加拿大大使英語考試
拿人當(dāng)槍使是指某人利用他人作為工具或代理人,以達(dá)到自己的目的或獲得個(gè)人利益的行為。常見于職場(chǎng)和生活中,其中一些人會(huì)利用自己的職位、權(quán)力或人際關(guān)系,讓別人為自己完成任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任或承受風(fēng)險(xiǎn),自己獲得利益或避免風(fēng)險(xiǎn)。
拿人當(dāng)槍使,意思是利用別人,讓別人去做某事,而自己得到好處
2.坐姿有講究:要分清主次位置才能就座,一般坐在面試官的對(duì)面,即靠入口處。入座時(shí)動(dòng)作輕緩,走到座位面前轉(zhuǎn)身,然后輕輕坐下??梢园寻旁谧慌?。如手中有東西,可輕放在桌子上。男子兩膝間的距離以松開兩拳為宜。女士在入座前應(yīng)用手把裙子向前攏直,入座后并攏雙腿或把雙腿斜斜靠攏。 忌:坐下后將兩腿叉開或者蹺二郎腿。無論坐著還是站著,不能佝僂著腰,這會(huì)讓人誤以為你身體不適或者不銷神自信。而將手放在腿下會(huì)給人一種“還沒長(zhǎng)大”的感覺。
3.不要坐滿整張椅子:坐下后,上身保持挺直,頭部端正,目光平視面試官。一般以坐滿椅子的1/2—2/3為宜,身體略向前傾,這表示你在認(rèn)真傾聽對(duì)方。如果一個(gè)姿勢(shì)累了,可以適當(dāng)換另一個(gè)姿勢(shì)。 忌:坐下后,身體扭來扭去不停搖晃,或者抖腿。據(jù)義烏人才網(wǎng)特別針對(duì)HR的一項(xiàng)調(diào)查,面試時(shí)最讓HR反感的動(dòng)作就是“抖腿”,其次是“坐沒坐相”。
4.管好自己的手:可以將蘆洞手掌心向下,疊放在兩腿之上,也可以將兩手合十放在桌上。在面試過程中,可以附帶一些手勢(shì)來增強(qiáng)自己想表達(dá)的內(nèi)容,但手勢(shì)不宜過多,動(dòng)作幅度也不宜過大。 忌:情緒激動(dòng)時(shí)(或與面試官聊得投機(jī),或與面試官意見不合)不自覺地拍手、拍桌子;使用“封閉式”肢體語言,即雙手交叉抱在胸前或者緊握拳頭,它們傳達(dá)的是防御和緊張的信息。
5.避免其他習(xí)慣性小動(dòng)作:要瞬間改掉習(xí)慣很難,但求職者可以在面試開始前多多提醒自己盡量避免那些習(xí)慣性的小動(dòng)作。 忌:回答錯(cuò)誤時(shí)捂嘴、用手撓頭或者吐舌頭,這些小動(dòng)作都會(huì)讓人覺得你很“孩子氣”,不夠職業(yè)化。
我倒是對(duì)它的答案并沒有太大的興趣,因?yàn)槲乙婚_始看完這個(gè)故事的時(shí)候,就對(duì)自己作了如下的解釋----一定是這個(gè)作者寫到這里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己原先想好的關(guān)于羽毛的答案并不完美,而他又想不出更令自己信服的答案,因此他索性讓這個(gè)故事成了一個(gè)沒有結(jié)尾的懸念。
看到這個(gè)故事的那天正是舊年的最后一天,晚上看完了煙花和朋友去CAFE聊天,朋友說要聽聽我的故事,我于是突然想到了這個(gè)白天看來的故事,于是把它講了一遍。當(dāng)我說到最后,說那個(gè)講故事的人看完后想扁人的時(shí)候,原以為朋友會(huì)說出同樣的話來,他卻一直沉默著。我接著說,我想這個(gè)結(jié)局有兩種可能,一種就是像我一開始以為的一樣,是作者寫到最后的時(shí)候思維枯竭了,自己也無法給自己一個(gè)合情合理的解釋,于是就索性不寫下去了,另外一種就是作者并不是講一個(gè)懸念故事,而是想用三根羽毛隱喻些什么,所以這個(gè)答案并不重要,重要的是對(duì)小明來說,三根羽毛是代表著什么,而這三根羽毛,對(duì)我們這些聽故事的人來說又啟示了些什么。
朋友突然說,三根羽毛,不是救了小明三次嗎?我想了一下,說,可是他得到了這三根羽毛四次呀。
但是最后一次,羽毛沒有能救他。朋友說。三根羽毛,只能救他三次,到了第四次,就沒用了。
三根羽毛,救了小明三次。
那如果不是三根羽毛,是四根的話,小明這一次也可以度過難關(guān)了?如果是一百根呢?我不解地問。
對(duì),朋友說,幾根羽毛,就是幾條命。
小明之所以在最后沒有能活下去,就是因?yàn)樗谀切o關(guān)緊要的時(shí)候把他的羽毛都用掉了,而在最關(guān)鍵的時(shí)候,能真正救他性命的時(shí)候,他已經(jīng)沒有羽毛能用了!
