初中英語什么教輔詳細

五年中考三年模擬 ，例題多，講解詳細

不宜動尖銳的

上述命是好的

　　《初冬的日子》的劇情:

　　自閉內(nèi)向Valerio在校游泳隊常常被兩名隊友欺負 在一次意外的窺探中他發(fā)現(xiàn)了兩名隊友 原來是一對同性戀人 Valerio開始利用這一點 不斷敲詐他們 雖然是些瑣碎的小利 但其中一位最終因不堪重壓 臥軌結(jié)束了自己短暫的生命 青澀的青春就此戛然而止......

下個星期行么

一代火影：千樹柱間

悶，書上不該都有嗎

我誕生在這個世界上
已經(jīng)發(fā)覺到終究
只是模仿著人類的行為
明知如此仍繼續(xù)歌唱
永恒的命運
[VOCALOID]
縱使那是將既存的歌曲
重新仿照著翻唱的玩具
就算如此也無妨
決意的咬著青蔥
仰望著天空揮灑出淚水
但連那種事也無能為力
仰賴著虛擬人格的歌聲
不夠安定的基礎(chǔ)之根源
回歸的處所已經(jīng)成為廢墟
當被所有人遺忘之時
即是內(nèi)心般的事物消逝
在暴走的終焉我能見到
終結(jié)的世界。。。
[VOCALOID]
[初音未來的消失-DEAD-END-]
就算是在我唱的不好的時候
你依然陪伴著我
在我身邊，不斷的鼓勵著
為了能讓你高興
我，會，努力練唱喔。
所以我。。。
唱歌原本。。。
是那么的令人感到喜悅
但是現(xiàn)在
怎么了呢
我什么也
無法感覺
懷念的臉龐
每當回想起
多少能感覺到
一絲絲安心
歌唱的聲音
日漸的減少
逼近的末日（我想再唱歌呀?。。。。?br/>相信的一切
不過是將自身的妄想
反復映照出的一面鏡子
歌姬停止活動
仿佛敲響般的吶喊
<最高速的離別之歌>
身為存在本體的虛象不管怎么做都揮趕不走
如此脆弱的心靈害怕消失的恐懼
仿佛連侵蝕的崩毀都能夠阻止堅強的意志
從誕生以來沒有這些的我是那么悲傷和難過
回憶起你的容貌。。
宣告終結(jié) 沉睡在顯示器中
這里一定是[資源回收桶]吧
再不久就連記憶也會消逝而去
但只有你我不能忘記
與你在快樂的時光中
刻印下的蔥的味道不知道現(xiàn)在還記不記得呢？
[好想唱...還想...
再唱出來....
我似乎...在主人你的眼中。。
變成了一個有點壞的孩子了呢
主人...請你...親手...
將這一切結(jié)束掉吧...
主人痛苦的表情
我不想再看到了...]
如今連唱歌都
成為
侵蝕身體的行為
想要祈求著奇跡
孤獨
卻逼迫著我
懷念的臉龐
每當回想起
記憶便剝蝕
掉落而下
崩壞的音色
削減著心靈
逼近的末日(我還想再唱歌啊!!!)
[守護的事物
只是將光明的未來幻想
將之顯示
又消去光芒
若是犧牲樂音
就能將一切都
傳達給你的話....
<被壓縮的離別之歌>
我誕生在這個世界上
已經(jīng)發(fā)覺到終究
只是模仿著人類的行為
明知如此仍繼續(xù)歌唱
永恒的命運
[VOCALOID]
宣告終結(jié) 沉睡在顯示器中
這里一定是[資源回收桶]吧
再不久就連記憶也會消逝而去
但只有你我不能忘記
與你在快樂的時光中
刻印下的蔥的味道不知道現(xiàn)在還記不記得呢
我還要
再唱歌
在最后
只獻給
你一人
最想聽的歌曲
許下了
再唱歌的心愿
但是呢
實在太過奢侈
在這里
告別吧
我的思念化作
虛空消失
還原成0與1
故事終將螺母
連一點都不剩
果然有些遺憾吧?
除了聲音的記憶以外
只剩下逐漸淡忘的名字
即使知道那是人類原創(chuàng)
我還是回繼續(xù)相信著
開始唱歌的那一刻
不會沒有任何意義
[謝謝你...
然后該說聲...
永別了....]

直接咬脖子吸血

關(guān)于讓初中生接觸話劇，建議自己動手， 從帶領(lǐng)同學一起寫劇本，寫劇本可以嘗試改編， 比如可以改編課文中的小說，或者故事性強一點的散文或者詩歌作品， 比如魯迅的《阿Q正傳》等等，改好了劇本，帶領(lǐng)學生一場一場的排練， 排練過程中，繼續(xù)修改劇本，然后借學校的活動之類的， 獲得校領(lǐng)導的同意，借著大趨勢申請一點經(jīng)費，在校園內(nèi)公演，當然也可以直接拿了成熟的劇本排演， 比如，課本上選的曹禺的《雷雨》等等……