掌握初中英語(yǔ)短語(yǔ)技巧

掌握演講的聲音技巧

　　聲音是語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，是傳遞信息的一種物質(zhì)載體，而使演講藝術(shù)有效的根本形式就是有聲語(yǔ)言。沒有聲音，演講自然也就不復(fù)存在了。有聲音語(yǔ)言比書面語(yǔ)言更為豐富，因?yàn)樗磉_(dá)的不僅僅是思想，而且還表達(dá)思想所產(chǎn)生的情緒與感情。不妨看看。以下僅供參考！

　　 一、發(fā)音

　　演講在這方面的要求是字正腔圓，悅耳動(dòng)聽。所謂字正腔圓，是就讀音和音質(zhì)而言的。字正，是演講語(yǔ)言的基本要求，它要求咬字準(zhǔn)確，吐字清晰，讀音響亮，送音有力，使聽眾明白易懂。所謂腔圓，就是要求演講的聲音清亮圓滑，婉轉(zhuǎn)甜美，流利自然，富有音樂美。

　　 二、語(yǔ)調(diào)

　　在這方面的要求是起伏有致，靈活多變。

　　我們說(shuō)話時(shí)，除了每個(gè)起要說(shuō)對(duì)，說(shuō)好外，每句話、每段話都要說(shuō)好，在音節(jié)連續(xù)有靜至動(dòng)的雨流中，演講者要使聽眾聽得美，聽得清、聽得樂。貫穿在句子里的音高音底、抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子，是與句子意思和說(shuō)話人的感情有直接的聯(lián)系的。是我們不能所說(shuō)的語(yǔ)調(diào)。語(yǔ)調(diào)起著潤(rùn)色演講的作用，具有積極促進(jìn)演講，溝通思想的功能，使演講的內(nèi)容清晰明確。

　　 三、節(jié)奏

　　演講時(shí)抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的聲音，形成了回復(fù)往返，構(gòu)成了語(yǔ)言的節(jié)奏。它是演講中的一切要素的有秩序、有節(jié)拍的變化。離開變化，節(jié)奏便無(wú)從談起，離開了內(nèi)容，節(jié)奏就毫無(wú)意義，所以節(jié)奏不是速度。演講中節(jié)奏的因素包括：結(jié)構(gòu)的疏與密、起與伏，情感的濃與淡，激與緩，速度的快與慢、行與止。

　　好的聲音，不僅能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，而且能聲聲入耳，娓娓動(dòng)聽。所以，要講究發(fā)聲的方法和技巧，如音準(zhǔn)和音變、吐字和歸音、呼吸和換氣、停頓和重音、語(yǔ)速和節(jié)奏等。要想在演講中有動(dòng)聽的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，需要注意以下幾方面內(nèi)容。

　　 一、控制好說(shuō)話的.速度

　　說(shuō)話的速度是演講需要注意的一點(diǎn)。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說(shuō)話稍微慢點(diǎn)很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過(guò)，要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽眾會(huì)睡覺的。所以，要根據(jù)演講的內(nèi)容調(diào)整說(shuō)話的速度，做到有快有慢，快慢結(jié)合，這樣的語(yǔ)速才能吸引聽眾的注意力。

　　 二、演講的語(yǔ)言要流暢

　　演講是一種口語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)，它不僅要求聲音清晰、準(zhǔn)確，而且要求演講者的語(yǔ)言流暢自然，婉轉(zhuǎn)甜美，以充分顯示嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬃α亢驼Z(yǔ)言魅力。語(yǔ)言流楊度訓(xùn)練重在加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐，多讀、多講?！白x”，就是多讀演講名篇，包括默讀、朗讀、奇跡。“講”，就是只要條件允許，就不要放過(guò)機(jī)會(huì)，理清思路，不停地講下去，甚至參加辯論，以提高話語(yǔ)的流暢度。

　　 三、注意語(yǔ)氣的交錯(cuò)性

　　在演講過(guò)程中，語(yǔ)氣要隨著演講內(nèi)容的發(fā)展變化而變化，有時(shí)在表示某種感情基調(diào)的同時(shí)，又出現(xiàn)其他的感情色彩，于是就有了語(yǔ)氣的交錯(cuò)和重疊。聞一多先生的《最后一次的講演》，整篇的基調(diào)是憤怒、激越的，但其中也滲透著對(duì)李公樸先生及其家屬的強(qiáng)烈的愛以及對(duì)光明未來(lái)的期待和追求。因此，在進(jìn)行語(yǔ)氣訓(xùn)練時(shí)，要注意到這種語(yǔ)氣的交錯(cuò)，分清主次，處理好重疊和過(guò)渡，使語(yǔ)氣更好地為內(nèi)容服務(wù)。

