挑戰(zhàn)盲聽(tīng)初中英語(yǔ)
初一課本劇劇本《盲孩子和他的影子》
?【同學(xué)1】看,那有一個(gè)馬蜂窩!
[同學(xué)2]咱們快去掏吧!
[同學(xué)1、3]好好。
[同學(xué)3]這不是馬蜂窩!這是螞蟻洞!
[同學(xué)2]現(xiàn)在有一種馬蜂窩就是這樣的,咱們快掏吧。
[同學(xué)1]我給你們講一個(gè)笑話吧。從前,有一塊面包,一天它突然餓了,于是它就把自己吃了。哈哈,好玩嗎?
[盲孩子]真好玩,我也會(huì)講笑話,咱們能一起玩嗎?
[同學(xué)2]你怎么什么也看不見(jiàn)呀!
[同學(xué)1]他真嚇人,咱們快跑?。?br>
[盲孩子]:誰(shuí)跟我玩呢?(孤獨(dú))
[影子] 我跟你玩呀!
[盲孩子]:你是誰(shuí)呀?(驚奇)
[影子]:我是你的影子。我永遠(yuǎn)跟你在一起,你走到哪里,我就跟到哪里。
[盲孩子]:你長(zhǎng)得什么樣?(新奇)
[影子]:我長(zhǎng)得和你一樣,而且我像黑夜一樣黑,還有一對(duì)黑眼睛。
(影子帶盲孩子去牧場(chǎng)聽(tīng)牛兒哞哞地叫,羊兒咩咩地叫,還去山坡上采野花野果,去聽(tīng)潺潺的流水聲。)
有一天……
[盲孩子]:請(qǐng)告訴我,你從哪里來(lái)?
[影子]:我從陽(yáng)光里來(lái),也從月光里來(lái),還從燈光里來(lái)。
[盲孩子]:那么說(shuō),只要有亮光就有你了,是嗎?(新奇又興奮)
[影子]:對(duì),光明是我的母親,是她讓我來(lái)陪你的。(無(wú)比幸福)
(盲孩子和影子走到一個(gè)地方)
[旁人]:看,你有一個(gè)多么好的影子呀!
[盲孩子]:它不只是我的影子,它還是我的朋友。(幸福)
一個(gè)夏夜,天氣陰沉沉的,盲孩子提燈和影子散步。
[影子]:今天雖然沒(méi)有月光,但天上星星又多又亮。
[盲孩子]:是什么在飛?我聽(tīng)見(jiàn)翅膀扇動(dòng)的聲音。
[影子]:是一只螢火蟲(chóng),一只小小的螢火蟲(chóng)。
[盲孩子]:螢火蟲(chóng)?是很燙很燙的小火星嗎?(好奇)
[影子]:不。螢火蟲(chóng)是美麗的閃著光的小蟲(chóng)子,它不燙人。
(螢火蟲(chóng)落在影子手上)
[影子]:啊,螢火蟲(chóng)就在我手上。你把它接過(guò)去,它一點(diǎn)兒也不燙手,真的不燙手。(興奮)
[盲孩子]:我手心癢酥酥的,又一只小蟲(chóng)子在爬。啊,我看見(jiàn)它了,螢火蟲(chóng),小小的螢火蟲(chóng)!它像一盞小小的燈。(激動(dòng)又高興)
(影子高興地笑了。)
[影子]:天要下雨了,我們快走吧。(著急)
雨帶著風(fēng)來(lái)了,燈滅了,影子不見(jiàn)了。
[盲孩子]:影子你在哪,影子?。ń辜贝蠛埃?br>
(盲孩子摔倒在水坑里)
[盲孩子]:只有等到風(fēng)停了,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了的時(shí)候,影子才會(huì)趕來(lái)吧?
(螢火蟲(chóng)飛向盲孩子)
[盲孩子]是你嗎?螢火蟲(chóng)?(向夜空大聲問(wèn))
[螢火蟲(chóng)甲]:是我。
[螢火蟲(chóng)甲乙]:是我們來(lái)了。
(螢火蟲(chóng)照出光,影子回來(lái)了。)
[盲孩子]:啊,我的影子,是你嗎?我好像看見(jiàn)你了!真的,我看見(jiàn)你了?。?dòng))
(盲孩子和影子走回家中,太陽(yáng)和月亮同時(shí)掛在天上。)
[盲孩子]:我什么都能看見(jiàn)了。我看見(jiàn)了彩虹、花朵還有綠草了!還有露珠!它們真美?。@奇、興奮)
(影子就站在盲孩子身邊,他慢慢退去黑色,,他們手拉著手。盲孩子轉(zhuǎn)過(guò)臉親切的望著他的朋友。影子也微笑地看著盲孩子。)
[影子]你還可以擁有朋友,去上學(xué),去做你想做的事情!
