初中英語基礎能力培養(yǎng)

含有細菌所需要的最基本營養(yǎng)成分，可供大多數(shù)細菌生長的培養(yǎng)基。

性格教育是一個漫長的過程，培養(yǎng)寶寶的性格基礎要從生活中的點滴開始。

性格是天生的，俗話說“本性難移”。它帶有很明顯的遺傳特質，但是后天形成過程中，是可以改變性格習慣的。

一個好的性格是由“勇敢，寬容，樂觀，積極”等特征組成。這需要父母在日常生活中多多以身作則。在處理日常生活中，家長如果也能平和對待日?，嵤录袄щy，平靜和冷靜地處理親密關系，寬容豁達地面對矛盾，家庭氣氛營造民主寬松，那么，寶寶所受的熏陶會讓他“不教自會”。從這樣的家庭里走出去，一看就知道是個有良好性格的寶寶。

一種性格決定一個人生。有的人各方面條件都很優(yōu)秀，但是因為性格問題給自己招來禍害，使人生陷入低谷。這樣的例子比比皆是。所以很多家長著急自己寶寶的性格不穩(wěn)重，不開朗，不寬容時，一定要反省自己平時的言行剛好也是這樣。為人父母不易，有了孩子以后是一個重審自己的過程。現(xiàn)在很多家庭教育師也倡導“和孩子一起成長”。我們經常聽到身邊有些五十多歲的家長哀嘆:“我當初沒有把他(她)教育好！”其實說的就是在人格和性格教育方面的缺失。所以從現(xiàn)在開始，多注意自己的言行，多提醒自己解決問題的能力，多提高自己的言談舉止，這些平日的一點一滴，都將是日后寶寶形成良好性格的基礎。

　　1.讓孩子學會分享

　　孩子的世界最初其實都是知道分享的，至少他們會很聽話的和別人分享，但是在這個時候很多家長會說自己不要，時間長了之后孩子會認為其實這件事情是否去做是沒有必要的。家長要做好榜樣，真正的教會自己的孩子去學會分享，這個方面是非常關鍵的，也就是在這個時候你要不斷的告訴自己的孩子和同齡人分享，我們要如何去分享，這種分享是否是有償?shù)?，這些都是要你自己去交給孩子的。當然可以接受別人的分享，但是不可以認為這個東西好就是自己的。分享在一個孩子成長的道路上是非常關鍵的，只有我們都完全的重視這個方面的重要性，這個時候對孩子才可以起到作用。

　2.讓孩子學會道歉

　　小朋友之間吵架有些時候在所難免，這個時候一些家長為了可以讓孩子之間維持這種關系就會幫著自己的孩子去解決，這種方式看起來還不錯，但是你知道其實對孩子來說已經是一種傷害，至少是一種能力上的傷害。當孩子和其他的小伙伴吵架的時候一定要讓孩子學會去道歉，這個方面其實是非常重要的。作為家長要認真的分析這件事情當中的對錯，站在一個客觀的角度上，然后問問孩子自己要如何去解決，當你的孩子知道了道歉，并且可以看到這種事情的作用。他們不會擔心自己犯錯誤，當然很多的時候也會學會去承擔，是非對錯其實在這個時候就已經在孩子的心理上有了種子。我們作為家長不要畫蛇添足了。

　　3.家長應改變對孩子嬌寵溺愛的教育方式

　　引導他思考“為什么小朋友不喜歡我’、“為什么他們不愿意理我”，“當我做了什么，別人會顯得很高興-等問題，父母通過講故事、和孩子共演情景劇的游戲方式，也能讓孩子學會換位思考，寬容他人、自己想辦法處理與朋友的關系等，讓孩子在這些活動中得到鼓勵，就能逐漸把新的經驗運用到實際生活中。讓孩子在成長過程中學會替別人著想，是提高孩子受歡迎程度的另外一種重要的社交技巧——總是能夠考慮到朋友的心情，在朋友傷心難過的時候能夠表示關懷，并且能夠讓同齡人更信賴他。

　　4.讓孩子獨自作客或招待客人

　　如果想訓練孩子的交際能力，可以讓孩子獨自到鄰居或親戚家去玩耍，這樣，就可以讓孩子用平時學會的一些交際語言進行練習。之所以讓孩子獨自去，是因為這樣孩子不會有—種依附心理，他必須親自與人打交道，這時的他是作為主要人物上場的，他自己不得不面對這些問題，這會促使他去思考，促使他學會與人交往，與他人和睦相處。如果是朋友到自己家來作客，可以讓孩子進行接待，從而讓孩子學會如何待人接物。特別是與孩子年齡差不多的小朋友到家采玩耍時，更要讓孩子親自做一回小主人。

　　5.教孩子一些基本的人際交往禮儀

　　可以在孩子剛學說話的時候就教他說-一些與人交往所需的話語，例如“你好”，“謝謝”等。在他開始與別的小朋友一起玩耍的時候，就可鼓勵他練習說這些話。