　　 四、聲音的清晰度

　　演講是靠有聲語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想感情并與聽眾進(jìn)行交流的。如果演講者聲音含混不清，就無(wú)法準(zhǔn)確地傳情達(dá)意。演講時(shí)，要使聲音集中、清晰，首先要靠咬字器官的力量集中，這主要表現(xiàn)在舌和唇上。舌頭在口腔中活動(dòng)員積極、影響最大，漢語(yǔ)普通話所有音節(jié)中，除輔音的唇音以外，全都要靠舌頭的積極活動(dòng)。舌頭彈動(dòng)力強(qiáng)，聲音就會(huì)發(fā)得清晰；如果舌頭是軟綿綿的，缺乏阻氣力度，聲音就會(huì)模糊?？梢?，聲音的清晰與舌的活動(dòng)狀態(tài)密切相關(guān)。

　　 五、聲音的響度變化

　　響度是指聲音的大小、高低、強(qiáng)弱的程度。演講時(shí)聲音必須有一個(gè)合理的響度，才能讓聽眾聽真切、聽清楚。物理學(xué)中它是以“分貝”來(lái)計(jì)量的，而在演講中只能靠自己的耳感監(jiān)聽，并從聽眾的反應(yīng)中了解響度的效果，做到及時(shí)調(diào)控。演講者在整個(gè)演講過(guò)程中，要根據(jù)表達(dá)思想感情的需要、會(huì)場(chǎng)空間的劃、以及聽眾分布等情況，隨時(shí)地變化聲音的響度，以達(dá)到理想的效果。要做到：低而不虛，沉而不獨(dú)，聲音有強(qiáng)有弱，錯(cuò)落有致，用以顯示演講口語(yǔ)的層次感和聲音的錯(cuò)落美。

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初一的英語(yǔ)要求掌握哪些內(nèi)容
一些簡(jiǎn)單的單詞。一些簡(jiǎn)單的問(wèn)句。
一般時(shí)態(tài)的句子。會(huì)用Be動(dòng)詞。

射門,傳中,助攻

個(gè)人認(rèn)為，雖然現(xiàn)在是和平年代，但是必備鎮(zhèn)敏的逃生技巧不可晌歷或缺，如果遇到突發(fā)事件，一方面可以保證御謹(jǐn)枝自身的安全，另一方面也在一定程度上擴(kuò)充了自己的知識(shí)面。

1.知識(shí)素養(yǎng)的準(zhǔn)備，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心，上下古今中外人文自然科學(xué)，加強(qiáng)名人名言古典詩(shī)詞經(jīng)典文學(xué)寓言故事時(shí)文政評(píng)的記憶
2.臨場(chǎng)準(zhǔn)備捕捉現(xiàn)場(chǎng)信息增強(qiáng)即興因素，穩(wěn)定情緒，保證思路通暢，言之有物
3.快速思維的技巧，觀察——抓話題——定語(yǔ)點(diǎn)——擴(kuò)展語(yǔ)點(diǎn)——語(yǔ)序的排列——表達(dá)
同時(shí)注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫與激情及自身形象

嬰兒百天的照片通常有很大的腦洞和創(chuàng)造力，因?yàn)樗鼈兪怯涗泲雰?00天的一種形式。它們主要是為了祝愿嬰兒長(zhǎng)壽，并為嬰兒的健康、安全祈禱。所以父母?jìng)冞€是很重視寶寶百天照拍攝的。

因?yàn)檫@是一種具有特殊意義的紀(jì)念形式，除了在照相館里拍百天照片之外，很多實(shí)踐能力強(qiáng)的家長(zhǎng)會(huì)在家自己拍一些有趣的百天照片，比照相館更方便、更聰明。

一、嬰兒百天照怎么拍

因?yàn)榕臄z的是嬰兒，所以拍攝的困難在于寶寶的體型小，很多姿勢(shì)都做不到，協(xié)調(diào)性和互動(dòng)性也相對(duì)較小。因此，這是需要考慮的情況。一般來(lái)說(shuō)，一系列的主題是通過(guò)結(jié)合腦洞來(lái)設(shè)計(jì)的，然后場(chǎng)景和嬰兒的姿勢(shì)和衣服就可以搭配起來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)創(chuàng)意百天照。

拍攝前還有很多準(zhǔn)備工作。首先，寶寶是主角，所以試著讓寶寶的身體處于舒適的狀態(tài)，讓寶寶吃得好，睡得好，讓寶寶一兩天前洗澡，洗身體和頭發(fā)，等等。你也可以訓(xùn)練寶寶的俯臥姿勢(shì)、抬頭姿勢(shì)等。提前，試著對(duì)寶寶的互動(dòng)做出反應(yīng)。

