二十一世紀(jì)英語報(bào)高三
關(guān)于成長(zhǎng)紀(jì)事的小報(bào)
成長(zhǎng)的足跡
成長(zhǎng)的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中,有爸爸、媽媽的呵護(hù),使我在幸福的生活中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無聲息。
忽然聽到一個(gè)朋友說要過生日了,他的第十三個(gè)生日,我笑著祝他生日快樂,驀地,想起過來今年的8.25,我就13周歲了。不知不覺間,已經(jīng)快走過13個(gè)年頭了,不得不很俗氣地講上一句--真是時(shí)光飛逝,歲月如梭啊!回首曾經(jīng),我真的經(jīng)歷了很多,同時(shí)也成長(zhǎng)了不少,也明白了很多。
小時(shí)候,我總喜歡在水塘中跑過,留下一個(gè)個(gè)腳印,然后回頭看看自己的杰作,笑著地跑開了......成長(zhǎng)的道路中,也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印,這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺,每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
那時(shí)的幼年的我,天真淘氣,活潑聰明。那時(shí),我天天哭鬧著讓大人陪我講故事,玩那些讓大人煩心的游戲。有一次,我生了一個(gè)重病,爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久,那時(shí),我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時(shí)光,是我最開心的時(shí)光,那時(shí),我無憂無慮,每天下課休息時(shí),我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了,鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事,現(xiàn)在想起來可真搞笑。
后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”,一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣,讓我知道什么該做,什么不該做,也懂得了不能不完成作業(yè)。成長(zhǎng),真的會(huì)給人帶來悲歡離合。
現(xiàn)在看來,那時(shí)的我,就是一個(gè)幼稚,可笑,可愛并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事的小孩是我。
現(xiàn)在啊,在我們成長(zhǎng)的道路上,或許會(huì)面對(duì)坎坷,或許會(huì)遭遇不幸,成長(zhǎng),是一個(gè)既熟悉,又陌生的詞。
現(xiàn)在,我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛,那無私的愛。到了中學(xué),由于要更早去上學(xué),所以我每天都要早早地起床??墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶?。每當(dāng)早餐快要弄好時(shí)我就開始洗臉?biāo)⒀?。洗漱完畢后,我吃完早餐,開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
成長(zhǎng)啊!你像一個(gè)地震監(jiān)測(cè)器,記錄著一切的痕跡,并且時(shí)時(shí)更新;成長(zhǎng)啊,你像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨;成長(zhǎng)啊!你像一個(gè)計(jì)算器,只要一歸零,一切都消失了。
我成長(zhǎng)的足跡無處不在。
成長(zhǎng)的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中,有爸爸、媽媽的呵護(hù),使我在幸福的生活中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無聲息。
忽然聽到一個(gè)朋友說要過生日了,他的第十三個(gè)生日,我笑著祝他生日快樂,驀地,想起過來今年的8.25,我就13周歲了。不知不覺間,已經(jīng)快走過13個(gè)年頭了,不得不很俗氣地講上一句--真是時(shí)光飛逝,歲月如梭啊!回首曾經(jīng),我真的經(jīng)歷了很多,同時(shí)也成長(zhǎng)了不少,也明白了很多。
小時(shí)候,我總喜歡在水塘中跑過,留下一個(gè)個(gè)腳印,然后回頭看看自己的杰作,笑著地跑開了......成長(zhǎng)的道路中,也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印,這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺,每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
那時(shí)的幼年的我,天真淘氣,活潑聰明。那時(shí),我天天哭鬧著讓大人陪我講故事,玩那些讓大人煩心的游戲。有一次,我生了一個(gè)重病,爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久,那時(shí),我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時(shí)光,是我最開心的時(shí)光,那時(shí),我無憂無慮,每天下課休息時(shí),我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了,鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事,現(xiàn)在想起來可真搞笑。