[盲孩子]真的嗎!那太好了!
[影子]那咱們快走吧。
[同學(xué)1]你們是新來(lái)的吧。咱們來(lái)做朋友吧!
[盲孩子、影子]好啊。
[同學(xué)2]你們倆長(zhǎng)得可真像,就像一對(duì)孿生兄弟!
[盲孩子、影子]因?yàn)槲覀兌际枪饷鞯暮⒆樱?/div>
[同學(xué)2]咱們快去掏吧!
[同學(xué)1、3]好好。
[同學(xué)3]這不是馬蜂窩!這是螞蟻洞!
[同學(xué)2]現(xiàn)在有一種馬蜂窩就是這樣的,咱們快掏吧。
[同學(xué)1]我給你們講一個(gè)笑話吧。從前,有一塊面包,一天它突然餓了,于是它就把自己吃了。哈哈,好玩嗎?
[盲孩子]真好玩,我也會(huì)講笑話,咱們能一起玩嗎?
[同學(xué)2]你怎么什么也看不見(jiàn)呀!
[同學(xué)1]他真嚇人,咱們快跑?。?br>
[盲孩子]:誰(shuí)跟我玩呢?(孤獨(dú))
[影子] 我跟你玩呀!
[盲孩子]:你是誰(shuí)呀?(驚奇)
[影子]:我是你的影子。我永遠(yuǎn)跟你在一起,你走到哪里,我就跟到哪里。
[盲孩子]:你長(zhǎng)得什么樣?(新奇)
[影子]:我長(zhǎng)得和你一樣,而且我像黑夜一樣黑,還有一對(duì)黑眼睛。
(影子帶盲孩子去牧場(chǎng)聽(tīng)牛兒哞哞地叫,羊兒咩咩地叫,還去山坡上采野花野果,去聽(tīng)潺潺的流水聲。)
有一天……
[盲孩子]:請(qǐng)告訴我,你從哪里來(lái)?
[影子]:我從陽(yáng)光里來(lái),也從月光里來(lái),還從燈光里來(lái)。
[盲孩子]:那么說(shuō),只要有亮光就有你了,是嗎?(新奇又興奮)
[影子]:對(duì),光明是我的母親,是她讓我來(lái)陪你的。(無(wú)比幸福)
(盲孩子和影子走到一個(gè)地方)
[旁人]:看,你有一個(gè)多么好的影子呀!
[盲孩子]:它不只是我的影子,它還是我的朋友。(幸福)
一個(gè)夏夜,天氣陰沉沉的,盲孩子提燈和影子散步。
[影子]:今天雖然沒(méi)有月光,但天上星星又多又亮。
[盲孩子]:是什么在飛?我聽(tīng)見(jiàn)翅膀扇動(dòng)的聲音。
[影子]:是一只螢火蟲(chóng),一只小小的螢火蟲(chóng)。
[盲孩子]:螢火蟲(chóng)?是很燙很燙的小火星嗎?(好奇)
[影子]:不。螢火蟲(chóng)是美麗的閃著光的小蟲(chóng)子,它不燙人。
(螢火蟲(chóng)落在影子手上)
[影子]:啊,螢火蟲(chóng)就在我手上。你把它接過(guò)去,它一點(diǎn)兒也不燙手,真的不燙手。(興奮)
[盲孩子]:我手心癢酥酥的,又一只小蟲(chóng)子在爬。啊,我看見(jiàn)它了,螢火蟲(chóng),小小的螢火蟲(chóng)!它像一盞小小的燈。(激動(dòng)又高興)
(影子高興地笑了。)
[影子]:天要下雨了,我們快走吧。(著急)
雨帶著風(fēng)來(lái)了,燈滅了,影子不見(jiàn)了。
[盲孩子]:影子你在哪,影子?。ń辜贝蠛埃?br>
(盲孩子摔倒在水坑里)
[盲孩子]:只有等到風(fēng)停了,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了的時(shí)候,影子才會(huì)趕來(lái)吧?