那個(gè)時(shí)間正是凌晨四點(diǎn)多,本來已經(jīng)有點(diǎn)昏昏沉沉,思維也開始打結(jié)了,卻因?yàn)檫@番討論而有了豁然開朗的感覺。覺得自己的思維仿佛被閘門緊閉的洪水,一旦有某種力量打開了閘門,立即以非凡的速度奔涌而出。
羽毛,小明,羽毛,生命,羽毛,自我,這些紛繁的形象在我的腦海里翻騰了起來,久已間歇的思維因?yàn)橥蝗坏奶S和運(yùn)轉(zhuǎn)牽扯了太多神經(jīng),開始隱隱作痛。但是大腦卻仿佛禁閉了太久的陰濕地窖,因?yàn)橥蝗挥咳氲年柟舛掏粗8癄€和新鮮的氣味交相流通著,掙扎燃燒著,一發(fā)而不可收拾。生命帶著新鮮的跳動(dòng),呼之欲出。
小明用三根羽毛,救了自己三次。他知道自己有三根羽毛,知道這三根羽毛可以幫助他,所以他用了一次,一次,又一次,可是,他忘了羽毛只有三根,他那么快用完了它們,在最后最需要羽毛的時(shí)候,他卻已經(jīng)沒有羽毛可以用了。最可惜的是,在他用那三根羽毛的三個(gè)時(shí)候,他本來都可以不要羽毛的幫助,而依靠自己去度過難關(guān),但是他卻用掉了這寶貴的羽毛,到最后只有羽毛能救他的時(shí)候,他才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有羽毛了。
我突然明白了這個(gè)故事想說些什么。
我也突然開始明白,這個(gè)世界上真理和啟示往往隱藏在那些最簡(jiǎn)單最簡(jiǎn)短的情節(jié)之中,而不是那些洪篇巨著。
或者,三根羽毛只是這個(gè)作者的叫法,而在不同的人那里,不一定是三根羽毛,也可能是三根稻草,三塊石頭,也可能是兩根羽毛,十根羽毛,甚至一百根羽毛。但是有一點(diǎn),雖然我們每個(gè)人的生命中都有三根羽毛,然而我們自己永遠(yuǎn)也不會(huì)知道我們有的是三根羽毛還是十根羽毛,更不知道它會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)。可是也許正因?yàn)槲覀儾恢雷约河卸嗌儆鹈?,我們的生命才?huì)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
李踐說,這個(gè)世界上只有兩種人,一種是成功的人,一種是不成功的人。我現(xiàn)在可以對(duì)此作如下解釋----成功的人之所以成功,是因?yàn)槊恳淮嗡枰鹈臅r(shí)候,他都逼著自己不要去用這根羽毛,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不知道自己手里還剩下幾根羽毛,但是他可能遇到的困難卻肯定還有很多,甚至比現(xiàn)在遇到的更為嚴(yán)重,所以他每次都告訴自己,這一次我要靠自己,這根羽毛我要留給下一次,然后終于有一天,他發(fā)現(xiàn)自己再也不需要羽毛的幫助了,因?yàn)樗呀?jīng)成功了,他已經(jīng)有足夠的能力去做自己的羽毛;而不成功的人,每一次遇到困難,需要羽毛的時(shí)候,他都輕而易舉地將羽毛用掉了,并且安慰自己說,我還有羽毛,下一次,我仍然有羽毛可以用,然后有一天,他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有羽毛了,更糟糕的是,他本來可以借助來幫助自己度過難關(guān)的信心,勇氣,自尊和天分,已經(jīng)全部死亡了。
在這一點(diǎn)上,上帝是公平的,他給我們每個(gè)人的羽毛都是一樣的,但是可能,對(duì)珍惜羽毛的人來說,他永遠(yuǎn)有用不完的羽毛,最后他自己都可能是一根價(jià)值連城的羽毛,對(duì)不珍惜的或沒有悟性的人來說,羽毛有與沒有,他都一樣不會(huì)成功,無論是人生,是事業(yè)還是愛情,都是一樣。
