同步初中英語學(xué)習(xí)軟件

初三英語(同步練習(xí)冊)
1個回答2024-08-13 02:02
1.好像沒有,我只知道beusedtodo/fordoing指。。被用來做。。。
2.這句話的意思是:在我們學(xué)校的學(xué)生當(dāng)中,這名英語老師十分受歡迎。
among是用在兩者以上,而with用于兩者之間。(一個學(xué)校不可能只有兩個學(xué)生吧==!)
初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法
1個回答2024-03-12 17:32

初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法包括三點(diǎn):了解背景和歷史、學(xué)習(xí)古代漢字、熟悉文學(xué)特點(diǎn)。

1、了解背景和歷史:古典名著往往是反映特定歷史時代和文化的產(chǎn)物,需要對其所處的時代背景和歷史背景有一定的了解??梢酝ㄟ^查閱歷史書籍,了解作者的生平和處境,以及特定時期的社會和政治背景。

2、學(xué)習(xí)古代漢字:古典名著中使用的漢字和語言與現(xiàn)代漢語不同,需要學(xué)習(xí)一些古代漢字和詞匯??梢酝ㄟ^專門的古文教材或者參考現(xiàn)代漢語詞典中的古代漢字表進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、熟悉文學(xué)特點(diǎn):古典名著多使用古典文學(xué)技巧,如隱喻、比喻、典故等。了解這些文學(xué)特點(diǎn)可以更好地理解作品的內(nèi)涵和意義??梢酝ㄟ^閱讀相關(guān)文學(xué)批評或者注釋來了解這些特點(diǎn)。

古典名著閱讀推薦

1、《紅樓夢》:清朝作家曹雪芹的代表作,是一部描寫封建社會四大家族的榮華、衰落的長篇小說。

2、《西游記》:明朝作家吳承恩所著,講述了孫悟空和他的朋友們幫助唐三藏取經(jīng)的故事。

3、《道德經(jīng)》:中國古代哲學(xué)名著之一,講述了有關(guān)道德和治理的思考。

4、《論語》:記錄了中國古代先賢孔子及其門徒的言行,是中國文化經(jīng)典之一。

5、《史記》:漢代大史官司馬遷所作的一部世界上第一部綜合性歷史著作,被譽(yù)為中國史學(xué)的開山之作。

散步怎么寫軟文
1個回答2024-02-29 03:00

軟文是相對于硬性廣告而言,由企業(yè)的市場策劃人員或廣告公司的文案人員來負(fù)責(zé)撰寫的“文字廣告”。與硬廣告相比,軟文之所以叫做軟文,精妙之處就在于一個“軟”字,好似綿里藏針,收而不露,克敵于無形。等到你發(fā)現(xiàn)這是一篇軟文的時候,你已經(jīng)冷不丁的掉入了被精心設(shè)計過的“軟文廣告”陷阱。軟文追求的是一種春風(fēng)化雨、潤物無聲的傳播效果。如果說硬廣告是外家的少林功夫;那么,軟文則是綿里藏針、以柔克剛的武當(dāng)拳法,軟硬兼施、內(nèi)外兼修。軟文營銷才是最有力的營銷手段。

我們所說的“軟文”,是指通過特定的概念訴求、以擺事實(shí)講道理的方式使消費(fèi)者走進(jìn)企業(yè)設(shè)定的“思維圈”,以強(qiáng)有力的針對性心理攻擊迅速實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷售的文字(圖片)模式。

軟文的定義有兩種:一種是狹義的,另一種是廣義的。

軟廣和硬廣是相對的,不是直白的廣告表達(dá)方式都可以成為軟廣。

軟文:文字形式的軟廣,即為軟文。

1、狹義的定義:指企業(yè)花錢在報紙或雜志等宣傳載體上刊登的純文字性的廣告。這種定義是早期的一種定義,也就是所謂的付費(fèi)文字廣告。

2、廣義的定義:指企業(yè)通過策劃在報紙、雜志或網(wǎng)絡(luò)等宣傳載體上刊登的可以提升企業(yè)品牌形象和知名度,或可以促進(jìn)企業(yè)銷售的一些宣傳性、闡釋性文章,包括特定的新聞報道、深度文章、付費(fèi)短文廣告、案例分析等。

初中同步學(xué)習(xí)導(dǎo)與練 好不好
1個回答2022-10-31 02:06
我就是用導(dǎo)與練的練習(xí)本,里面的題目老師說不錯
初中生預(yù)習(xí)步驟
1個回答2022-10-08 07:25
第一步:通讀一遍劃出疑點(diǎn)。
每節(jié)課開始之前,一般都是在家里晚上進(jìn)行預(yù)習(xí)。此時就可以提前把第二天上課的章節(jié)通讀一遍,第一遍閱讀的時候肯定都是新知識的新鮮感充斥著大腦。通讀一遍后,在大腦對知識新鮮感還未褪去的時候,讓大腦再次對看到的知識進(jìn)行二次思考。你需要思考這些知識是否真的通過自己的理解可以解釋清楚,如果遇到怎么都理解不了的,那么就立馬記錄下來。然后第二天上課的時候就著重把聽課的注意力放在預(yù)習(xí)時沒有理解的地方。
這樣聽課時你就不會不知道應(yīng)該干什么了。也更不會出現(xiàn)聽不懂的情況了,因為第二天老師講解的知識點(diǎn)你大部分腦子里已經(jīng)有了聽課思路,你只需要把預(yù)習(xí)沒有理解的知識點(diǎn)解決掉就可以了。這樣你的聽課效率就會大幅提高。

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第二步:多預(yù)習(xí)兩節(jié)課,前后章節(jié)尋找知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)。
當(dāng)你做完第一步預(yù)習(xí)的通讀一遍后,不要就認(rèn)為預(yù)習(xí)結(jié)束了。其實(shí)你還需要進(jìn)行完成前后章節(jié)知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)的尋找任務(wù)。你需要把預(yù)習(xí)的知識與之前上課學(xué)過的知識做對比,比較它們之間的異同點(diǎn)和各自的知識屬性。這樣你才能更好的二次識別知識和靈活運(yùn)用知識
給大家講一下我的故事:從前有一個小男孩他剛進(jìn)入初中時學(xué)習(xí)成績還算可以,可是到了初二發(fā)生了一件事,那
1個回答2024-02-06 01:18
干嘛要自殺啊,既然老師針對你,你就要做的更好,讓她無話可說
如何上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課課件
1個回答2024-08-24 19:05
1、深刻理解概念,概念是數(shù)學(xué)的基石,學(xué)習(xí)概念不僅要知其然,還要知其所以然。
2、許多同學(xué)只注重記概念,而忽視了對其背景的理解,這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的。
3、對于每個定義、定理必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道是怎樣得來的,又是運(yùn)用到何處的。
4、多看一些例題,不能只看皮毛,不看內(nèi)涵。
5、要把想和看結(jié)合起來,各難度層次的例題都照顧到。
6、看例題要循序漸進(jìn),這同后面的“做練習(xí)”一樣,但看比做有一個顯著的好處,例題有現(xiàn)成的解答,思路清晰,只需循著思路走,就會得出結(jié)論,所以可以看一些技巧性較強(qiáng)、難度較大的例題。
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