兒歌》。

優(yōu)秀作文賞析
1個(gè)回答2024-01-27 20:20
以雨傘為線索貫穿全文,通過寫媽媽為了讓女兒不被雨淋而故意把雨傘打歪了,體現(xiàn)了母親對(duì)子女的關(guān)愛及母愛的偉大,而后文寫女兒長大后明白了母親的用心也“故意”把雨傘打歪,體現(xiàn)了女兒長大了,開始關(guān)愛母親。全文體現(xiàn)的親情的關(guān)愛,生動(dòng)形象感人。
優(yōu)美句子賞析仿寫
1個(gè)回答2024-02-24 04:20
①只有把握現(xiàn)在,才能在明天馳騁風(fēng)云,只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天,只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!
②時(shí)間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量;間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
③時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī),它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬能的慰藉者,它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者,他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家,他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
急求優(yōu)美短文+賞析
1個(gè)回答2024-04-17 12:20
  山那邊是什么



  齊鐵偕



  山那邊是什么?不知是受到哪位神靈的啟示,抑或是被一種無可躲避的召喚,我竟為之嗑嗑碰碰、踉踉蹌蹌地走上去。

  時(shí)而跌落于陷阱,盼望黑森森的洞天會(huì)有一條藤索垂下,結(jié)果,什么都沒有,還是靠自己挖破指頭,攀援而出。

  也曾走失在密林深處,認(rèn)著獸跡,尋著響泉,追著鳥鳴,辨著草葉樹葉藤葉的背向,企圖步出迷津,一圈圈摸過來摸過去,最后,仍舊回復(fù)原地。

  也曾為流星的光暈誘惑,在波光點(diǎn)點(diǎn)的山中湖里沉溺;還被紅狐貍的尾巴撥撩,染上異香,昏昏然,久久不能醒來。

  那是為了換取一團(tuán)炭火、一口淡饃、一盅水酒,不惜向人變賣青春的歌喉。

  甚至膩煩了別人走過的山道而去篳路藍(lán)縷,往往為踩著捷徑沾沾自喜。

  就這樣,迎著風(fēng)、沐著雨、沾著露、頂著雷,苦苦地走,忽而淺唱低吟,忽而長嘯疾呼。所有的顛簸都在腳底起繭,所有的風(fēng)云都在胸中郁積,所有的汗水都在膚上打皺,這一切的一切,都是為了知道——山那邊究竟是什么?如果是莽莽蒼蒼的林野,會(huì)不會(huì)有響箭的指向?如果是橫亙無垠的幕靄,會(huì)不會(huì)有安詳?shù)耐礴??如果是躁?dòng)于曠谷之中的浩浩云海,會(huì)不會(huì)有鷹隼載渡?當(dāng)我支著疲憊的雙腿終于征服了一個(gè)自以為是的高度而極目遠(yuǎn)眺,哦?山那邊還是山。

  腳下匍匐的只不過是一個(gè)土丘,一團(tuán)小小的泥丸。到了此時(shí),到了此地,才知道自己是微不足道的;也只有到了此時(shí),到了此地,能知道自己的微不足道。

  于是,我又得肯定自己的跋涉,畢竟它使我知道了眼下屬于我的風(fēng)景僅僅如此有限。

  那么,以后呢?以后的事情誰也無法預(yù)料。

  可我還是想知道:山那邊究竟是什么呵……

  賞析—— 山的那邊還是山,因?yàn)橐簧奖纫簧礁?當(dāng)你好不容易爬到了山頂極目遠(yuǎn)眺時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)那山的風(fēng)景更美.其實(shí)這就象人的欲望一樣,是無法滿足的.只不過人不應(yīng)該為了欲望的無底洞埋頭苦干時(shí),而忘了欣賞沿途的風(fēng)景.
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