初三在幾月份放暑假呢英語
上初一的孩子暑假在家怎樣自學(xué)?
學(xué)習(xí)一件持之以恒的事,暑假在家一定要做好小學(xué)知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí),做好知識(shí)銜接。
尤其是數(shù)學(xué)知識(shí),它本是環(huán)環(huán)相扣的,哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程,所以要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄明白,理解透徹。
對(duì)所學(xué)的知識(shí)概念及公式和定理等要在理解的基礎(chǔ)上加深記憶,做到融匯貫通。
初中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度和準(zhǔn)確度等方面要求都比小學(xué)要高,也是初中重點(diǎn)考查的一種能力,要通過強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力,可以每日練習(xí)10道計(jì)算題。
預(yù)習(xí)初一新課,并收集平時(shí)訓(xùn)練中的錯(cuò)誤點(diǎn),準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,專門記錄自己的錯(cuò)題,這些就是自己知識(shí)點(diǎn)的薄弱之處,復(fù)習(xí)時(shí)這個(gè)錯(cuò)題本就是寶貴資料。
初中暑假作文:讀書
我讀書 我快樂
冰心曾經(jīng)說過:“讀書是我生命中最大的快樂!”的確,讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),可以豐富情感,甚至可以做到“秀才不出門、便知天下事”。在讀書的過程中,你會(huì)感受到思想的升華,體會(huì)到無比的快樂。
在我成長(zhǎng)的記憶中,書一直是我最忠實(shí)的伙伴。從我記事起,媽媽就給我買來好多童話書籍,《海的女兒》,《綠野仙蹤》,《木偶奇遇記》……盡管里面有好多字我都不認(rèn)識(shí),但我可以纏著媽媽一遍一遍地讀給我聽,甚至到后來書中的好多章節(jié)我都可以背誦下來。
漸漸地,我又迷上了我國(guó)古代歷史和神話故事方面的書。我記得上二年級(jí)的時(shí)候,我曾用一周的時(shí)間,一鼓作氣讀完了四大名著的縮寫本。《烽火戲諸侯》,《孔雀東南飛》,《女媧補(bǔ)天》,《嫦娥奔月》……這些歷史和神話中的小故事,也成了那時(shí)候我津津樂道、常用來炫耀自己和“拷問”父母的話題。后來,爸爸看我那么喜愛歷史故事,就在出差的時(shí)候幫我“淘”到一本評(píng)書版本的《岳飛傳》,果然這本書讓我愛不釋手,在暑假的時(shí)候連續(xù)讀了三四遍還覺得“不過癮”,而且每次讀到岳母刺字和岳飛父子被害死在風(fēng)波亭的時(shí)候,我都會(huì)禁不住地流下眼淚……
隨著年齡的增長(zhǎng),我又“捕捉”到了許多科學(xué)方面的書。這些書中有蒼茫的大地、無邊的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的萬物……一個(gè)個(gè)關(guān)于自然界和萬物生長(zhǎng)的奇幻故事,常常使我目瞪口呆、心曠神怡。而且看完這些書之后,我才知道古代并沒有嫦娥、夸父,世間也沒有天宮、地府,這些書使我更加堅(jiān)信只是科學(xué)才是“真理”。再后來,我也其他同學(xué)一樣,喜歡過楊紅纓、鄭淵潔的書,《淘氣包馬小跳》,《皮皮魯與魯西西》……這些書中的故事仿佛就發(fā)生在我們身邊,讀起來也有身臨其境、樂不思蜀之感。
現(xiàn)在,我已不再滿足于讀幾本簡(jiǎn)單的童話和小說。在我的大量“采購(gòu)”下,我的臥室已經(jīng)成為一座小型的“圖書館”,藏書的種類也是多種多樣、應(yīng)有盡有,單是工具書、中外名著就有幾十種呢。而且對(duì)于我來說,每天最大的樂趣就是寫完作業(yè)之后,乞求媽媽能留給我半小時(shí)閱讀的時(shí)間,如果媽媽答應(yīng)了,我會(huì)歡呼雀躍著打開沒有讀完的書,瞬間便能沉浸在讀書的喜悅當(dāng)中。不過,為了讀書我也付出了“慘痛”的代價(jià),比如早早地就戴上了眼鏡,長(zhǎng)輩們給的“壓歲錢”全部用光,還經(jīng)常被同學(xué)們譏笑為“書蟲”,不過相比讀書的快樂來說,這點(diǎn)“損失”又算得了什么呢?
