初中英語學(xué)術(shù)研討記錄

活動記錄：推進(jìn)課程改革，確立“以人為本”的思想，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。

組織全組人員對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，研究美術(shù)課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)以審美體驗(yàn)為核心的基本理念，在潛移默化中培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，健全的人格。

擴(kuò)展資料

教法要求：

認(rèn)真分析教材，根據(jù)課題內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的審美心理結(jié)構(gòu)和已有的知識及實(shí)踐能力，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教學(xué)方法的選擇要適合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)條件，適合學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，適合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)。

所有的教學(xué)方法都要以調(diào)動學(xué)生的興趣、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維為核心。尤其是重點(diǎn)難點(diǎn)的備課，更要細(xì)致，將趣味性、綜合性、直觀性、審美性融入其中，巧妙化解重點(diǎn)難點(diǎn)，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到知識，掌握技能，并能大膽想象，大膽表現(xiàn)，大膽創(chuàng)造。

美術(shù)教研活動記錄內(nèi)容可以這樣來寫：

1、堅(jiān)持常規(guī)集體備課不放松。每周按教導(dǎo)處的要求對集體備課，并督促教師針對集體備課及時修正自己的教案，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，如：9-10月開展的“減負(fù)增效”課堂教學(xué)活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。

3、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。

4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)。

主題式研討會：討論特定主題的小型研討會 普通研討會：主題較大，較多子議題；這種研討會經(jīng)常是由區(qū)域性、全國性或國際性的學(xué)會定期主辦。 專業(yè)研討會：不受限學(xué)術(shù)的大型研討會，但仍有與學(xué)術(shù)有關(guān)的議題

研討主題主要是，與你本專業(yè)相關(guān)的，主要研究項(xiàng)目和研究課題，以及討論的一些最關(guān)鍵的問題。