初中英語好句仿寫

仿佛要把一切摧毀的暴風(fēng)雨像一條暴龍似的攻擊者那弱不禁風(fēng)的帳篷，死神掂著腳步一點(diǎn)一點(diǎn)的悄悄的逼近。

生命是相通的，那是五十六個(gè)民族的一脈相承。
生命是平等的，那是五十六朵花朵的同時(shí)綻放。
生命是珍貴的，那是五十六顆珍珠的價(jià)值連城。

1.我的奶奶老了，她早已習(xí)慣聽從我強(qiáng)壯的父親;我還小，還習(xí)慣聽從我高大的父親;媽媽呢，在外面，她總是聽從她丈夫的。2.這北方深冬的雪景，一片兩片的潔白隨意的飄著，有的大，有的巧;松上的針葉也白了;地上的積雪也悄悄的加厚。3.有過這樣的人嗎?她奇怪的想著，就像參觀了可愛的怪物一樣，她什么都不記得了。

見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇，還是遺憾。出發(fā)吧，朋友，世有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。

或

見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大地的遼闊，仍然遺憾；見了大地的遼闊，沒見過森林的繁茂，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世界上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。

盼望著、盼望著，炎熱的酷暑終于過去了，秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。果子熟起來了，蛐蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。
小草并沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片 ，滿是的。孩子們跑著，跳著，翻幾個(gè)跟斗撿幾個(gè)落下的果子互相投擲著，比賽著誰投得更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)。風(fēng)涼絲絲的，草綠油油的。
桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風(fēng)微笑呢！
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！”不錯(cuò)的，它將變作春泥滋養(yǎng)著大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。
樹上的果子漸漸成熟了，田里果農(nóng)也更忙了。城里鄉(xiāng)下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來欣賞美景了，放松放松心情，觀賞觀賞秋色，各做各的一份事去了?！耙环莞牛环菔斋@”，辛勤努力，換來了收獲，充滿了喜秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像飽經(jīng)世事的青年,是成熟的,它奮斗著 。
秋天像剛生出孩子的母親,是偉大的，它撫養(yǎng)著,哺乳著 。
秋天像垂暮的老人,是慈祥的,它為我們講著人生百態(tài)。

參考答案



1、同情是一泓清泉，給干涸的大地注入生機(jī)。同情是一朵輕云，給單調(diào)的天空帶來活力。



2、親情是一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖。親情是一處安謐寧靜的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關(guān)愛和呵護(hù)。親情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴難耐之時(shí)，給你帶來清涼和舒爽。



3、朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。



4、青春是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動(dòng)著我們年輕的心弦。



5、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。



6、愛心是一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾； 愛心是一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣。



7、如同無能的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向；如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。



8、寬容是一束陽光，可以消融彼此間猜疑的積雪。



9、白色是天真，純潔無暇；藍(lán)色是寧靜，深沉幽雅（或者： 黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠(yuǎn)）



10、在寬敞明亮的教室里，一個(gè)個(gè)天真可愛的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實(shí)的農(nóng)民辛勤勞作也是幸福的。



11、感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰?；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。



12、從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。



13、美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽。



14、秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)。



15、幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適



大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無垠；大地收容每一個(gè)生命，不論其貴賤，所以大地生機(jī)勃勃。



16、大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無垠；大地收容每一個(gè)生命，不論其貴賤，所以大地生機(jī)勃勃。



17、我若是一絲風(fēng)，就用我拭去煩憂；我若是一片葉，就用我遮擋炎日；我若是一縷光，就用我照亮前程！



18、一次受傷后的救助是一朵花，一次適時(shí)的看望是一朵花，一次及時(shí)的電話是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花。



19、如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗 ， 如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣清香 。