后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”,一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣,讓我知道什么該做,什么不該做,也懂得了不能不完成作業(yè)。成長(zhǎng),真的會(huì)給人帶來悲歡離合。
現(xiàn)在看來,那時(shí)的我,就是一個(gè)幼稚,可笑,可愛并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事的小孩是我。
現(xiàn)在啊,在我們成長(zhǎng)的道路上,或許會(huì)面對(duì)坎坷,或許會(huì)遭遇不幸,成長(zhǎng),是一個(gè)既熟悉,又陌生的詞。
現(xiàn)在,我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛,那無私的愛。到了中學(xué),由于要更早去上學(xué),所以我每天都要早早地起床??墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶?。每當(dāng)早餐快要弄好時(shí)我就開始洗臉?biāo)⒀?。洗漱完畢后,我吃完早餐,開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
成長(zhǎng)啊!你像一個(gè)地震監(jiān)測(cè)器,記錄著一切的痕跡,并且時(shí)時(shí)更新;成長(zhǎng)啊,你像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨;成長(zhǎng)啊!你像一個(gè)計(jì)算器,只要一歸零,一切都消失了。
我成長(zhǎng)的足跡無處不在。
二十一世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)的介紹
本書是專門為全國(guó)高中生及具有相應(yīng)英文基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者所編著的英語報(bào)刊閱讀教程。該書從《二十一世紀(jì)中學(xué)生英文版?高中版》精選文章72篇,以專題為線,共分九個(gè)單元:內(nèi)容包括世界風(fēng)云、國(guó)家大事、科技博覽、異國(guó)風(fēng)情、學(xué)校生活、青年時(shí)尚、娛樂天地、社會(huì)問題、名人軼事。書中所選文章質(zhì)量上乘、內(nèi)容典型、語言活潑、趣味濃厚、時(shí)效較長(zhǎng)。 本書編寫突出報(bào)刊閱讀能力的培養(yǎng)。每課設(shè)有七個(gè)欄目:1、課文生詞;2、知識(shí)介紹;3、難點(diǎn)注釋;4、語言點(diǎn)滴;5、內(nèi)容分析;6、問題思考;7、專題討論。“知識(shí)介紹”欄目提供與課文相關(guān)的社會(huì)文化背景;“語言點(diǎn)滴”欄目結(jié)合文章介紹現(xiàn)代報(bào)刊英語特色。設(shè)立這兩大欄目的意圖是為中學(xué)生架設(shè)兩座橋梁,幫助他們步入輕松自如地閱讀英語報(bào)刊的境界。
關(guān)于成長(zhǎng)紀(jì)事的小報(bào)
成長(zhǎng)的足跡
成長(zhǎng)的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中,有爸爸、媽媽的呵護(hù),使我在幸福的生活中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無聲息。
忽然聽到一個(gè)朋友說要過生日了,他的第十三個(gè)生日,我笑著祝他生日快樂,驀地,想起過來今年的8.25,我就13周歲了。不知不覺間,已經(jīng)快走過13個(gè)年頭了,不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝,歲月如梭?。』厥自?jīng),我真的經(jīng)歷了很多,同時(shí)也成長(zhǎng)了不少,也明白了很多。
小時(shí)候,我總喜歡在水塘中跑過,留下一個(gè)個(gè)腳印,然后回頭看看自己的杰作,笑著地跑開了......成長(zhǎng)的道路中,也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印,這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺,每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
那時(shí)的幼年的我,天真淘氣,活潑聰明。那時(shí),我天天哭鬧著讓大人陪我講故事,玩那些讓大人煩心的游戲。有一次,我生了一個(gè)重病,爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久,那時(shí),我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時(shí)光,是我最開心的時(shí)光,那時(shí),我無憂無慮,每天下課休息時(shí),我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了,鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事,現(xiàn)在想起來可真搞笑。
后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”,一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣,讓我知道什么該做,什么不該做,也懂得了不能不完成作業(yè)。成長(zhǎng),真的會(huì)給人帶來悲歡離合。