(螢火蟲(chóng)飛向盲孩子)
[盲孩子]是你嗎?螢火蟲(chóng)?(向夜空大聲問(wèn))
[螢火蟲(chóng)甲]:是我。
[螢火蟲(chóng)甲乙]:是我們來(lái)了。
(螢火蟲(chóng)照出光,影子回來(lái)了。)
[盲孩子]:啊,我的影子,是你嗎?我好像看見(jiàn)你了!真的,我看見(jiàn)你了?。?dòng))
(盲孩子和影子走回家中,太陽(yáng)和月亮同時(shí)掛在天上。)
[盲孩子]:我什么都能看見(jiàn)了。我看見(jiàn)了彩虹、花朵還有綠草了!還有露珠!它們真美?。@奇、興奮)
(影子就站在盲孩子身邊,他慢慢退去黑色,,他們手拉著手。盲孩子轉(zhuǎn)過(guò)臉親切的望著他的朋友。影子也微笑地看著盲孩子。)
[影子]你還可以擁有朋友,去上學(xué),去做你想做的事情!
[盲孩子]真的嗎!那太好了!
[影子]那咱們快走吧。
[同學(xué)1]你們是新來(lái)的吧。咱們來(lái)做朋友吧!
[盲孩子、影子]好啊。
[同學(xué)2]你們倆長(zhǎng)得可真像,就像一對(duì)孿生兄弟!
[盲孩子、影子]因?yàn)槲覀兌际枪饷鞯暮⒆樱?/div>
求關(guān)于敢于挑戰(zhàn),不盲目相信權(quán)威及常識(shí)的例子。
小澤征爾
小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家。一次他去歐洲參加指揮家大賽,在進(jìn)行前三名決賽時(shí),他被安排在最后一個(gè)參賽,評(píng)判委員會(huì)交給他一張樂(lè)譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風(fēng)度,全神貫注地?fù)]動(dòng)著他的指揮棒,指揮一支世界一流的樂(lè)隊(duì),演奏具有國(guó)際水平的樂(lè)章。正演奏中,小澤征爾突然發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)不和諧的地方。開(kāi)始,他以為是演奏家們演奏錯(cuò)了,就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏一次,但仍覺(jué)得不自然。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)判委員會(huì)權(quán)威人士都鄭重聲明樂(lè)譜沒(méi)問(wèn)題,而是小澤征爾的錯(cuò)覺(jué)。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴(yán)的音樂(lè)廳內(nèi),面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)大師和權(quán)威,他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖,但是,他考慮再三,堅(jiān)信自己的判斷是正確的,于是,大吼一聲:“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”他的喊聲一落音,評(píng)判臺(tái)上那些高傲的評(píng)委們立即站立向他報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來(lái),這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套。前面的選手雖然也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,但也放棄了自己的意見(jiàn)。只有小澤征爾不迷信權(quán)威,堅(jiān)信自己的判斷,奪得了指揮家大賽的桂冠。[
小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家。一次他去歐洲參加指揮家大賽,在進(jìn)行前三名決賽時(shí),他被安排在最后一個(gè)參賽,評(píng)判委員會(huì)交給他一張樂(lè)譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風(fēng)度,全神貫注地?fù)]動(dòng)著他的指揮棒,指揮一支世界一流的樂(lè)隊(duì),演奏具有國(guó)際水平的樂(lè)章。正演奏中,小澤征爾突然發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)不和諧的地方。開(kāi)始,他以為是演奏家們演奏錯(cuò)了,就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏一次,但仍覺(jué)得不自然。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)判委員會(huì)權(quán)威人士都鄭重聲明樂(lè)譜沒(méi)問(wèn)題,而是小澤征爾的錯(cuò)覺(jué)。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴(yán)的音樂(lè)廳內(nèi),面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)大師和權(quán)威,他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖,但是,他考慮再三,堅(jiān)信自己的判斷是正確的,于是,大吼一聲:“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”他的喊聲一落音,評(píng)判臺(tái)上那些高傲的評(píng)委們立即站立向他報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來(lái),這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套。前面的選手雖然也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,但也放棄了自己的意見(jiàn)。只有小澤征爾不迷信權(quán)威,堅(jiān)信自己的判斷,奪得了指揮家大賽的桂冠。[
初學(xué)者如何挑吉他?
看你自己的能力了.
