初中英語情景交際提問

A:Excuse me .Is there a bank near here?
B:Sorry,I'm __new__ here .Look!There is a policeman over there.Just go and ask him_
A:OK.Thanks.
B:You are welcome.
A:Excuse me.Can you tell me __how__to get to the nearet bank?
C:Yes.Walk down the street and __turn__***.You'll be om Garden Street.GO __4__on,and you can find the bank on the left.
A:Is it far from here?
C:No,it's only ten minutes'way.
A:Thank a lot.

【答案】
【小題1】D
【小題2】A
【小題3】E
【小題4】B
【小題5】C
【答案解析】【小題1】根據(jù)語境可知應選D.我更喜歡滑冰。
【小題2】對一般疑問句的回答。
【小題3】根據(jù)上句提示故選E.我最喜歡籃球。
【小題4】根據(jù)答語Ronaldo問你呢？你喜歡的球員是誰？故選B。
【小題5】根據(jù)回答Don’t miss it!不要錯過電視上播放的足球賽。

【答案】
【小題1】C
【小題2】B
【小題3】E
【小題4】F
【小題5】A
【答案解析】【小題1】考查情景交際,好久不見相互問好，根據(jù)答語應選C.相當于how are you？
【小題2】考查情景交際根據(jù)答語，根據(jù)答語為了買想要買的和賣主砍了很長時間的價。
【小題3】考查情景交際，根據(jù)答語It’s made of silk.問產(chǎn)地,故選E.
【小題4】考查情景交際根據(jù)前面的提示，在辦公室可以穿這種衣服，故選F
【小題5】考查情景交際根據(jù)下一句提示，需要尋求建議故選A

【答案】
【小題1】A
【小題2】 A
【小題3】 B
【小題4】 D
【小題5】 C
【答案解析】【小題1】當別人夸獎你的時候你應該向他表示感謝，故選A。
【小題2】歡迎你去別人家做客，你應該向他表示感謝，故選A。
【小題3】根據(jù)答語他也是一名醫(yī)生，所以前面問你爸爸呢？And your father?="What" does father do？
【小題4】根據(jù)答語“He works in a hospital near our school.”所以選擇D。
【小題5】我可以看看你的照片嗎？根據(jù)答語Here you are。故選C。

具體可從以下幾方面來提高大學生的人際交往能力：
1、認識自我，悅納自己
我們每個個體的形成都有他特有的生長環(huán)境、求學經(jīng)歷和家庭教育方式，我們每個人都是由多個面構(gòu)成的一個立體的人，我們的優(yōu)點和缺點同時構(gòu)建了我們這個人，當我們看到優(yōu)點時，同時要看到其中隱含的不足；看到缺點時，也要看到其中潛藏的優(yōu)點，我們要懂得正是這些優(yōu)點和缺點構(gòu)成了一個獨一無二的我，缺少哪一點那都不再是真正的我了，所以我們要坦然地接受我們自己、了解自己、包容自己并悅納自己。當我們看到別人的問題時，往往就是我們自身問題在別人身上的投射，那么我們要做的更多地是自檢，而不是責怪、抱怨或憤怒，畢竟一個連自己都不了解、不悅納的人，如何期望他去理解別人、包容別人呢？
2、學會共情，真誠理解
洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán)。一些人看到別人的行為時，不嘗試去了解對方做事時的處境和感受，便馬上從別人的行為去判斷對方是一個怎樣的人。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發(fā)展的一大障礙。我們曾嘗試向受測者描述一個人的行為，然后請他們將這個人的資料轉(zhuǎn)述給另一位受測者聽。在轉(zhuǎn)述過程中，有些人自發(fā)地加入了一些對故事人物的性格和道德判斷，而有些人則主動地對故事人物的內(nèi)心世界加入剖析。我們發(fā)現(xiàn)越傾向性格道德判斷的人，他們的社交能力便越差。反之，越傾向作內(nèi)心剖析的人，他們的社交能力也就越高。要增進個人的社交能力，一方面要提高對自己及別人的需要、思想、感受的洞察力，另一方面亦要細心觀察不同的情境和人物，分辨其中不同之處并加以理解分析，以加強對千變?nèi)f化的社交環(huán)境的掌握。