老師們常說:多讀一本書,就等于多交一個(gè)朋友!的確,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書是良師、是摯友、是一艘船,“帶領(lǐng)我們從生活的狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋!”
我愛讀書,并為讀書而快樂著!
參考:
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!
冰心曾經(jīng)說過:“讀書是我生命中最大的快樂!”的確,讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),可以豐富情感,甚至可以做到“秀才不出門、便知天下事”。在讀書的過程中,你會(huì)感受到思想的升華,體會(huì)到無比的快樂。
在我成長(zhǎng)的記憶中,書一直是我最忠實(shí)的伙伴。從我記事起,媽媽就給我買來好多童話書籍,《海的女兒》,《綠野仙蹤》,《木偶奇遇記》……盡管里面有好多字我都不認(rèn)識(shí),但我可以纏著媽媽一遍一遍地讀給我聽,甚至到后來書中的好多章節(jié)我都可以背誦下來。
漸漸地,我又迷上了我國(guó)古代歷史和神話故事方面的書。我記得上二年級(jí)的時(shí)候,我曾用一周的時(shí)間,一鼓作氣讀完了四大名著的縮寫本。《烽火戲諸侯》,《孔雀東南飛》,《女媧補(bǔ)天》,《嫦娥奔月》……這些歷史和神話中的小故事,也成了那時(shí)候我津津樂道、常用來炫耀自己和“拷問”父母的話題。后來,爸爸看我那么喜愛歷史故事,就在出差的時(shí)候幫我“淘”到一本評(píng)書版本的《岳飛傳》,果然這本書讓我愛不釋手,在暑假的時(shí)候連續(xù)讀了三四遍還覺得“不過癮”,而且每次讀到岳母刺字和岳飛父子被害死在風(fēng)波亭的時(shí)候,我都會(huì)禁不住地流下眼淚……
隨著年齡的增長(zhǎng),我又“捕捉”到了許多科學(xué)方面的書。這些書中有蒼茫的大地、無邊的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的萬物……一個(gè)個(gè)關(guān)于自然界和萬物生長(zhǎng)的奇幻故事,常常使我目瞪口呆、心曠神怡。而且看完這些書之后,我才知道古代并沒有嫦娥、夸父,世間也沒有天宮、地府,這些書使我更加堅(jiān)信只是科學(xué)才是“真理”。再后來,我也其他同學(xué)一樣,喜歡過楊紅纓、鄭淵潔的書,《淘氣包馬小跳》,《皮皮魯與魯西西》……這些書中的故事仿佛就發(fā)生在我們身邊,讀起來也有身臨其境、樂不思蜀之感。
現(xiàn)在,我已不再滿足于讀幾本簡(jiǎn)單的童話和小說。在我的大量“采購(gòu)”下,我的臥室已經(jīng)成為一座小型的“圖書館”,藏書的種類也是多種多樣、應(yīng)有盡有,單是工具書、中外名著就有幾十種呢。而且對(duì)于我來說,每天最大的樂趣就是寫完作業(yè)之后,乞求媽媽能留給我半小時(shí)閱讀的時(shí)間,如果媽媽答應(yīng)了,我會(huì)歡呼雀躍著打開沒有讀完的書,瞬間便能沉浸在讀書的喜悅當(dāng)中。不過,為了讀書我也付出了“慘痛”的代價(jià),比如早早地就戴上了眼鏡,長(zhǎng)輩們給的“壓歲錢”全部用光,還經(jīng)常被同學(xué)們譏笑為“書蟲”,不過相比讀書的快樂來說,這點(diǎn)“損失”又算得了什么呢?