預(yù)算少的建議買把500左右的,初學(xué)對(duì)音色沒(méi)什么要求,先從基本的東西練起.當(dāng)然,價(jià)格低的琴質(zhì)量差的有很多.有些琴練久了會(huì)把手型連壞.所以要記住,按的時(shí)候不要用蠻力,要漫漫感覺(jué)力量的收放.而且這類琴手感也不如高檔琴,初學(xué)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)很難按.不過(guò)這類琴你能彈了,那你換高檔琴的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)彈得很舒服.
預(yù)算高的,建議買把千元以上的單板琴.手感好,音色好,而且單板的壽命也比較長(zhǎng),音色不會(huì)越來(lái)越差.
女生的話,,,其實(shí)低檔琴做的倒是各種各樣很多顏色的.高檔的民瑤也就只有木.色,日落,黑白可選.或者那些特別的紀(jì)念琴.不過(guò)價(jià)格不菲.
至于牌子,低檔的太多的,而且都是你貼我我貼你,很雜.說(shuō)實(shí)話買琴不能看牌子的,要自己彈過(guò),合適自己才行.
預(yù)算少的建議買把500左右的,初學(xué)對(duì)音色沒(méi)什么要求,先從基本的東西練起.當(dāng)然,價(jià)格低的琴質(zhì)量差的有很多.有些琴練久了會(huì)把手型連壞.所以要記住,按的時(shí)候不要用蠻力,要漫漫感覺(jué)力量的收放.而且這類琴手感也不如高檔琴,初學(xué)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)很難按.不過(guò)這類琴你能彈了,那你換高檔琴的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)彈得很舒服.
預(yù)算高的,建議買把千元以上的單板琴.手感好,音色好,而且單板的壽命也比較長(zhǎng),音色不會(huì)越來(lái)越差.
女生的話,,,其實(shí)低檔琴做的倒是各種各樣很多顏色的.高檔的民瑤也就只有木.色,日落,黑白可選.或者那些特別的紀(jì)念琴.不過(guò)價(jià)格不菲.
至于牌子,低檔的太多的,而且都是你貼我我貼你,很雜.說(shuō)實(shí)話買琴不能看牌子的,要自己彈過(guò),合適自己才行.
初學(xué)者買笛子要如何挑選
可以憑直覺(jué)啊
盲童的畫可以看出盲童是一個(gè)怎樣的孩子?
盲童的畫如下:
這幅畫可以看出盲童是一個(gè)熱愛(ài)生活,熱愛(ài)和平,向往幸福的孩子。這幅《盲童的畫》從形式上講,是雪白的紙上,用圓珠筆畫著一個(gè)太陽(yáng),照耀著一座小屋,小屋前有一條小溪,還有一棵高大的樹(shù)。我們仔細(xì)的看這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫,是像透過(guò)這張畫,看到盲童的心靈。
作為盲童的畫,這幅畫最大的特點(diǎn)就是沒(méi)有色彩、線條極為簡(jiǎn)單。
盲童畫畫的方式:
方法上,有一種可以用有一定厚度的吹塑紙做畫,痕跡會(huì)留在上面,再用滾筒滾上顏料,用版畫的方式印上去。
教盲童畫畫,不僅能樹(shù)立他們的自信,而且為融合教育發(fā)展開(kāi)拓新方式。他將融合教育在美術(shù)領(lǐng)域的拓展,稱之為“逆向融合”,即以特殊孩子為中心,去了解他們的想法,接近他們。
盲童的心靈中盲童是個(gè)怎樣的孩子
滿足,幸福,美好,對(duì)自己生活夢(mèng)想的向往.
今天真是奇怪啊!我今天在腦海里想的一幅畫和你描繪的一樣,我當(dāng)時(shí)是一種對(duì)生活的自己的有深刻的認(rèn)識(shí)之后,眼前好像一片光明一樣,反正我不知道,只知道我好高興好高興!
今天真是奇怪啊!我今天在腦海里想的一幅畫和你描繪的一樣,我當(dāng)時(shí)是一種對(duì)生活的自己的有深刻的認(rèn)識(shí)之后,眼前好像一片光明一樣,反正我不知道,只知道我好高興好高興!