《5分鐘和陌生人成為朋友》
《社交口語表達能力》
《給別人喜歡你的理由》
PS：我覺得其實看這些書沒多大效果。你得講究實際。
內(nèi)向不太會說話？這不是錯。
你可以在網(wǎng)上多聊聊天。。
久而久之，你的口語表達能力自然而然會大大提高。。
久而久之，現(xiàn)實中你也會多多少少會那么大氣一點。
其實吧。內(nèi)向不多話，不是不多話。而是自己懶得說，還有就是自己不想多說，以及對象不對罷了

我說了那么多。。
你應該多多少少看懂了些吧。。

呵呵。祝你好運。。
加油。。

在大學校園里，會遇有各種各樣形形色色的人，不管是內(nèi)向的外向的都好，都需要去交流才有可能成為朋友。但是對于一些交際能力比較弱的人來說，要輕易走出自己的圈子，有一些難度，但是又不得不去做。那應該怎么辦呢？

　　1、認識自我，提升自我

　　作為一名大學生，應該全面地認識自己。自己是一個什么樣的人、是一種什么樣的性格、自己的優(yōu)缺點是什么等，心里應該有一定的了解。只有客觀地了解自己，才知道自己是哪種人，從而找出對策提高自己。在認識自我的過程中，不要逃避，正視自己才能讓別人平視你。

　　2、學會共情，真誠理解

　　在與人交往的過程中，不要太過自我。每個人都有自己的成長經(jīng)歷以及不同的故事，有時候聽到別人與自己對待不同事情產(chǎn)生的不同意見的時候，要適當?shù)睦斫狻ｋm然人與人之間不能真正地感同身受，但是要體諒對方的難處，不要總是指手畫腳，也不要總是用自己的想法代入別人的經(jīng)歷當中。

　　3、參加社團，與志同道合的人結(jié)交

　　我們都知道，大學校園里有許許多多的社團，在這些社團里總會有鍛煉到你的地方。當然，加入你喜愛的社團中，不僅僅是為了鍛煉自己，更重要的是在這里你可以找到志同道合的朋友。很多的社團里，都有許許多多的人才，具備各種能力，可以與他們結(jié)交，學習他們的長處。

　　4、讀書、旅行、擴大知識面

　　在大學的四年，在大學校園里雖然能學到很多東西，但是有時候也需要通過看書和旅行才能收獲到不一樣的經(jīng)歷。多博覽群書有助于增長知識，提高邏輯能力。而出去旅行不僅可以讓身心愉悅，也可以見識到不同的人和事，了解不同層次人的想法，還可以結(jié)交到很多書友和驢友。

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　　5、兼職和做義工，讓自己成長

　　兼職和做義工，這兩件事都有不一樣的意義。兼職可以讓我們提前接觸到社會，體會社會的人情，以及體會到賺錢的不容易，也可以和社會上的人有交流。而做義工相對我們來說，更貼近我們的生活，能讓我們知道更多的社會百態(tài)。作為一名大學生，提高自己的人際交往，要勇于走出自己的圈子，和不同的人來交流。

　　6、打理好好自己的交際圈

　　如果在大學的四年里，你的人際交往有所提升，請務必打理好你的交際圈。在很長的一段時間里，這個圈子伴隨你很久，出到社會也可能用的到。多和不同的朋友交流你的想法，了解他們對你的看法已經(jīng)了解他們的能力特長，這對你利用你的交際圈會很有幫助。

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　　結(jié)語：

　　人與人之間的交往，其實說難也不難，說容易也不容易。雖然大學是一個小型社會，但是大學里大部分的感情都還是單純純粹的。所以要把握好這個階段，提高自己的社交能力，鞏固你的交際圈。未來任重道遠，還請多多指教。

說交際能力也是跟生活經(jīng)歷，出生環(huán)境，工作經(jīng)驗也有關系。那都是后天慢慢磨煉的，保持自我的個性就好。

《口才決定人生》
《口才成功方法全書》
《口才改變?nèi)松?br/>還有李敖的書學口才也不錯，建議你看看《李敖有話說》

《杜拉拉升職記》《我的爸爸》