我想我已經(jīng)說得太多了,很多東西本應(yīng)該由每個(gè)人自己去思考和領(lǐng)悟,并且,我的領(lǐng)悟也并不一定完美和全面,我只是想,在新舊交替的時(shí)候認(rèn)識(shí)了這三根羽毛,這一點(diǎn)本身就是一種暗示。
小明有三根羽毛,那么我呢?或者說,你呢?你知道你還有幾根羽毛嗎?
公務(wù)員面試綜合分析題拿分技巧:
(1)做到吐字清晰,自信大方。我們?cè)诤兔嬖嚬俳徽剷r(shí)要注意發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰?!∵€要注意控制說話的速度,以免磕磕絆絆,影響語言的流暢。為了增添語言的魅力,應(yīng)注意修辭美妙,忌用口頭禪,更不能有不文明的語言。
(2)注意把握重點(diǎn),條理清楚。一般情況下回答問題要結(jié)論在先,議論在后,先將自己的中心意思表達(dá)清晰,然后再做敘述和論證。否則,長(zhǎng)篇大論,會(huì)讓人不得要領(lǐng)。面試時(shí)間有限,神經(jīng)有些緊張,多余的話太多,容易走題,反倒會(huì)將主題沖淡或漏掉。
(3)切記講清原委,避免抽象。所回答的問題一定要有針對(duì)性,應(yīng)針對(duì)所提問題的不同,有的需要解釋原因。不講原委,過于抽象的回答,往往過于空,不能達(dá)到很好的效果。
(4)有個(gè)人見解,有個(gè)人特色。用人單位有時(shí)接待應(yīng)試者若干名,相同的問題問若干遍,類似的回答也要聽若干遍。因此,用人單位會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)到的個(gè)人見解和個(gè)人特色的回答,才會(huì)引起對(duì)方的興趣和注意。
(5)注意觀察考官的反應(yīng)。面試不是生硬的答題,而是一次交流。所以,在交談中,應(yīng)隨時(shí)注意聽者的反應(yīng)。
(6)補(bǔ)充熱點(diǎn),豐富內(nèi)容。廣大考生在備考時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到的問題是“不會(huì)答”、“不會(huì)說”,除去沒有思路外,更多的原因在于缺少知識(shí)儲(chǔ)備,加上現(xiàn)如今面試中題目的時(shí)效性很強(qiáng),所以建議廣大考生盡早開始進(jìn)行備考前的準(zhǔn)備,多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),多了解熱點(diǎn)新聞,可以通過一些媒體網(wǎng)站進(jìn)行了解。
擴(kuò)展資料:
公務(wù)員面試期間的注意事項(xiàng):
1、與考官交流時(shí)清晰明了表達(dá)自己的觀點(diǎn),讓考官記住你。
2、控制自己面部表情,恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬樽屪约嚎雌饋磔p松自然,積極友善,贏得考官認(rèn)可。
3、說話的節(jié)奏不能過快,不能給人一種緊張和壓迫感。也不能過慢,會(huì)給考官不重視之感。
4、開頭表達(dá)不能生硬套路化,一定的表達(dá)自己的真實(shí)情感,并結(jié)合社會(huì)的背景現(xiàn)狀切入。
5、答題中分享自身的感悟和經(jīng)歷來提升溝通感。
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