開(kāi)封初中英語(yǔ)成績(jī)時(shí)間

很多初一學(xué)生都覺(jué)得英語(yǔ)是很難學(xué)習(xí)的一門(mén)科目，這是很正常的，因?yàn)樾W(xué)和初中的英語(yǔ)是不同的，那么初一英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦?下面是我為初一學(xué)生提供的幾個(gè)學(xué)習(xí)方法。

初中英語(yǔ)要學(xué)好，單詞記憶是關(guān)鍵
1、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語(yǔ)比作為一座摩天大樓的話(huà)，那么初一學(xué)生們所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒(méi)有磚瓦這些基礎(chǔ)的話(huà)，初一學(xué)生們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以初一學(xué)生們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。英語(yǔ)單詞是基礎(chǔ)，所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí)，多記憶，多背誦單詞。

2、而在記憶英語(yǔ)單詞的時(shí)候，初一學(xué)生們也不要死記硬背，同學(xué)們可以通過(guò)一些好的單詞記憶的方法，或是通過(guò)單詞的讀音，或是通過(guò)英語(yǔ)單詞的字母，總而言之，初一學(xué)生是運(yùn)用自己的大腦，用最為方便的方式來(lái)記憶單詞。提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率，而且初一學(xué)生在記憶單詞的時(shí)候，也不一定是要專(zhuān)門(mén)拿出大量的時(shí)間來(lái)做英語(yǔ)單詞的記憶。

推薦閱讀： 初中生英語(yǔ)不好怎么補(bǔ)救 英語(yǔ)拿高分的訣竅
先從聽(tīng)、說(shuō)入手
1、初一學(xué)生課上認(rèn)真聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，自己積極舉手發(fā)言，大膽地去講英語(yǔ)。

2、課下多聽(tīng)錄音帶，反復(fù)練習(xí)，盡量模仿正確的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。初一學(xué)生每天堅(jiān)持讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。人們常說(shuō)的“拳不離手，曲不離口”，就是這個(gè)道理。第三，初一學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ)，就得有股子韌勁兒。有股子韌勁兒。初一學(xué)生學(xué)過(guò)的生詞和句子一定要記住，真正掌握它，千萬(wàn)別把希望只放在考前的突擊記憶上。英語(yǔ)期中、期末考試時(shí)，成百上千的單詞怎么能一下子背下來(lái)呢?所以，初一學(xué)生記英語(yǔ)單詞一定要日積月累，備一個(gè)小本兒隨身攜帶就更好
每天堅(jiān)持閱讀一篇文章的好習(xí)慣
1、每天堅(jiān)持做紙條，初一學(xué)生要對(duì)自己嚴(yán)格要求，口譯時(shí)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)都不能放過(guò)，初一學(xué)生將錯(cuò)的英語(yǔ)句子整理出來(lái)寫(xiě)在一張紙片上，然后用一天中的零散時(shí)間去消化掉，下次一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

20

2、初一學(xué)生每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣，學(xué)過(guò)的東西不能丟了，要每天都復(fù)習(xí)，把練習(xí)過(guò)的句子拿出來(lái)做口譯。

以上就是我整理的初一英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦的內(nèi)容，初一學(xué)生想要學(xué)好英語(yǔ)重在堅(jiān)持，只要把英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)都弄清楚，再盡量多做一些練習(xí)題，那么英語(yǔ)成績(jī)肯定是不會(huì)特別差的。

1、中考分?jǐn)?shù)低可以去五年一貫制學(xué)校：
五年一貫制是初中起點(diǎn)高職專(zhuān)科教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績(jī)后，進(jìn)入普通高等學(xué)校的分校辦學(xué)點(diǎn)即高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。畢業(yè)生就業(yè)在國(guó)家宏觀(guān)政策指導(dǎo)下，實(shí)行雙向選擇、自主擇業(yè)。

2、中考分?jǐn)?shù)低可以去技校：
技工院校更重視勞動(dòng)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的勞動(dòng)技能，步入社會(huì)可以勝任某種勞動(dòng)崗位。

3、中考分?jǐn)?shù)低的考生可以去中專(zhuān)學(xué)校：
學(xué)生在校主要學(xué)習(xí)中等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)。中專(zhuān)生畢業(yè)可以參加對(duì)口單招，被錄取后與高中生待遇一樣為普通全日制統(tǒng)招的大學(xué)生或者是高校生，畢業(yè)證、學(xué)籍一致。

