初中英語作業(yè)獎懲細則

【懲惡勸善】：懲：責(zé)罰；勸：勉勵。懲罰壞人，獎勵好人?！君X牙余論】：微末的贊揚言辭。比喻不費力的獎勵的話。【獎拔公心】：獎：勸勉，夸獎；拔：選拔，提升。獎勵和提拔出于公心。【勸善懲惡】：勸：勉勵；懲：責(zé)罰。懲罰壞人，獎勵好人?！緞裆平鋹骸浚簯土P壞人，獎勵好人。同“勸善懲惡”?！举p一勸百】：獎勵一個人的先進事跡而鼓勵好多人?！举p一勸眾】：獎勵一個人的先進事跡而鼓勵好多人?！臼苤疅o愧】：受：接受，得到。得到某種獎勵或榮譽沒有什么可慚愧的?！居泄Σ毁p，有勞不錄】：功、勞：功勞，成績；錄：記錄。對有的人，既不獎勵，也不記錄。形容賞罰不明。【誘掖獎勸】：引導(dǎo)扶持，獎勵勸勉。

形容“獎罰”的成語有：小懲大誡、論功行賞、賞罰分明、懲惡勸善、罪有應(yīng)得

在獎懲的實踐中，要有主有輔，有重有輕，不可同等對待，平分秋色。一般來說，獎勵的次數(shù)宜多，懲罰的次數(shù)宜少；獎勵的氣氛宜濃，懲罰的氣氛宜淡；獎勵的場合宜大，懲罰的場合宜??；獎勵宜公開進行，懲罰個別進行；可獎可不獎?wù)撸?；可罰可不罰者，不罰；在制定獎勵和懲罰條例時，要考慮到人們的期望值和承受力。在對人們的行為進行考察時，要著眼于發(fā)掘人們的長處和優(yōu)點，而盡量淡化和忽略人們的短處和缺點。