初中英語10個詞組句子

當向?qū)殞毥忉?0以內(nèi)的分解和組成時，可以使用簡單易懂的語言和具體的例子來說明。

首先，讓我們來學習數(shù)字的分解。比如，數(shù)字8可以分解成5和3。想象一下，你有8塊糖果，你可以給爸爸5塊糖果，還剩下3塊糖果給媽媽，這樣就把8分解成了5和3兩個小的數(shù)。然后，我們來看一看數(shù)字的組成。比如，數(shù)字4可以由2和2組成。假設你有2顆小球，再加上2顆小球，一共有4顆小球，就組成了數(shù)字4。

現(xiàn)在，我們用一些有趣的例子來幫助你更好地理解。想象你有10只動物，其中有7只是小貓，還有3只是小狗。那么，你可以對自己說：“10可以分解成7和3，其中有7只小貓和3只小狗?！边€有一個例子是關于水果。假設你有一盤水果，里面有3個蘋果和2個橘子。你可以組成數(shù)字5，因為3個蘋果加上2個橘子等于5個水果。

通過這些例子，你可以看到數(shù)字的分解和組成是如何簡單又有趣的。你可以在日常生活中嘗試一些實際的例子，如分解幾個玩具或組成一些小食物，讓你更加熟悉數(shù)字的奧秘。記住，練習和耐心是學習數(shù)字分解和組成的關鍵。慢慢地，你會越來越熟練，數(shù)學也會變得更有趣！

什么是10以內(nèi)的分解與組成

10以內(nèi)的分解與組成是指將10以內(nèi)的數(shù)字分解成幾個小的數(shù)，或者將幾個小的數(shù)加在一起組成一個大的數(shù)。分解是將一個大的數(shù)分成幾個小的數(shù)。例如，數(shù)字8可以分解成5和3，意味著8等于5加上3。

組成是將幾個小的數(shù)加起來變成一個大的數(shù)。例如，數(shù)字4可以由2和2組成，意味著2加上2等于4。這個概念可以通過具體的例子更容易理解。比如，數(shù)字6可以分解成4和2，也可以分解成3和3。這就意味著6可以由4加上2組成，或者由3加上3組成。

這是補作業(yè)的節(jié)奏？

fdhafhsgh

不知樓主是要指定的十個生字，還是隨意的？因為沒看到生字，我就找?guī)捉M比較有趣的字詞：



1、傳說中的龍生九子（版本較多）：

版本一：

?囚牛 ( 老大 愛好音樂，常雕在樂器頂端) ?睚眥 yá zì ( 老二，龍身豹身，好斗。有成語“睚眥必報”) ?嘲風 ( 老三 好險又好望，向往吉祥鎮(zhèn)災) ?蒲牢 ( 老四，愛吼叫) ?狻猊suān ní ( 老五，喜靜不喜動，常用于佛爐裝飾) ?赑屃bì xì ( 老六，似龜，負重。常見于廟院祠堂) ?狴犴bì 'àn ( 老七 形似虎，形似虎，好訴訟) ?負屃 fù xì( 老八，身似龍，雅好斯文) ?螭吻 chī wěn( 老九，好吞)



版本二：

?赑屃 ( 老大) ?螭吻 ( 老二) ?蒲牢 ( 老三) ?狴犴 ( 老四) ?饕餮tāo tiè ( 老五 貪吃。有成語“饕餮之徒”) ?蚣蝮 ( 老六) ?睚眥 ( 老七) ?狻猊 ( 老八) ?椒圖 ( 老九 最反感別人進入它的巢穴)



2、魑魅魍魎——四個帶鬼的詭異詞組，【拼音】：chī mèi wǎng liǎng 【解釋】：原為古代傳說中的鬼怪。指各種各樣的壞人。



3、三疊字：

骉：biāo 骉駥(眾馬快走的樣子)

犇：bēn 同“奔”。犇牛

羴：shān 同“膻”。羊羴腥

……

答案是：9月1日。



1.小明說：“如果我不知道的話，小強肯定也不知道”。

這句話的潛臺詞實際上是：“我應該猜對了，如果我猜錯的話，小強肯定不知道”。但小明還是不確定自己究竟猜對沒，需要小強來印證。M取什么值能讓小明這么說呢？顯然6和12不可取，如果M為6或12，N就有可能是2或7——小強憑2或7一個數(shù)字就能得知張老師的生日。則M只可能是3或9，而N只能在1、4、5、8中取值。

如果M是3，N可以取三種值，結果成了“如果小明不知道，小強有可能知道（2－4，3－8），也有可能不知道（3－5）?！?，在這種情況下，小明說“如果我不知道的話，小強肯定也不知道”是不符合事實的，小明不足以如此自信的這樣說。

如果M是9，則小明就知道N只能是1或者5。此時，小明的猜測正是N=1，而N究竟是不是1，小明也不確信，如果N不是1而是5，則就出現(xiàn)了小明說的“如果我不知道的話，小強肯定也不知道”。至此，實際上小明已經(jīng)知道了，結果只有兩種情況，只等小強來確認N是不是5。



2.小強說：“本來我也不知道，但是現(xiàn)在我知道了”。

小強說“本來我也不知道”，驗證了N確實不是2或者7；同時，小強也知道了“M不是6或12，M只剩下3和9可取”。若N是5，則小強應該說“本來我也不知道，現(xiàn)在我還是不知道”。根據(jù)第一節(jié)的推斷，N=1，所以小強才能說“本來我也不知道，但是現(xiàn)在我知道了”。



3.小明說：“那我也知道了”

小明就等著小強的一句話了，不管小強怎么回答，小明都會知道正確答案。如果小強說“我還是不知道”，那么小明依然可以知道“只有N=5會讓小強茫然”，因此答案是9月5日；如果小強說“我知道了”，那么就必然是9月1日。



其實，自始至終，小明都是明白的，他只需要小強說句華驗證他的猜測，對小明而言，是個非A即B的選擇題。因此，按照題目本身的故事發(fā)展線索，小明的第三句話是可以不用的，很多人推導的時候卻用上了這個條件——那樣就有點像做數(shù)學題了。