20、愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。



21、即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點(diǎn)綠色。

悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；

樂觀者說，希望是啟明星，即使搞不到，也能告訴人們曙光就在前頭。



樂觀者說，希望是北斗星，就算得不到，也能指引你探索前進(jìn)。

樂觀者說，希望是終點(diǎn)線，就算看不見，也終能到達(dá)沖破。

樂觀者說，希望是太陽，就算落下了，也還會(huì)再次升起。

樂觀者說，希望是一顆火熱的心，就算看不見，也會(huì)感到它永恒的跳動(dòng)。

樂觀者說，希望是拋物線，就算盡頭無望，也可以辨明它清晰的方向。

樂觀者說，希望是風(fēng)箏，就算飛得再高，也永遠(yuǎn)掌握在手中。

樂觀者說，希望是后腦勺，即使看不到，也永遠(yuǎn)長在我們的身上。

樂觀者說，希望是樹上的紅蘋果，就算夠不著，也能喚到它的清香。

樂觀者說，希望是一位草籽，就算被吹落在沙漠，也會(huì)生根發(fā)芽。



樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；

風(fēng)是船的死神，能把你送到死亡的深淵。

風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。

風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在漆黑的海底。

風(fēng)是蠟燭的勁敵，能把一次次燃起的光焰熄滅。

風(fēng)是樹的敵人，能把你撥出生命依存的土地。

風(fēng)是魔鬼的奴仆，能把你推下死亡的深淵。

你問題好多啊

1、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。? ? 接寫一句?2、什么樣的年齡最理想?鮮花說，開放的年齡千枝競秀。

????? 什么樣的青春最輝煌?太陽說，燃燒的青春一片光芒。?????? 接寫兩句?3、我夢想：來到塞外的大漠,在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。??? 接寫一句?4、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

?????幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；?????? 接寫兩句?5、幸福是父親一次粗糙的撫摸，

?????幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條；?? 接寫兩句?6、? 愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

???? ? 愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

????? ?愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。??? 接寫一句?7、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。

??? ?友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

??? ?奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。

??? ?勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。?? 接寫兩句?8、大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；???? ?接寫兩句?9、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝,愛她的香遠(yuǎn)益清。??????? 接寫一句?10、風(fēng)從水上走過,留下了粼粼波紋；?陽光從云中穿過,留下了縷縷溫暖；?接寫兩句?? ?啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，留下了什么呢??11、承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸；

?????? 承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；?? 接寫兩句?12、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色；????? ?接寫一句

13、即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；

????? ?即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”；

???? ??即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”；?? 接寫一句?14、江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；?????? 雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天；? 接寫兩句?15、歷史是一本書，時(shí)間是一支筆；

?????? 歷史是一艘船，時(shí)間是一張網(wǎng)；

?????? 歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩；

???????歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石；??? 接寫兩句?16、讀《三國演義》我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；

??? ???讀《西游記》,我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；????? 接寫一句?17、時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；接寫兩句?18、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。?如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；?如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；?? 接寫兩句?19、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)；

????????烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；?? 接寫兩句?20、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；

???????如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；????????????? 如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；??? 接寫一句?答案：1、鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。?2、什么樣的心靈最明亮?月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。

????? 什么樣的人生最美好?海燕說，奮斗的人生快樂無窮。3、我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。4、幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；

???? 幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。5、幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，

???? 幸福是老師一次親切的問候。6、愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。7、困難說：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。

?????挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。8、成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；

??????一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。9、?人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。10、哨鴿從天空飛過,留下了聲聲歡韻；

?????? ?歲月從樹林中走過,留下了圈圈年輪……11、承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝；??????? 承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。12、?友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。13、?即使我們只是一棵小草，也應(yīng)該給大地帶來一點(diǎn)綠色。14、種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；?????? 水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅(jiān)硬的石塊。15、歷史是一條長河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤；

???????歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符。16、讀《童年》，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難。17、時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸；?????? 時(shí)間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險(xiǎn)暗礁。18、如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。

?????? 如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。19、瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；?????? 白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。20、如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急。





















































???

在冬日的漫天飛雪中，飄絮的白雪組成完美的畫面，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩打著轉(zhuǎn)。

給你兩篇 My ideal Everyone has his own ideal. The ideal may be a desire to acquire power and rank from a selfish motive. It may also be