兒童朗誦作品繪本故事

（男領(lǐng)）透過(guò)歷史的眼眸 ? ? 我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺 ? ? 在黃河壺口的驚濤里 ? ? ?我們聽(tīng)到一種經(jīng)久不息的激情 ? ? 在珠穆朗瑪峰的雪海中 ? ? ? ? 我們凝視一種千年未變的真純 ? ? 在秦兵馬傭的坑道里 ? ? 我們感悟一種雄渾與深沉 ? ? （合） ? ? 啊，祖國(guó) ? ? 你就是腳下這片土地 ? ? （女合） ? 曾經(jīng)是金戈鐵馬狼煙四起的山河 ? ? 曾經(jīng)是秦漢雄風(fēng)大唐屹立的巨人 ? ? （男合） ? 曾經(jīng)是八國(guó)洗劫崗樓林立的瘡痍 ? ? 曾經(jīng)是赤地千里吃糠咽菜的土地 ? ? （合） ? ? 你是百折不撓自強(qiáng)不息的熱土啊 ? ? ? ? （女領(lǐng)） ? 你是生我養(yǎng)我的母親 ? ? 透過(guò)歷史的眼眸 ? ? 我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺 ? ? 在南湖蕩漾的波光中 ? ? 我們看到一個(gè)巨人的誕生 ? ? （男合） ? 一把鐮刀呼嘯著要割斷舊世界的一切枷鎖 ? ? 一把鐵錘吶喊著要砸出一個(gè)新中國(guó)的黎明 ? ? （女領(lǐng)） ? 看，井岡山上滿山的紅杜鵑啊 ? ? 是一個(gè)令楚辭離騷驚嘆的篇章 ? ? （男領(lǐng)） ? 聽(tīng)，南昌上空清脆的槍聲 ? ? 是一種令青銅秦傭凝望的神韻 ? ? （合） ? ? 長(zhǎng)江，給予我力量，讓我長(zhǎng)大 ? ? 黃河，給予我智慧，讓我成熟 ? ? 長(zhǎng)城泰山，給予我偉岸的身軀 ? ? 給予我無(wú)限的力量 ? ? 讓我把黑暗的世界一掃光 ? ? （女領(lǐng)） ? 在祖國(guó)母親那溫暖的懷抱里 ? ? 我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)艱苦和困難 ? ? 是祖國(guó)母親那堅(jiān)實(shí)的臂膀 ? ? 將我托起 ? ? 就像騰飛的蛟龍 ? ? 屹立在世界的東方 ? ? （合） ? ? 啊，祖國(guó) ? ? 你就是這樣偉大 ? ? 你用乳汁養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)英雄的兒女 ? ? 你用汗水澆灌了這富饒的土地 ? ? 你用勤勞培養(yǎng)了我們堅(jiān)定的信念 ? ? 你用吶喊宣布了舊時(shí)代的滅亡 ? ? 你是我們生命永不停息的動(dòng)力 ? ? 你是兒女們遠(yuǎn)航歸來(lái)的避風(fēng)港 ? ? （男領(lǐng)、女領(lǐng)） 透過(guò)歷史的眼眸， ? ? 我們站在未來(lái)的彼岸回望 ? ? （女領(lǐng)） ? 在媽祖廟裊裊的香火里 ? ? 我們聽(tīng)到了《七子之歌》在吟唱 ? ? 在淡水灣湛藍(lán)的海水中 ? ? 我們聞到了紫荊花的芬芳 ? ? （男領(lǐng)） ? 在世紀(jì)壇巍峨的造型里 ? ? 我們感受到了新世紀(jì)的腳步正鏗鏘 ? ? （女合） ? 春天，正邁者矯健的步伐向我們走來(lái) ? ? 它讓鄉(xiāng)村披上綠的盛裝 ? ? 山綠了，水也綠了 ? ? 空氣中都有一絲絲的春意在飄蕩 ? ? （男合） ? 它讓城市披上了綠的盛裝 ? ? 樹(shù)木蔥翠，遍地花香 ? ? 就連我們的歌聲中 ? ? 也有許多的青春旋律在回響 ? ? （女合） ? 祖國(guó)的春天 ? ? 正在把民族復(fù)興的大門(mén)打開(kāi) ? ? 祖國(guó)的春天 ? ? 正在把喚醒酣睡的號(hào)角吹響 ? ? 祖國(guó)的春天 ? ? 讓鄉(xiāng)村披綠，讓城市喧鬧 ? ? （合） ? ? 祖國(guó)的春天啊 ? ? 你正敞開(kāi)胸襟 ? ? 接納著兒女們驛動(dòng)的青春和堅(jiān)定的信念 ? ? （男領(lǐng)） ? 這是一個(gè)承前起后的時(shí)代 ? ? 新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn) ? ? （女領(lǐng)） ? 這是一個(gè)日新月異的時(shí)代 ? ? 知識(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn) ? ? （男領(lǐng)） ? 這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代 ? ? 我們肩負(fù)沉甸甸的囑托] ? ? 我們憧憬美好的未來(lái) ? ? （男合） ? 祖國(guó)在花海中前行 ? ? 我們吹起號(hào)角敲響鑼鼓 ? ? （女合） ? 祖國(guó)在春風(fēng)中前行 ? ? 我們把祝福寫(xiě)在臉上 ? ? 把期盼寫(xiě)在心里 ? ? （男領(lǐng)） ? 祖國(guó)在新世紀(jì)的大道上前行 ? ? 我們用歌聲串成一顆顆星星 ? ? 穿過(guò)時(shí)空的隧道 ? ? 將它掛在天空 ?

朗誦是指大聲誦讀詩(shī)或散文，把作品的感情表達(dá)出來(lái)。

朗誦與朗讀的區(qū)別：指代不同、出處不同、側(cè)重點(diǎn)不同

一、指代不同

1、朗誦：高聲吟誦；大聲誦讀。

2、朗讀：清晰響亮地把文章念出來(lái)。

二、出處不同

1、朗誦：韓北屏 《非洲夜會(huì)·舉杯痛飲》：“晚會(huì)上還有朗誦和話劇，這些節(jié)目全不長(zhǎng)。”

2、朗讀：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書(shū)》：“出其書(shū)，乃復(fù)有置之而不暇讀者，又有默而視之不暇朗讀者，又有始朗讀而中有失字壞句不見(jiàn)本義者?！?

白話釋義：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書(shū)》：“從他的書(shū)，于是又有置的而沒(méi)有時(shí)間讀的，又有默默地看著不顧朗讀者，又有開(kāi)始朗讀而中有失字壞句不見(jiàn)本意義的?！?/p>

三、側(cè)重點(diǎn)不同

1、朗誦：把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。

2、朗讀：一種出聲的閱讀方式，它是小學(xué)生完成閱讀起點(diǎn)的基本功；就語(yǔ)言學(xué)習(xí)而言，無(wú)論中文還是英文等任何語(yǔ)言學(xué)習(xí)，朗讀都有著重要的位置。

28×1/2+3=14+3=17人

詩(shī)歌朗誦與經(jīng)典誦讀的區(qū)別，主要在于內(nèi)容不同。詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容是古今中外的所有詩(shī)歌，不管是不是經(jīng)典的都可以朗誦；經(jīng)典誦讀的內(nèi)容不僅有經(jīng)典的詩(shī)歌，還包括經(jīng)典的小說(shuō)、散文、書(shū)信等，但前提必須是經(jīng)典的。