七年級上冊英語3b翻譯

是八年級上15頁嗎？

Chu fanily said last night they found footsteps in the hallway,they thougut it might be the neighbors.Lao zheng said that something trying to get in the window,he thought it might be the wind.Xiao ning findsgarbage in front of the house,she thought it might be a cat.

你總得要說你要啥子三

只給個這個東西

拜托

說清楚

是要翻譯啊

還是啥子？？

　　牛津小學英語三年級 第一模塊備課
　　教學設(shè)想：
　　1、遵循學生的認知規(guī)律，創(chuàng)設(shè)輕松、有趣的語言學習情景，讓學生感受英語學習的樂趣，體驗英語學習的成功。
　　2、尊重學生個體差異，面向全體學生，喚醒學生的主體意識，全方位調(diào)動學生的學習主動性、積極性，進行聽、說、讀、畫、猜的訓練，使整個教學呈現(xiàn)出和諧而有序的場景。
　　3、多媒體的介入，能實現(xiàn)信息傳播的多元化，增強學生學習的趣味性和對知識的感知能力，從而使課堂教學效率明顯提高。
　　4、注重過程評價和總體評價，有利于促進學生的身心發(fā)展。
　　5、依據(jù)學情重組教材，學生對所學知識的接受度會有提高。
　　6、知識拓展，增強學生學習英語時的國際意識。
　　教學內(nèi)容:
　　教學內(nèi)容為三年級起點3B第一模塊。在備課時，我們重組了教材，先教學單詞和句型，并進行與其有關(guān)的知識拓展。為下一課Activities的學習做準備。
　　課前準備：
　　多媒體課件、單詞卡片三張、卡通圖片若干、語音復讀機。
　　教學目標：
　　a) 認知目標：
　　掌握I can----- I can`t-------表達法，并能在實際學習和生活中運用英語交流、談?wù)摗?br/>　　b) 情感目標；
　　1）、通過有關(guān)的諺語，教育學生。
　　2）、在活動中培養(yǎng)學生的合作精神及自評、互評意識。
　　c) 能力目標：
　　培養(yǎng)學生聽、說、讀、畫、猜的能力和綜合運用英語的能力。
　　教學重點：
　　1、能聽、說、認讀單詞：
　　2、能熟練運用句型并進行簡單的交際：What can you----?
　　I can-----
　　I can`t-------
　　教學方法：
　　觀察、游戲、情景交際、唱歌等任務(wù)型教學方式。
　　教學評價：
　　采用師評、自評、學生互評等多種形式評價。

這跟你有什么關(guān)系嗎，你是哪個窮小子嗎？還是哪個有錢女？

?Fox and cock
? One morning a fox sees a cock.He
? think,"This is my breakfast.''
? He comes up to the cock and says,"I know
? you can sing very well.Can you sing for me?''The
? cock is glad.He closes his eyes and begins
? to sing.The fox sees that and caches him in his mouth and carries him away.
? The people in the field see the fox.They cry,"Look,look!The fox is carrying the cock away.''The cock says to the fox,"Mr Fox,do you understand?The people say you are carrying their cock away.Tell them it is yours.Not theirs.''
? The fox opens his mouth ang says,"The cock is mine,not yours.''Just then the cock runs away from the fox and flies into the tree.
? 狐貍和公雞
? 一天早上，一只狐貍看到了一只公雞。他想：這是我的早餐。
? 他朝公雞走來，對他說：“我知道，你能唱得非常好聽，你能唱給我聽么？”公雞很高興。他閉上眼睛開始唱歌。狐貍看到這些抓住它放到自己的嘴里走了。
? 在田地里的人們看到了狐貍。大喊大叫：“看，看！狐貍抓住公雞逃走了?！惫u對狐貍說：“狐貍先生，你能理解么？人們認為你叼走了公雞。告訴他們這是你的，不是他們的?！?
? 狐貍張開她的嘴說：“公雞是我的，不是你們的?！本驮谀菚r，。公雞跑到了樹底下

龜兔賽跑
有一天，兔子和烏龜跑步，兔子嘲笑烏龜爬得慢，烏龜說，總有一天他會贏。兔子說，我們現(xiàn)在就開始比賽。兔子飛快的跑著，烏龜拼命地爬，不一會兒，兔子與烏龜已經(jīng)里的有很大一段距離了。兔子認為比賽太輕松了，它要先睡一會，并且自以為是地說很快就能追上烏龜。而烏龜呢，它一刻不停地爬行，當兔子醒來的時候烏龜已經(jīng)到達終點了。此故事告訴大家：不可輕易小視他人。虛心使人進步，驕傲使人落后. 要踏踏實實地做事情，不要半途而廢，才會取得成功

One day, the rabbit and the tortoise run, the rabbit laughed at the tortoise climb slowly, the turtle said, one day he will win. Said the rabbit. "We will start the race now.". The hare runs fast, the tortoise is very hard to climb, not for a while, the rabbit and the tortoise has a lot of distance. The rabbit thinks the game is too easy, it will go to sleep for a while, and self righteous said quickly catch up with the turtle. And the tortoise, it was a moment to crawl, when the rabbit woke up the turtle has reached the end of the. This story tells us: don't belittle others. Modesty makes people progress, proud people behind. To do things, do not give up halfway, will be successful.

英語書后面都有的