現(xiàn)在看來,那時(shí)的我,就是一個(gè)幼稚,可笑,可愛并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事的小孩是我。
現(xiàn)在啊,在我們成長(zhǎng)的道路上,或許會(huì)面對(duì)坎坷,或許會(huì)遭遇不幸,成長(zhǎng),是一個(gè)既熟悉,又陌生的詞。
現(xiàn)在,我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛,那無私的愛。到了中學(xué),由于要更早去上學(xué),所以我每天都要早早地起床??墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶?。每當(dāng)早餐快要弄好時(shí)我就開始洗臉?biāo)⒀馈O词戤吅?,我吃完早餐,開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
成長(zhǎng)?。∧阆褚粋€(gè)地震監(jiān)測(cè)器,記錄著一切的痕跡,并且時(shí)時(shí)更新;成長(zhǎng)啊,你像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨;成長(zhǎng)啊!你像一個(gè)計(jì)算器,只要一歸零,一切都消失了。
我成長(zhǎng)的足跡無處不在。
成長(zhǎng)的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中,有爸爸、媽媽的呵護(hù),使我在幸福的生活中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無聲息。
忽然聽到一個(gè)朋友說要過生日了,他的第十三個(gè)生日,我笑著祝他生日快樂,驀地,想起過來今年的8.25,我就13周歲了。不知不覺間,已經(jīng)快走過13個(gè)年頭了,不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝,歲月如梭?。』厥自?jīng),我真的經(jīng)歷了很多,同時(shí)也成長(zhǎng)了不少,也明白了很多。
小時(shí)候,我總喜歡在水塘中跑過,留下一個(gè)個(gè)腳印,然后回頭看看自己的杰作,笑著地跑開了......成長(zhǎng)的道路中,也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印,這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺,每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
那時(shí)的幼年的我,天真淘氣,活潑聰明。那時(shí),我天天哭鬧著讓大人陪我講故事,玩那些讓大人煩心的游戲。有一次,我生了一個(gè)重病,爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久,那時(shí),我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時(shí)光,是我最開心的時(shí)光,那時(shí),我無憂無慮,每天下課休息時(shí),我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了,鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事,現(xiàn)在想起來可真搞笑。
后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”,一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣,讓我知道什么該做,什么不該做,也懂得了不能不完成作業(yè)。成長(zhǎng),真的會(huì)給人帶來悲歡離合。
現(xiàn)在看來,那時(shí)的我,就是一個(gè)幼稚,可笑,可愛并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事的小孩是我。
現(xiàn)在啊,在我們成長(zhǎng)的道路上,或許會(huì)面對(duì)坎坷,或許會(huì)遭遇不幸,成長(zhǎng),是一個(gè)既熟悉,又陌生的詞。
現(xiàn)在,我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛,那無私的愛。到了中學(xué),由于要更早去上學(xué),所以我每天都要早早地起床??墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶?。每當(dāng)早餐快要弄好時(shí)我就開始洗臉?biāo)⒀馈O词戤吅?,我吃完早餐,開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
成長(zhǎng)?。∧阆褚粋€(gè)地震監(jiān)測(cè)器,記錄著一切的痕跡,并且時(shí)時(shí)更新;成長(zhǎng)啊,你像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨;成長(zhǎng)啊!你像一個(gè)計(jì)算器,只要一歸零,一切都消失了。
我成長(zhǎng)的足跡無處不在。
關(guān)于21世紀(jì)英文報(bào)
1.《二十一世紀(jì)英文報(bào)》 創(chuàng)刊于1993年,是為中國(guó)青年人學(xué)習(xí)英文、融入世界而量身訂制的英文時(shí)事周報(bào),堅(jiān)持用原汁原味的語言、國(guó)際化的視野、思辨的態(tài)度、友善的設(shè)計(jì),讓英文學(xué)習(xí)變?yōu)檎嬲臉啡ぁ?