關(guān)于造型和服裝，事先計(jì)劃好之后，你可以去網(wǎng)上買一些簡(jiǎn)單的道具和服裝，這些都不是很貴，但是盡量選擇一些更安全、更舒適的東西。其實(shí)創(chuàng)意百天照注意在于造型和服裝，這些搞定后基本也就成功一大半了。然后，拍攝時(shí)，最好選擇陽(yáng)光充足、舒適的一天，這樣光線好，拍攝的照片效果好。當(dāng)嬰兒情緒良好時(shí)，與他互動(dòng)以拍攝各種快照，或者在睡眠狀態(tài)下擺設(shè)道具和姿勢(shì)來(lái)進(jìn)行拍攝。

二、創(chuàng)意百天照攻略

1、簡(jiǎn)單地?cái)[拍，在上面放一些道具并不單調(diào)。例如，一些帶有嬰兒身高、體重、生日等信息的道具也有很大的紀(jì)念意義。如果你的寶寶有精致的面部特征，你可以拍一張?zhí)貙?。與寶寶互動(dòng)捕捉他一些有趣的表情和姿勢(shì)也很可愛。

2、搭配服裝和道具，比如各種動(dòng)物玩偶和小衣服，讓寶寶更可愛，或者搭配星空和水下世界等場(chǎng)景，讓寶寶穿上。嬰兒的睡眠姿勢(shì)也可以用籃子和盒子等道具來(lái)改變。

3、再者就是照片后期的處理了，有些腦洞大的家長(zhǎng)們會(huì)做出各種夢(mèng)幻的場(chǎng)景，例如：二次元場(chǎng)景、星空?qǐng)鼍暗取?/p>

最后其實(shí)就是結(jié)合寶寶的姿勢(shì)和姿態(tài)，然后來(lái)搭配場(chǎng)景和服裝道具等，這樣就可以拍出創(chuàng)意十足的百天照了。

父母要教會(huì)孩子哪些交往技巧

（1）學(xué)會(huì)贊美
贊美是人際交往時(shí)可以獻(xiàn)給對(duì)方的一件最好的小禮物，可以增進(jìn)友情。受到稱贊的同學(xué)看到自己的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處，增加了成就感和自信心，并會(huì)努力保持下去；而稱贊他人的同學(xué)既鍛煉了自己的表達(dá)能力，又學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)注他人，發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處。因此增強(qiáng)這方面的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的交往能力。?
贊美時(shí)要注意抓住對(duì)方的主要優(yōu)點(diǎn)或特長(zhǎng)，內(nèi)容最好是具體的。要言之有物，情真意切，例如“我們大家最喜歡的就是你的性格，跟誰(shuí)都談得來(lái)，說(shuō)話讓人感覺很舒服”、“你的這件衣服真漂亮，穿著特別合適”、“你的笑容是我們班上最美的”等，而不是離譜的阿諛奉承，或不懷好意的虛情假意。
（2）學(xué)會(huì)寬容
小學(xué)生易沖動(dòng)，朋友間發(fā)生誤會(huì)是常有的事。可有的同學(xué)往往愛記仇，被人誤解也總是耿耿于懷，經(jīng)常由于缺乏寬容、主動(dòng)諒解而導(dǎo)致友誼終止。而維持友誼正需要的是豁達(dá)、諒解和寬容，針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，父母應(yīng)教會(huì)孩子學(xué)會(huì)寬容。
（3）學(xué)會(huì)助人與合作
助人是合作的前提，是促進(jìn)人際交往的動(dòng)力。助人就是團(tuán)結(jié)人，將來(lái)就會(huì)得到別人的幫助。相反，自私自利、損人利己就等于和別人斷絕交往。作為家長(zhǎng)，要教會(huì)孩子當(dāng)別人有困難的時(shí)候給予幫助，懂得助人為樂，學(xué)會(huì)合作。“我的兒子今年9歲了，我一直在努力地引導(dǎo)他要樂于助人。上個(gè)周末，我和兒子一起把他平時(shí)的圖書和畫冊(cè)都拿出來(lái)，認(rèn)真區(qū)分哪些是自己已經(jīng)用不上的，然后就和他一起把這些書捐給了貧困地區(qū)的兒童。兒子非常高興，說(shuō)自己做了一件最有意義的事情。最近，聽說(shuō)小家伙在學(xué)校里把自己的午飯分給了別的沒東西吃的孩子?！币胱尯⒆颖憩F(xiàn)得體貼、大度、肯幫忙，父母就必須身體力行，示范給孩子們看。要是父母本身都言行不一，孩子們只會(huì)模仿你的消極行為，即使你把原則和指令講得頭頭是道，也一點(diǎn)用處也沒有。
（4）學(xué)會(huì)忍讓
俗話說(shuō)：“吃得虧，打得堆”，忍讓是為了友誼和團(tuán)結(jié)，為了整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，最終既有利于他人，也有利于自己。所謂“和氣生財(cái)”，兩和皆旺，兩斗皆傷。當(dāng)然，忍讓也要講技巧。自己忍讓了，就要明確讓對(duì)方知道你是有意忍讓，讓對(duì)方知道你的看法和立場(chǎng)，所謂“吃虧吃在明處”。以忍讓為前提的批評(píng)和交心，會(huì)收到良好的效果，十分有利于人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。

