初中英語成績差怎么輔導(dǎo)

愛情是從告白開始的

我的好老師我們班的玉老師是我們班的班主任。她長著圓又可愛的臉,小眼睛和長長的頭發(fā)顯得又清秀又漂亮。她是個負(fù)責(zé)任又工作認(rèn)真的老師。
有一天,我們正在上課,寫作業(yè)時,我有一題不懂,我叫玉老師過來,老師走過來說∶“什么事?”我說∶“我這小題不會做,您教教我。”然后玉老師就教我了。突然,校醫(yī)急匆匆地跑來教室對玉老師說∶“你的孩子在玩耍時不小心跌倒了,頭上直流血?！笨墒怯窭蠋焺傊皇求@了一下,便對校醫(yī)說∶“你先去看一下,我等一下再去看?！毙ａt(yī)就跑出教室了。校醫(yī)走后,我們叫玉老師去看一下,可是老師說∶“不!不能去!現(xiàn)在是上課時間,我不能離開崗位!”我們勸不了,就只好不吵了。下課后,玉老師才匆匆的去看她的孩子。
我們都知道玉老師患有心臟病，每當(dāng)看見老師心臟痛時，可以看出老師是多么的難受，可是，老師還是堅守在崗位上，繼續(xù)工作。想到這，我不禁想對老師說∶“老師您辛苦了！”我是多么的想去安慰老師啊！可是我又沒有那個勇氣，所以我們不要讓老師生氣。
所以說，老師是無私又偉大的！我們要尊敬老師！

初三學(xué)生面臨中考了，自己訓(xùn)練沒有方法的話，很難會有大的提升，建議給孩子找個專業(yè)的老師教吧。像我孩子在中山博達(dá)教育的英語精英班上課，那的課堂會借助視頻音頻材料來跟孩子進(jìn)行互動，也會有小組互動合作，還會通過語境或圖片幫助孩子理解詞匯、語法。還別說，這種教學(xué)方法挺管用的，之前我孩子英語成績一般的，大半個學(xué)期下來，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，上次月考英語還進(jìn)入班里前五名呢，我打算讓孩子寒假也留在這里了。

不是必要的。不一定。有的孩子不需要這個，成績一樣是非常好的。

主要看你成績怎么樣？如果中等偏上的可以報一個有責(zé)任心的輔導(dǎo)班試著學(xué)習(xí)一下畢竟有學(xué)習(xí)氛圍比一個人在家埋頭苦干好。

成績不一定也差。如果這個學(xué)生的專注力特別強，成績也非常好，又非常的聰明，不去老師的輔導(dǎo)班成績也是特別好的。

初中數(shù)學(xué)相對來說，還沒有那么難，對于差生來說，我們首先需要讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，差生之所以為差生，更多的就是因為他們不明白這一點。如果他們能理解學(xué)習(xí)的重要性，接下來則是教他們學(xué)習(xí)的方法。
1、上課認(rèn)真聽講，掌握書本上的公式和原理；
2、做會書本上的課后練習(xí)題，同時逐步增加一些試卷的練習(xí)；
3、針對不會的題目，需要及時的請教老師和會的學(xué)生；
如果還是學(xué)不會，那么可以適當(dāng)?shù)倪x擇一些輔導(dǎo)班了，讓輔導(dǎo)班的老師來教，輔導(dǎo)班一個老師教1個學(xué)生，所以效果比學(xué)校老師教的更加有針對性，我們有12節(jié)的體驗課程，老師也是重點大學(xué)研究畢業(yè)，具體可以到網(wǎng)站上問我們老師。

抓緊時間惡補！

很多同學(xué)的數(shù)學(xué)成績都很差，而且高三學(xué)習(xí)壓力大，除了上課復(fù)習(xí)就是考試，學(xué)生根本沒有時間靜下心復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，可以選擇校外的一對一輔導(dǎo)班，畢竟在學(xué)校老師很難將精力放在某一個學(xué)生之上，但是通過一對一輔導(dǎo)，老師能夠針對學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)行針對性講解。
就算是去一對一輔導(dǎo)班，學(xué)生也要在課下自主復(fù)習(xí)，有學(xué)習(xí)主動性，自己才了解自己身上的問題，只有通過自身的努力加上輔導(dǎo)老師的專業(yè)耐心輔導(dǎo)，才能逐步打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)成績。