盲戰(zhàn)講的什么 盲戰(zhàn)電影介紹
1、電影劇情:冷先生是一名雙目失明的退伍特種兵,居住在郊外小別墅內(nèi)。某天,在冷先生外出散步之時(shí),以響尾為首的五名悍匪,綁架了富豪獨(dú)生女小敏,因?yàn)樵ǖ牟厣硖幈┞?,只好帶著小敏亡命奔逃?br/>
2、《盲戰(zhàn)》是2018年張杰拍攝的一部劇情電影。
2、《盲戰(zhàn)》是2018年張杰拍攝的一部劇情電影。
盲人挑燈閱讀題答案?。。?盲人挑燈 閱讀訓(xùn)練 閱讀下列文段,回答問(wèn)題 。 ?、僖粋€(gè)
1.第2節(jié)展現(xiàn)了三種不同身份的人,分別是光用肉眼看事物者、用腦子思索事物者、用心看事物者,是通過(guò)一說(shuō)、一問(wèn)、和一答來(lái)表現(xiàn)的。這樣寫的好處是:既敘了三人的關(guān)聯(lián)和差距,又昭示了一個(gè)深邃的哲理——盲人挑燈是為了讓他人不成為盲人。
2.
說(shuō)明盲人盡管眼盲,但心中卻亮著一盞不滅的燈
3
這樣寫,是為造成一種反差,制造懸念,更引人入勝
4
.第5節(jié)盲人的自問(wèn)自答中,談了他自己的人生體驗(yàn)是助人等于助己;得出這一體驗(yàn)的原因是(引用文中原句回答):“你是否因?yàn)橐股岷诙黄渌腥伺鲎策^(guò)?我就沒(méi)有”。從中表達(dá)了一個(gè)真理(八個(gè)字):與人方便與己方便。
2.
說(shuō)明盲人盡管眼盲,但心中卻亮著一盞不滅的燈
3
這樣寫,是為造成一種反差,制造懸念,更引人入勝
4
.第5節(jié)盲人的自問(wèn)自答中,談了他自己的人生體驗(yàn)是助人等于助己;得出這一體驗(yàn)的原因是(引用文中原句回答):“你是否因?yàn)橐股岷诙黄渌腥伺鲎策^(guò)?我就沒(méi)有”。從中表達(dá)了一個(gè)真理(八個(gè)字):與人方便與己方便。
初學(xué)者如何挑選吉他
還是比較難選的,如果不是太了解的話,可以注重大品牌的琴,質(zhì)量會(huì)比較靠譜一點(diǎn),像國(guó)際的大牌馬丁 泰勒 吉布森都是考慮的,但是價(jià)格基本上都是大幾萬(wàn)的,如果是預(yù)算并不是很高的話,看下國(guó)內(nèi)的拉.維斯 N 8之類的也算是不錯(cuò)的面單了,聲音也很合適
1.首先,言歸正傳,別看簡(jiǎn)介怎么說(shuō),挑最好的方法還是找個(gè)不坑你的老手吉他手帶你去,...
2.如果沒(méi)有吉他朋友的情況下,你仍堅(jiān)持要玩吉他的話,你得先數(shù)數(shù)你每天有多少時(shí)間練吉他,...
3.上述方法其實(shí)并不是很建議,因?yàn)橐话奄|(zhì)量不好的吉他會(huì)嚴(yán)重影響你對(duì)吉他的興趣以及你對(duì)...
4.買吉他時(shí)要記住,這把吉他短則幾天,長(zhǎng)則數(shù)年都會(huì)陪伴著你,所以外觀顏色很重要,...
5.在你沒(méi)有任何吉他知識(shí)和樂(lè)理知識(shí)的情況下,你只需要試一下按下吉他最上面的一個(gè)品
1.首先,言歸正傳,別看簡(jiǎn)介怎么說(shuō),挑最好的方法還是找個(gè)不坑你的老手吉他手帶你去,...
2.如果沒(méi)有吉他朋友的情況下,你仍堅(jiān)持要玩吉他的話,你得先數(shù)數(shù)你每天有多少時(shí)間練吉他,...
3.上述方法其實(shí)并不是很建議,因?yàn)橐话奄|(zhì)量不好的吉他會(huì)嚴(yán)重影響你對(duì)吉他的興趣以及你對(duì)...
4.買吉他時(shí)要記住,這把吉他短則幾天,長(zhǎng)則數(shù)年都會(huì)陪伴著你,所以外觀顏色很重要,...
5.在你沒(méi)有任何吉他知識(shí)和樂(lè)理知識(shí)的情況下,你只需要試一下按下吉他最上面的一個(gè)品
誰(shuí)能給我講講香港陳耀星初中的事(是那個(gè)初二一個(gè)人單挑三個(gè)高三的陳耀星)
不能,我不認(rèn)識(shí)他
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