英語考試寫周記200字

明天要考試了?；I備了半個學(xué)期的區(qū)內(nèi)監(jiān)測，明天下午就要進(jìn)行了。學(xué)生們和老師們是如釋重負(fù)，還是麻木？



#4樓回目錄

要期中考試了？!

明天就要考試了作文 | 2014-04-21 08:08

今天，我要期中考試了.但回顧前幾天，我感覺好象今天不像是要期中考試了.

離考試還有2天下午：呼呲呼呲，“老爸，我干完了！”“好了，去玩會電腦吧！”“歐，老爸萬歲！”“快去吧，小心你媽一會回來了”“恩！”大家別以為是我復(fù)習(xí)完了，老爸獎勵我玩會電腦。而是我剛剛擦完地板，老爸獎勵會。要知道，我是最討厭復(fù)習(xí)的了。為什么呢？因為整天抱著本書翻來翻去，煩不煩?。克?，就算要期中考試了，我也決不復(fù)習(xí)！

離考試還有1天上午：“XX+XX=XX”“%￥*―……~”哦，對了，忘記告訴大家了，現(xiàn)在我正在上數(shù)學(xué)課。老師的講課激情正在一步步的上升，可我卻是第N+2次看表了。唉！還有一天就要考試了，現(xiàn)在聽這些還有什么用??？看看幾點了（第N+3次）還有5分鐘才下課??！干點什么呢？對了！上次的那篇文章的草稿還沒寫好呢，我來寫寫。……（5分鐘過去了）“丁零鈴”下課啦，解放啦――

離考試還有1天晚上：“雯雯，快點復(fù)習(xí)”“不了！”說完我立刻關(guān)掉電視，以最快的速度，洗淑完畢，沖進(jìn)被窩。什么？你問我為什么這么匆忙？還不是為了捍衛(wèi)我的“不復(fù)習(xí)主義”嗎？“你這孩子，唉！你睡覺吧”呼！可明天考不好咋辦？不管了，睡覺！ZZZ

離考試還有1秒：別緊張，別緊張！深呼吸！我是最好的！加油加油……（考試開始了）

考完事后感言：原來題蠻簡單的嘛~看來我的擔(dān)心是多余的。啊！終于考完試了！親愛的“創(chuàng)網(wǎng)”，游戲，我 來 了 ！

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我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，把我網(wǎng)住，使我不能動彈，不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。 天陰沉沉的，不時刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個同學(xué)不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去慢慢地掀開試卷一角，一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)──48， 可憐的“48”，我“唉”了一聲便癱在桌上。我極想打開試卷，可又怕自己看見可怕的結(jié)果，就像一個渴睡的人，極想揭開床上的毛毯，又怕鉆出一條響尾蛇一樣。

　　小鳥的叫聲
　　“啾啾！”一聲嘹亮悠遠(yuǎn)的啼叫！清新猶如一縷輕煙，飄進(jìn)了我夢中的藍(lán)色天空。
　　枯藤老樹昏鴉
　　黃昏下，一抹濃重的殘陽飄零出一聲聲凄凄慘慘的鳥啼，我的心也隨此“咯噔”一下沉入夕陽那不盡的余暉中。
　　結(jié)果終究還是下來了，在同門師友羨慕的表情中，我無奈地笑了笑。手中雖然握著獲獎證書，可我心中卻有不盡的酸楚。又一次沖金失敗了。為什么每次書法比賽的結(jié)果都只僅僅是二等獎，那么多時日的努力和期待，為什么卻得不到應(yīng)有的回報！
　　心中越想越氣憤，隨將那獲獎證書扔了出去，證書輕飄飄地在空中打了一個旋兒，然后緩緩下沉，下沉……目光隨著它飄落的弧線定格到窗外一棵枯瘦的老樹上。凄涼的夕暉為它鑲上了一道慘淡的金邊。樹上的烏鴉撲凌了幾下翅膀，“哇，哇”叫著飛開了。
　　我想，它也不想和一個失敗者站在一起吧！
　　明月別枝驚鵲
　　夜空中，一輪皓月當(dāng)空，窗旁不知何時蜿蜒出一根樹枝。躺在床上仰望天空，卻被這枝干擋住一部分視野，清冷的天空被枝葉切割成碎片，如我破碎的心。頭腦中反復(fù)出現(xiàn)著那證書上刺眼的二等獎，我的心有一種隱隱的痛，那幾百個日日夜夜的刻苦訓(xùn)練像放電影般在我眼前一一閃過，我沒有一絲瞌睡。看著窗外的月光柔柔的瀉進(jìn)來，蹲在天花板上，一片靜謐的氣息在屋內(nèi)蘊(yùn)染、翻騰，一種別樣的感覺涌上心頭。也許這次的沖金失敗有可能是自己的付出不夠吧，或許是上天還要再次考驗吧！心里這樣想著，也好為自己找個安慰，可心里卻好受多了！

afdsaf

三歲送幼兒園還真是有些早...這個你不用太擔(dān)心,小寶寶上幼兒園老師問的問題都是非常簡單的,每個學(xué)校老師方法不同不好給你提意見,不過這個還真不用擔(dān)心了...如果3歲寶寶上幼兒園都有壓力,那我們中國還真是....

羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！ 在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊??！但他卻能頑強(qiáng)的和命運抗?fàn)帲@也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。 讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達(dá)自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 。 貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時，在學(xué)習(xí)成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛?！庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺?，用頑強(qiáng)的毅力去實現(xiàn)理想

羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?！睹藗鳌穼懙氖秦惗喾?，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！ 在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強(qiáng)的和命運抗?fàn)?，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。 讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達(dá)自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 。 貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時，在學(xué)習(xí)成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛?！庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺?，用頑強(qiáng)的毅力去實現(xiàn)理想

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