山西近期英語考試作文

你好！請參考以下課件，希望對你有所幫助。

《我的第一本書》
◎教學目標
1、識記重點字詞，復述課文內容，感悟作者的思想感情。
2、體會重點語句的含義。
3、了解“第一本書”的深刻意義。
◎教學重點
感悟作者的思想感情，體會“第一本書”的深刻意義。
◎課前準備
熟讀課文，掃清字詞障礙。布置學生查閱有關牛漢的資料，一開闊視野，增加材料積累。
◎課時安排
一課時
◎ 教學內容
感知課文內容，感悟作者的思想感情，體會重點語句的含義，體會“第一本書”的深刻意義。
◎教學過程
一、導入新課
同學們，書籍是人類進步的階梯，在今天這個知識爆炸的時代，誰都離不開書。想一想，你讀的第一本書是什么？（請學生說說，并談談閱讀感受）不少同學對自己的第一本書已經記不清了，那是因為我們的第一本書沒有什么故事。但詩人牛漢對自己的第一本書卻永志難忘。今天，讓我們一起跟隨詩人牛漢去了解，看圍繞著第一本書演繹了怎樣的故事，在體味語言特色的基礎上，把握第一本書的深刻含義。
二、整體感知
1、檢查預習生字詞的情況。
2、默讀課文，感知內容，復述課文。
要求：A、交代清楚時間、地點、人物、故事發(fā)生的過程。
B、讀音準確，口齒清楚，聲音洪亮。
C、語言簡練生動，表達自然流暢。
3、再次默讀課文，思考下列問題：
A、說說“我的第一本書”的含義。
B、 作者是懷著怎樣的感情追憶他的第一本書的呢？
三、研讀與賞析
深深打動我們的不僅僅是關于第一本書的故事，而且是作者通過對他的第一本書的追述，以飽含熱淚的筆觸向我們描繪出一幅幅感人肺腑的畫面，以及由書引發(fā)的父子之情、同學朋友之情以及人與狗的默契和情趣。這些深刻的內容，又是靠準確、生動的語言來表現(xiàn)的。下面我們再細細研讀文章，體會重點句子的深刻含義。
1、我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應到一點生命最初的快樂和夢幻。
2、當父親聽說我把那一半書給了同學時，為什么“深深嘆著氣”？“我”的父親是怎樣的父親？
3、我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。
4、作者的第一本書為什么“值得我用崇敬的心靈去贊美”？
四、拓展延伸
“我”把“父親補全的裝訂好的課本”送給元貞的時候，兩人會有怎樣的對話？請你想象一下，然后揣摩人物的心理，對一段話。
五、作業(yè)
1、熟讀課文，進一步體會作者的思想感情。
2、根據(jù)課文所提供的資料，發(fā)揮你的想象，虛構一個“二黃毛的故事”。
課后記：本文飽含真情，雖然只是生活中的一件小事，卻蘊涵著深刻的道理，能夠給學生極大的人生啟示。

魔幻背包心情測試

屢試屢驗
【拼音】：lǚ shì lǚ yàn
【解釋】：驗：有效果。多次試驗，都很靈驗。

【出處】：明·羅貫中《三遂平妖傳》第十二回：“貧道收得些湯火藥，敷上便不疼，瘡瘢便脫落。屢試屢驗，救了許多人?！?

【示例】：我家這方雖～，無如并非貴品，所費不過數(shù)文，所以流傳不廣。 ★清·李汝珍《鏡花緣》第五十五回
【近義詞】：屢試不爽
【語法】：作謂語、賓語；指很合適

能打啊

某候報名導致網(wǎng)站打啊



往總碰報名候流量容易打



趕凌晨、午、晚10點

您好!失眠是一個慢性反復頑固性心理障礙性疾病，不排除基因關系。要注意調節(jié)自己的心態(tài)，不追求完美，要有平常心。要樹立快樂思想觀念，思想快樂，你就是一個快樂的人，思想不快樂，你就快樂不起來，知足者長樂，心樂而樂，心郁而郁。注意調整飲食結構，以清淡飲食為主，容易上火食物不吃，中醫(yī)認為“火不養(yǎng)心，心不養(yǎng)眠”就會影響睡眠;另外注意多運動，適量運動可以增強體質，提高心理承受能力，還可以輔助睡眠。

治療上建議針對采用養(yǎng)心安神，補氣補血，滋陰降火，舒肝解郁功效的純中藥或是中成藥來調理，標本兼治，沒有副作用，不產生藥物依賴。

深圳博愛醫(yī)院失眠科祝您健康!

網(wǎng)絡和現(xiàn)實有一條不可逾越的壕溝
（當他說喜歡我后，我說我們試試看，然后他第二天就告訴他父母了，他說他想娶我）
這種太過草率，這種情況你要慎重，你們見過面嗎？你們雙方都不了解，而且你認為他父母會馬上接受嗎？你們畢竟是網(wǎng)戀 不是現(xiàn)實的。
說喜歡你，可以 接觸 但是不可能第二天告訴父母 父母就會同意。

喜歡這個游戲的畫面，呼呼，不過我要過一段時間才可以玩！

回頭看，如果立刻把眼神移開，是看你，不移的話，是在看附近的人。
看著他的眼睛，無頌好薯論如何都是在看你。野者
人的眼神襪腔斜著的視力范圍有45°角。除非他斜眼看你，都看得見你。

可以去那個酷狗音樂里面搜那個嬰兒聽的一姑娘音樂那里有得就有電臺馬的電臺里面聽啊！

遠光燈狀態(tài)下要求遠近光交替。我是把遠光燈變?yōu)榻鉄艉笤龠h近光交替呀？還是直接遠近光交替，直接遠近光交替的話拔幾下。

路考燈光模擬考試時，上一步根據(jù)語音提示打開遠光后，下一步如果要求交替使用遠近光燈，這時應抬幾次撥桿？按常規(guī)情況連抬兩次的話，大燈將停在遠光狀態(tài)。若連抬三次，據(jù)說有人考試時這樣被直接判不合格。