老師們常說:多讀一本書,就等于多交一個(gè)朋友!的確,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書是良師、是摯友、是一艘船,“帶領(lǐng)我們從生活的狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋!”
我愛讀書,并為讀書而快樂著!
參考:
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!
初二暑假安全日記,是安全日記!!
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?安全日記 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
?
? ?今天一整天我都待著家,盡管天很熱,但好在有空調(diào),不然我還真的有點(diǎn)想去玩玩水。
一整天想的都是安全措施,生命很重要,不可當(dāng)兒戲。珍愛生命,從我做起。
初一暑假生活作文
可以去書店看看啊
初一生暑假生活日記
暈,這個(gè)也要解決?
暑假日記(初一)越多越好!
買本日記大全就行了!
誰能給我一篇初中暑假活動(dòng)小結(jié)
當(dāng)草叢里的昆蟲在黃昏唱響夏末最后一曲歌謠;當(dāng)荷塘里的蓮花在清早凋零變成飽滿的蓮蓬;當(dāng)梧桐樹的黃葉隨第一縷金風(fēng)悄然飄落,夏天,這個(gè)熱情的少年正帶著他一貫的微笑,揮著他纖細(xì)的手臂,邁開輕快的步伐,消失在我們的視野。帶著依依的不舍回眸這個(gè)暑假:充實(shí)、和諧、溫暖、奉獻(xiàn)、愉快等等成了代名詞,同學(xué)們熱烈爭(zhēng)論的背影、老人們和藹可親的笑臉、小區(qū)里一塵不染的街道……這些零零散散的畫面、這些青春編織的回憶,停留在腦海里,久久難以忘懷……暑假中同學(xué)們的活動(dòng)內(nèi)容可謂是豐富多彩,從中涌現(xiàn)許多的亮點(diǎn)…亮點(diǎn)1:服務(wù)社區(qū) “學(xué)校放假,社區(qū)開學(xué)”暑假的空當(dāng)同學(xué)們自發(fā)進(jìn)行了社區(qū)的保潔活動(dòng),護(hù)綠活動(dòng),宣傳活動(dòng),還有同學(xué)去了社區(qū)附近的養(yǎng)老院對(duì)老人進(jìn)行慰問,積極地推進(jìn)了社區(qū)的文明建設(shè)工作,受到社區(qū)居民的一致好評(píng),也為北郊的歷史長(zhǎng)卷上又增添了絢麗的一筆…亮點(diǎn)2:綜合實(shí)踐 多樣充實(shí)的活動(dòng)讓同學(xué)們應(yīng)接不暇,有動(dòng)漫研究,電影欣賞,科學(xué)實(shí)驗(yàn)…每個(gè)同學(xué)都能找到自己感興趣的一項(xiàng)課題,在玩的同時(shí)充分學(xué)習(xí)知識(shí),在各項(xiàng)試驗(yàn)中提高同學(xué)們的動(dòng)手能力,使同學(xué)們的綜合素養(yǎng)全面提升。亮點(diǎn)3:家中表現(xiàn) 從家長(zhǎng)評(píng)議表上不難看出,同學(xué)們?cè)诩叶寄苄⒕锤改福鹬亻L(zhǎng)輩 做些力所能及的家務(wù)事,減輕父母的負(fù)擔(dān),利用假期給頭腦充電,給身體加油,在這舉國(guó)同慶的奧運(yùn)年里積極參加體育鍛煉,真正做到全民健身,密切關(guān)注奧運(yùn)的最新動(dòng)向,關(guān)注時(shí)事新聞,拓展視野,真正做到家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。亮點(diǎn)4:與書為伍 從8月16日到8月25日這一期間,學(xué)校圖書館全天開放,同學(xué)們利用空閑之余在書中汲取知識(shí)的甘霖,在知識(shí)的海洋里盡情地徜徉,與書為伍,能迸濺出知識(shí)的星芒,摩擦出智慧的火花,產(chǎn)生出豐富的靈感……并留下了兩篇讀書筆記來記錄讀書的感悟與遐思。