2.《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》“高中版” 創(chuàng)刊于2001年,是我國(guó)第一份根據(jù)中學(xué)生的英文閱讀水平和需求而設(shè)計(jì)的英語時(shí)事周報(bào)。該報(bào)廣泛用由國(guó)際主流媒體和出版機(jī)構(gòu)提供的獨(dú)家、最新專稿,以報(bào)道國(guó)內(nèi)外新聞時(shí)事熱點(diǎn)和文化娛樂時(shí)尚為主,內(nèi)容集知識(shí)性、趣味性、可讀性為一體,為青少年讀者奉獻(xiàn)了一份以新聞時(shí)事為主導(dǎo)、貼近廣大中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、富有鮮明時(shí)代特色的英文報(bào)刊。2007年“高中版”按照高中年級(jí)難度分為三個(gè)級(jí)別(高一版、高二版、高三版)。 3.《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》“初中版” 創(chuàng)刊于2003年,是國(guó)內(nèi)第一份專門為初中生設(shè)計(jì)的英語學(xué)習(xí)時(shí)事周報(bào),每周一出版?!俺踔邪妗币詧?bào)道時(shí)事文化為主導(dǎo),以淺顯地道的英語為讀者報(bào)道新聞時(shí)事、校園熱點(diǎn)、文化知識(shí)、休閑閱讀、娛樂體育等方面的精彩內(nèi)容。2007年“初中版”針對(duì)各階段讀者的特點(diǎn)分級(jí)改版為“初一版”、“初二版”及“初三版”。
4.《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》“小學(xué)版” 創(chuàng)刊于2003年,是一份專門為小學(xué)生設(shè)計(jì)的,以趣味時(shí)事、文化知識(shí)和卡通故事為主要內(nèi)容的教育性雙語周報(bào),語言地道淺顯,內(nèi)容生動(dòng)有趣、版面活潑新穎,是一份真正屬于小學(xué)生自己的英文報(bào)。
看你適合哪種了,不過建議你還是買21世紀(jì)英文報(bào)吧,它的內(nèi)容比較而言會(huì)更貼近生活,大部分人都知道買的,至于學(xué)生報(bào),針對(duì)性的東西較多,如果你想一步步來,挺適合你的。
2.《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》“高中版” 創(chuàng)刊于2001年,是我國(guó)第一份根據(jù)中學(xué)生的英文閱讀水平和需求而設(shè)計(jì)的英語時(shí)事周報(bào)。該報(bào)廣泛用由國(guó)際主流媒體和出版機(jī)構(gòu)提供的獨(dú)家、最新專稿,以報(bào)道國(guó)內(nèi)外新聞時(shí)事熱點(diǎn)和文化娛樂時(shí)尚為主,內(nèi)容集知識(shí)性、趣味性、可讀性為一體,為青少年讀者奉獻(xiàn)了一份以新聞時(shí)事為主導(dǎo)、貼近廣大中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、富有鮮明時(shí)代特色的英文報(bào)刊。2007年“高中版”按照高中年級(jí)難度分為三個(gè)級(jí)別(高一版、高二版、高三版)。 3.《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》“初中版” 創(chuàng)刊于2003年,是國(guó)內(nèi)第一份專門為初中生設(shè)計(jì)的英語學(xué)習(xí)時(shí)事周報(bào),每周一出版?!俺踔邪妗币詧?bào)道時(shí)事文化為主導(dǎo),以淺顯地道的英語為讀者報(bào)道新聞時(shí)事、校園熱點(diǎn)、文化知識(shí)、休閑閱讀、娛樂體育等方面的精彩內(nèi)容。2007年“初中版”針對(duì)各階段讀者的特點(diǎn)分級(jí)改版為“初一版”、“初二版”及“初三版”。
4.《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》“小學(xué)版” 創(chuàng)刊于2003年,是一份專門為小學(xué)生設(shè)計(jì)的,以趣味時(shí)事、文化知識(shí)和卡通故事為主要內(nèi)容的教育性雙語周報(bào),語言地道淺顯,內(nèi)容生動(dòng)有趣、版面活潑新穎,是一份真正屬于小學(xué)生自己的英文報(bào)。
看你適合哪種了,不過建議你還是買21世紀(jì)英文報(bào)吧,它的內(nèi)容比較而言會(huì)更貼近生活,大部分人都知道買的,至于學(xué)生報(bào),針對(duì)性的東西較多,如果你想一步步來,挺適合你的。
我畫小報(bào)紀(jì)先輩
鮮艷的五星紅旗,在空中冉冉升起,但,不能忘懷的,是先輩的鮮血把它染紅的。同樣,今天的幸福生活,也是先輩為我們創(chuàng)造的。讓我們緬懷感恩之心,踏著先輩的足跡,一起創(chuàng)造更加美好的明天!
