初中英語教育失敗

長不大的孩子缺乏責(zé)任感，缺乏獨(dú)立自主性，這是最失敗的教育。

長不大的孩子沒有責(zé)任感。長不大的孩子都是在父母的庇護(hù)下成長起來的。從小時候開始，孩子不論是做了什么錯事，父母會無底線寬容他們。這些父母抱著“孩子還小，做錯了沒什么大不了”的思想在縱容著子女的錯誤，這會讓小孩子覺得“哈哈，我做錯了，沒有任何懲罰”，他們從來不會意識到自已的錯誤，沒有想過自已要承擔(dān)什么樣的責(zé)任，這一切都是由父母弄好了。所以，這些長不大的孩子沒有什么責(zé)任感，到了社會后，生活會給他們好好上一次人生課。沒有責(zé)任感的人到了工作時，是最被領(lǐng)導(dǎo)嫌棄的，這就意味著事業(yè)上將會面臨失敗。在生活上，如果沒有責(zé)任感的人組建了家庭，他怎么支撐呢？遇到問題就想逃避，就想讓人幫助他，這不是很失敗的一件事情嗎？

長不大的孩子缺乏獨(dú)立自主性。現(xiàn)在過分疼愛自已孩子的父母很多，這甚至變成了溺愛。無論是吃喝拉撒，還是找工作、找女朋友，都替子女安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｋ?，這些孩子缺乏獨(dú)立自主性，生活自理能力很差。父母沒有老的時候，這當(dāng)然沒有什么問題。但是父母不可能幫助子女一輩子。人生總有一段時間是需要自已一個人面對的，如果以前一直是在父母保護(hù)下成長的，那么，這些缺乏獨(dú)立性的孩子有可能面對人生的一點小風(fēng)小雨就會面臨崩潰的局面。

一個沒有責(zé)任感、沒有獨(dú)立自主性的人是長不大的孩子，是社會上的巨嬰。這些人一旦脫離父母，連基本的生存能力都沒有，這樣的教育豈不是最失敗的嗎？

在小孩子小的時候，

如果過度的答應(yīng)他所有的請求，

會給孩子造成一些不好的習(xí)慣，

比如揮霍浪費(fèi)，再者就是以后在一些事情上不答應(yīng)他會讓他很難過，

想要改掉這樣的壞習(xí)慣，

一定要注意循序漸進(jìn)，

慢慢來吧，教育孩子急不來。

祝你們幸福。

家長最失敗的五大教育如下：

家長最失敗的五大教育包括過度保護(hù)、重視成績、單一方向、固執(zhí)偏見和忽視情感。以下將對這五個方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。

1.過度保護(hù)

家長過度保護(hù)孩子，不讓他們自己面對問題，導(dǎo)致孩子失去了獨(dú)立思考和解決問題的能力。孩子在成長過程中需要面對挑戰(zhàn)和困難，如若家長一味地保護(hù)，可能會讓孩子變得懦弱和缺乏自信。

2.重視成績

許多家長關(guān)注的是孩子的成績，而非他們的學(xué)習(xí)過程和內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)。家長過于苛求成績，會給孩子帶來太大的壓力，容易引起孩子的逆反心理或焦慮癥狀，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)和身心健康的發(fā)展。

3.單一方向

家長可能對孩子的興趣愛好和天賦不夠了解，僅為了在某個領(lǐng)域取得成功而推動他們投身于此。這種做法容易令孩子在未來的成長過程中感到乏味和缺少熱情，因為他們失去了探索世界的機(jī)會。

4.固執(zhí)偏見

家長容易因觀念和傳統(tǒng)的原因?qū)ψ优男袨楹拖敕óa(chǎn)生偏見，不肯接受新觀念和想法，這樣會壓抑孩子創(chuàng)造性和想象力等方面的天賦，限制孩子的發(fā)展。

與此相反的是，家長應(yīng)該采取開放的態(tài)度傾聽孩子的想法，包容他們的不同意見和想法，以培養(yǎng)出更多的個性化才華。

5.忽視情感

學(xué)生在成長過程中也需要良好的家庭情感氛圍，而不只是注重學(xué)習(xí)成績。但很多家長為了追求孩子在學(xué)術(shù)上的優(yōu)異表現(xiàn)而忽視這方面的需求。

如果家長缺乏與孩子溝通的時間和機(jī)會，或在教育孩子方面表現(xiàn)出冷漠和孤立，可以讓孩子心理上感到擔(dān)憂和不安，較難形成自己的獨(dú)特性格和身份認(rèn)同。

以上所述旨在幫助父母思考如何更好地教育孩子，鼓勵父母多加關(guān)注孩子的興趣和特長，減輕過份重視學(xué)術(shù)成績所帶來的壓力，建立良好的家庭氛圍和心理平衡，讓孩子走出自己的路，成為獨(dú)立自主、積極樂觀的人。

在教育孩子的過程中，讓孩子以一個良好的心態(tài)來對待失敗，孩子才能體會到成長的快樂和成就感，更愿意以一個開放的心態(tài)去獲得成長的機(jī)會，我們可以采用以下方法教會孩子正確的對待失敗。

一、認(rèn)識失敗的意義

在實際的生活中，我們家長和孩子都很羨慕別人的長處和優(yōu)勢，要想讓孩子認(rèn)識到失敗的意義，我們家長首先應(yīng)該改變自己的視角，以一個客觀的心態(tài)來看待成功和失敗。

在實際的生活中，我們家長和孩子都很羨慕別人的長處和優(yōu)勢，要想讓孩子認(rèn)識到失敗的意義，我們家長首先應(yīng)該改變自己的視角，以一個客觀的心態(tài)來看待成功和失敗。習(xí)慣透過成功看到他們是如何面對失敗的？將孩子的關(guān)注的重點放在他們是如何獲得成功的？他們是如何經(jīng)歷一次次的失敗，通過自己的不斷努力，取得最終的成功。為孩子建立這樣的認(rèn)識，當(dāng)他們面對失敗，才能有一個更積極的心態(tài)，在失敗中，看到自己的不足的時候，不是心灰意冷，而是很慶幸有了新的發(fā)現(xiàn)，有了明確的努力的方向。

二、失敗是成長的過程

很多孩子在做一件事情的時候，要求自己，必須做到盡善盡美，他們接受不了失敗。失敗之后，他們將注意力完全放在失敗這件事所引起的不好的方面上，全面否定自己，完全忽略了別的方面。我們家長應(yīng)該教育孩子客觀面對失敗，失敗是成長的過程，面對任何一件事情，我們都可以選擇以不同的視角來看待。失敗讓我們看到自己的不足，對自己有了新的發(fā)現(xiàn)，有了新的認(rèn)識，使我們努力更具有針對性，訓(xùn)練更具有方向性，同時我們也要看到我們的優(yōu)勢，看到希望，看到通過失敗，我們變得更加成熟，獲得了更多的成長。