1多些仰拍和俯拍
　　日常生活中，看到的多數(shù)家庭兒童照片，基本都是攝影者（家長(zhǎng)）采取站或蹲的位置，與被攝者（兒童）取平視角度。這樣的照片缺乏變化，呆板的成一個(gè)模式，讓人看得都沒耐心，更別提拍攝的水平咋樣了。　　你可以借鑒的變化的方法是：攝影者（家長(zhǎng)）在拍攝時(shí)至少應(yīng)有三個(gè)角度，與兒童平視角度拍；站高些俯拍；蹲下來(lái)，甚至躺下來(lái)仰著拍，盡量多些拍攝垂直角度上的變化。
2嘗試特寫或遠(yuǎn)景
　　很多家長(zhǎng)在給孩子拍照片時(shí)，基本都是采用一個(gè)距離去拍，大多數(shù)照片拍攝者與孩子的距離在2-3米間，并以全身或大半身像為主，所拍照片缺少距離感，看著也單調(diào)。　　借鑒方法：其實(shí)你再為孩子拍照片時(shí)，要學(xué)著采用一些距離上的變化。可以按照中景（2-3米）、近景（1米以內(nèi)）、遠(yuǎn)景（3米以上），甚至特寫（0.5米左右）對(duì)兒童進(jìn)行拍攝，近到有些自然的變形，遠(yuǎn)到融入所拍環(huán)境之中。這就好像一部電影，多些場(chǎng)景的變化才更“生活”。
多拍拍孩子側(cè)面
　　多數(shù)人在為孩子拍照片時(shí)，習(xí)慣性地拍孩子的正面。即便偶爾略有些側(cè)面的片子，家長(zhǎng)反而認(rèn)為是拍壞了，這就難免不造成孩子的照片全是一副“正面孔”?！　〗梃b方法：其實(shí)，你所拍的每一張孩子的照片都記錄著他（或她）的成長(zhǎng)，孩子的日常生活應(yīng)該是多維多向的。所以，當(dāng)您在給孩子拍照片時(shí)，可以分為正面、側(cè)面、大側(cè)面甚至背面。想想朱自清的散文《背影》是多么感人，形象藝術(shù)的攝影為什么只能拍攝正面呢？
喜怒哀樂全要拍
　　朋友、同事拿來(lái)的照片，孩子們一律的是“笑”容，有的笑得無(wú)奈、有的笑得尷尬、有的笑得生硬，這當(dāng)然是想說(shuō)童年是幸福的?？缮钪械膬和瘍H僅是笑，我們會(huì)認(rèn)為他的智力有問(wèn)題?！　〗梃b方法：兒童的表情是豐富的，記錄他的成長(zhǎng)，也記錄他的喜怒哀樂，這才是人生。拍攝笑的、拍攝哭的、拍攝怒的、也可拍攝沉默的、發(fā)呆的、做怪的。一張笑的照片若干年后，也許提不起再看的情緒，但一張做怪樣的照片一定讓片中人想起一段“故事”。

提高英語(yǔ)聽力能力的方法有很多，最有效的是:跟讀和聽寫。跟讀:就是選擇合適的材料一句一句的模仿，因?yàn)樽x和聽本來(lái)就是不可分割的，很多人聽不懂的根本原因就在于不會(huì)讀。所以如果解決了讀的問(wèn)題，保證發(fā)音及各種語(yǔ)音現(xiàn)象是正確無(wú)誤的，聽就不會(huì)存在太大問(wèn)題。聽寫是另外一個(gè)提高聽力的途徑?？茨阕约旱乃搅?，可以選用難度比較適中的比較短的教材文章來(lái)做聽寫，聽一句寫一句，一個(gè)聽不懂的詞都不放過(guò)，然后把一篇文章中的所有不會(huì)的詞都總結(jié)出來(lái)，反復(fù)念，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，就ok了~~

旗桿子不叫木棒
硬幣也不叫木棒


謝謝！

要是物理題的話 應(yīng)該是越長(zhǎng)越好掌握