關(guān)于訂閱二十一世紀(jì)英文報(bào)
二十一世紀(jì)英文報(bào)如果你仔細(xì)閱讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面其實(shí)有很多文章都是中國(guó)人寫的,筆墨和思路以及用詞都很中國(guó)化。要想在130分再提高的話,這報(bào)紙對(duì)樓主來講用處不大。
如果樓主真想提高英語成績(jī),建議你直接去外文書店買外國(guó)的小說來看,挑選自己感興趣的故事來看,有很多小說的詞匯量都不會(huì)太大,選些一頁大概5-10個(gè)生詞的就可以了。增加詞匯量會(huì)幫助到做題時(shí)對(duì)文章的理解。
另外還有一種途徑,可以上網(wǎng)。樓主可以上外國(guó)的新聞網(wǎng),英國(guó)的和美國(guó)的,里面有該國(guó)記者發(fā)表的文章和言論,每天看那么1-2篇已經(jīng)足夠。
這些的目的主要是提高你的英文語感,加強(qiáng)對(duì)詞匯短語使用的熟練度。
再來現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生缺的不會(huì)是閱讀寫作能力,是口語和聽力,如果樓主能拿到130分以上證明你的聽力還算是很不錯(cuò),可能是選擇題和后面作文稍微扣點(diǎn)分,那這個(gè)就是靠平時(shí)的語感來提高,只要你多看,看熟練了,做選擇題很自然的只要一念題目,后面的空格詞語就會(huì)自己跑出來填進(jìn)去。
希望能幫助到你。
如果樓主真想提高英語成績(jī),建議你直接去外文書店買外國(guó)的小說來看,挑選自己感興趣的故事來看,有很多小說的詞匯量都不會(huì)太大,選些一頁大概5-10個(gè)生詞的就可以了。增加詞匯量會(huì)幫助到做題時(shí)對(duì)文章的理解。
另外還有一種途徑,可以上網(wǎng)。樓主可以上外國(guó)的新聞網(wǎng),英國(guó)的和美國(guó)的,里面有該國(guó)記者發(fā)表的文章和言論,每天看那么1-2篇已經(jīng)足夠。
這些的目的主要是提高你的英文語感,加強(qiáng)對(duì)詞匯短語使用的熟練度。
再來現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生缺的不會(huì)是閱讀寫作能力,是口語和聽力,如果樓主能拿到130分以上證明你的聽力還算是很不錯(cuò),可能是選擇題和后面作文稍微扣點(diǎn)分,那這個(gè)就是靠平時(shí)的語感來提高,只要你多看,看熟練了,做選擇題很自然的只要一念題目,后面的空格詞語就會(huì)自己跑出來填進(jìn)去。
希望能幫助到你。
21世紀(jì)英語報(bào)是不是就是21世紀(jì)英文報(bào)?
應(yīng)該是一樣的吧,因?yàn)槎际菑?English翻譯過來的
21世紀(jì)英文報(bào)是周報(bào)嗎
是啊,我有訂,每周都有
請(qǐng)問如何訂閱21世紀(jì)報(bào)?
去郵局 都有訂
小學(xué)生尊紀(jì)守法小報(bào)(圖)
是手抄報(bào)吧!你可以一下關(guān)于小學(xué)生遵紀(jì)守法的手抄報(bào)圖片,參考一下就行。我家孩子一年級(jí)幾乎每星期都要做一份手抄報(bào),我就是讓先孩子參考網(wǎng)上以后再做的。
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