抓緊時(shí)間惡補(bǔ)！

學(xué)英語(yǔ)有訣竅，一是方法，二是興趣，三是努力。方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候要總結(jié)方法，同時(shí)多學(xué)習(xí)別人的好方法。興趣則是更主動(dòng)、更持續(xù)地學(xué)習(xí)的重要要素之一，如果對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，就要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學(xué)，總想把它學(xué)好。有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學(xué)好英語(yǔ)，在一定程度上，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果與所花時(shí)間成正比，所以要每天堅(jiān)持，持之以恒。終能學(xué)好英語(yǔ)。
以下是幾點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)（有自己的學(xué)習(xí)總結(jié)，也有別人的好方法）。
一、 讀
每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。
1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、 背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對(duì)于較好的文章精讀。
5、 泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果）
二、 聽(tīng)
1、 從最初級(jí)的聽(tīng)力入手，聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話(huà)、每段話(huà)及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2、 跟讀英語(yǔ)，一方面加強(qiáng)聽(tīng)力，一方面訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、 寫(xiě)
1、 每?jī)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文。
2、 用英語(yǔ)寫(xiě)信或E-mail。
3、 注意語(yǔ)法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、 語(yǔ)法
1、 從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。
2、 對(duì)于不熟悉的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。
五、 詞匯
1、 每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來(lái)，安排適當(dāng)時(shí)間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、 結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中，
六、 練習(xí)
1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、 通過(guò)練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的掌握

最佳答案平時(shí)的懶惰性必占不少，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞不是憑空得到的，它需要日積月累。

單詞記不住不是借口，而是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，不敢承認(rèn)自己的懶惰，每天背上四五十個(gè)單詞本應(yīng)不是問(wèn)題，只要你認(rèn)真做了，一切皆有可能。而至于聽(tīng)力，一方面是因?yàn)槟愕膯卧~基礎(chǔ)不好，另一方面估計(jì)也是因?yàn)槟阍谄綍r(shí)學(xué)校練語(yǔ)音的時(shí)候不怎么認(rèn)真聽(tīng)造成的。想要提高并不難，平時(shí)多讀讀課文，多聽(tīng)老師發(fā)音，多聽(tīng)英語(yǔ)廣播就行。有條件可以多看看英文版電影，但是要在不影響學(xué)習(xí)的情況下。語(yǔ)法上看來(lái)你不怎么下功夫去學(xué)，平時(shí)老師講的半懂不懂，或者根本不懂就一帶而過(guò)了，這樣吃虧的只有自己。看起來(lái)你也很少向老師問(wèn)題，上課經(jīng)常打小差。由于懶惰的基奠，更加注定了成績(jī)的一般。想作文之類(lèi)的估計(jì)你也不怎么寫(xiě)。。其實(shí)提高語(yǔ)法最好的方法就是寫(xiě)作文，在使用其句式的同時(shí)也能印在你的腦子里。反復(fù)使用就會(huì)形成一種習(xí)慣，不知不覺(jué)地就會(huì)了?？赡苣銈冞@年紀(jì)的會(huì)在課堂上看小說(shuō)，何不把那本小說(shuō)換成英文版，從簡(jiǎn)單的開(kāi)始看（當(dāng)然不是指在課堂上），慢慢的你就會(huì)喜歡上英語(yǔ)的。不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做壓力，要融入其中，學(xué)會(huì)從英語(yǔ)的語(yǔ)言文字里發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。琢磨它其實(shí)真的很有趣，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了

1.單詞可得好好背，重中之中，我英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，就因?yàn)橐郧安恢匾晢卧~，現(xiàn)在真遭罪

2.多念課文，培養(yǎng)語(yǔ)感，這很重要的，考試做單選的時(shí)候能體現(xiàn)，大聲念，認(rèn)真念，使勁念，不過(guò)先把文章搞得明明白白才行，這東西你有了，以后語(yǔ)法學(xué)起來(lái)就簡(jiǎn)單了！四顆半吧這個(gè)

3.想提高成績(jī)的話(huà)，得多做題了，不能懶反正！做完了，總結(jié)錯(cuò)題！

4.作文好辦，記住一些套句，足夠應(yīng)付了！

5.看在你還小，聽(tīng)力啊，語(yǔ)法啊，就算了，跟著老師混混就差不多了！

6.最重要的是 愛(ài)上它，找到樂(lè)趣了，什么都成了！

初中會(huì)考成績(jī)?cè)谥锌颊猩惺怯兄欢ㄓ绊懙摹?/p>

初中會(huì)考的成績(jī)是一定可以在中考招生時(shí)被考慮的。中學(xué)在招生時(shí)，不僅會(huì)了解申請(qǐng)人的成績(jī)和排名，還會(huì)詳細(xì)了解申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)和特長(zhǎng)。因此，在初中學(xué)業(yè)考試中取得好成績(jī)可以在中考時(shí)贏(yíng)得更多的機(jī)會(huì)。

此外，初中會(huì)考成績(jī)還可以獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。一些地區(qū)和學(xué)校會(huì)授予會(huì)考前十或前五十名的學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，例如“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。這些稱(chēng)號(hào)可以在中考你加分，并提高中考錄取率。初中會(huì)考是指初中階段學(xué)生必須參加的中期考試，也是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要方式之一。

中考考試的地位和重要性

初中學(xué)業(yè)水平考試是檢測(cè)初中在校生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的高中選拔性考試。

初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。已經(jīng)實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的統(tǒng)一規(guī)范為“初中學(xué)業(yè)水平考試”，把《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。

也就是說(shuō)，以往的“中考”是一考定輸贏(yíng)，而初中學(xué)業(yè)水平考試則是全科開(kāi)考、學(xué)完即考，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，建立有利于高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)、多樣、特色發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考試評(píng)價(jià)、多元錄取機(jī)制。