亮點(diǎn)5:“手拉手” 汶川地震無疑是一場(chǎng)驚人的悲劇,多少的生命化為了虛無,又有多少的生者妻離子散,家破人亡,時(shí)時(shí)生活在失去親人的悲痛中,在這個(gè)當(dāng)兒,無數(shù)北郊的莘莘學(xué)子充分體現(xiàn)了他們的愛與關(guān)懷,與“綿竹”班的孩子們進(jìn)行許多精彩的活動(dòng),掃去了孩子們心中的陰霾,給他們帶去了溫暖與光明…這個(gè)暑假留給我們的東西太多太多——豐富多彩的課題研究,積極向上的社會(huì)實(shí)踐,我們的汗水交織著淚水,歡笑溫暖著人心。轉(zhuǎn)眼,我們?cè)僖膊皇怯洃浝锬莻€(gè)稚氣十足、天真爛漫的孩童,這個(gè)夏天我們著正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí), 真正融入社會(huì),成了社會(huì)這座大舞臺(tái)上的演員。我想,我是帶著感恩的心來回顧這個(gè)暑假的,不是嗎?是他見證了我們的蛻變,我們也會(huì)帶上這份可貴的蛻變正式投入新一輪的挑戰(zhàn)!
暑假活動(dòng)報(bào)告書一份?
陜縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué):開展“好孩子、好公民暑假在行動(dòng)”活動(dòng)
提要:
為了扎實(shí)推進(jìn)我校“新三好”教育活動(dòng)的深入開展,共建幸福家庭,策引社區(qū)文明,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的家庭、社會(huì)責(zé)任感以及孝敬父母、關(guān)愛他人、關(guān)心社會(huì)的高尚情懷,從而拓展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐空間、動(dòng)手實(shí)踐能力,豐富學(xué)生的暑假生活,陜縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué):開展“好孩子、好公民暑假在行動(dòng)”活動(dòng)。
這項(xiàng)活動(dòng)共有四個(gè)版塊:
1、積極踐行“善良孝順好孩子十做到”和“誠(chéng)實(shí)守信好公民十做到”。
2、讓“新三好”組歌唱響家庭
3、用心寫好“新三好”體驗(yàn)日記
要求每位同學(xué)每?jī)商煲獙懸黄靶氯谩斌w驗(yàn)日記,1-2年級(jí)學(xué)生可與父母共同寫,3-5年級(jí)學(xué)生獨(dú)立完成。日記寫完后需讀給自己的父母、家人,并讓家長(zhǎng)寫評(píng)語或感言。
4、積極開展“好公民、好孩子”評(píng)選活動(dòng)
(1)每位同學(xué)返校時(shí)除老師要求的學(xué)習(xí)作業(yè)外,還需帶“新三好”專項(xiàng)作業(yè):一本新三好體驗(yàn)日記(28篇);一份“好孩子、好公民”日常履行評(píng)價(jià)表;一份“好孩子” 家庭評(píng)價(jià)書;(父母雙方簽字);一份“好公民”的社區(qū)鑒定報(bào)告書;(由居委會(huì)填寫、蓋章;沒有居委會(huì)的可找5名以上的居民簽字)。
(2)班級(jí)應(yīng)充分利用學(xué)生當(dāng)中的資源,真實(shí)記錄本班學(xué)生的“新三好”履行歷程,每班至少上交本班學(xué)生的“新三好”實(shí)踐圖片30張,拍攝DV 4集以上,積極鼓勵(lì)學(xué)生自主攝影,自主拍攝。每班上交有價(jià)值的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐報(bào)告:3年級(jí)3篇,四年級(jí)4篇,5年級(jí)5篇。
(3)開學(xué)后將根據(jù)各班級(jí)和同學(xué)上交的情況,評(píng)選300名好孩子,300名好公民,10個(gè)“新三好”實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀班集體。
通過此項(xiàng)活動(dòng),相信孩子們能過一個(gè)有意義的暑假生活。
提要:
為了扎實(shí)推進(jìn)我校“新三好”教育活動(dòng)的深入開展,共建幸福家庭,策引社區(qū)文明,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的家庭、社會(huì)責(zé)任感以及孝敬父母、關(guān)愛他人、關(guān)心社會(huì)的高尚情懷,從而拓展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐空間、動(dòng)手實(shí)踐能力,豐富學(xué)生的暑假生活,陜縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué):開展“好孩子、好公民暑假在行動(dòng)”活動(dòng)。
這項(xiàng)活動(dòng)共有四個(gè)版塊:
1、積極踐行“善良孝順好孩子十做到”和“誠(chéng)實(shí)守信好公民十做到”。
2、讓“新三好”組歌唱響家庭
3、用心寫好“新三好”體驗(yàn)日記
要求每位同學(xué)每?jī)商煲獙懸黄靶氯谩斌w驗(yàn)日記,1-2年級(jí)學(xué)生可與父母共同寫,3-5年級(jí)學(xué)生獨(dú)立完成。日記寫完后需讀給自己的父母、家人,并讓家長(zhǎng)寫評(píng)語或感言。
4、積極開展“好公民、好孩子”評(píng)選活動(dòng)
(1)每位同學(xué)返校時(shí)除老師要求的學(xué)習(xí)作業(yè)外,還需帶“新三好”專項(xiàng)作業(yè):一本新三好體驗(yàn)日記(28篇);一份“好孩子、好公民”日常履行評(píng)價(jià)表;一份“好孩子” 家庭評(píng)價(jià)書;(父母雙方簽字);一份“好公民”的社區(qū)鑒定報(bào)告書;(由居委會(huì)填寫、蓋章;沒有居委會(huì)的可找5名以上的居民簽字)。
(2)班級(jí)應(yīng)充分利用學(xué)生當(dāng)中的資源,真實(shí)記錄本班學(xué)生的“新三好”履行歷程,每班至少上交本班學(xué)生的“新三好”實(shí)踐圖片30張,拍攝DV 4集以上,積極鼓勵(lì)學(xué)生自主攝影,自主拍攝。每班上交有價(jià)值的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐報(bào)告:3年級(jí)3篇,四年級(jí)4篇,5年級(jí)5篇。
(3)開學(xué)后將根據(jù)各班級(jí)和同學(xué)上交的情況,評(píng)選300名好孩子,300名好公民,10個(gè)“新三好”實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀班集體。
通過此項(xiàng)活動(dòng),相信孩子們能過一個(gè)有意義的暑假生活。
初三暑假怎么過
想要努力一點(diǎn)的呢,就可以開始去參加補(bǔ)習(xí)班了
想要逍遙一點(diǎn)的呢,就在家當(dāng)個(gè)米老鼠或者網(wǎng)蟲(以后就很少有塑鋼王的機(jī)會(huì)了)
想要半死不活一點(diǎn)的呢,就開始頹廢……
想要逍遙一點(diǎn)的呢,就在家當(dāng)個(gè)米老鼠或者網(wǎng)蟲(以后就很少有塑鋼王的機(jī)會(huì)了)
想要半死不活一點(diǎn)的呢,就開始頹廢……
初三升高一的暑假應(yīng)該看那些書?
作為馬上讀高三的學(xué)長(zhǎng) 我心里壓力很大····對(duì)曾經(jīng)高一的時(shí)候的所作所為深表悔恨······如果一心要為高考超級(jí)好的中學(xué)奔的話 建議70%的已經(jīng)可以丟進(jìn)去了····(70%已經(jīng)很多了··)先復(fù)習(xí)下初中的知識(shí)? (注意要系統(tǒng) 就是目錄要清晰 要很熟為止)然后去預(yù)習(xí)高中的知識(shí)? 暑假上個(gè)輔導(dǎo)班也好的?? 然后理科多做做題 文科多背背東西學(xué)習(xí)還是以課本為主吧?? 英語課外閱讀和完型填空注重理解 就是貼著答案走、、、、課內(nèi)平時(shí)就要背課文? 就這樣了 希望你能取的好成績(jī)? 小盆友 ~~??
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