大學(xué)英語考試提分短語

主要是參加訓(xùn)練

其實面試的話難不難那是因人而異的，別人面試時間長，肯定是面試官對他印象比較好，所以了解的比較深入，而你面試的時間短，可能希望不大。

嘿嘿，被我騙了吧。

展開全部 不是你想的那樣、面試只是個過程。用人單位已經(jīng)在你個個人簡歷上初步了解你了，面試說白了就是想看看你人有沒有什么缺陷，說白了就是看你腦子有沒有問題，傻不傻、

各位老師，同學(xué)好，首先我要感謝校學(xué)生會提供給我這個寶貴的機會，讓我能坐在這里和你們進行交流。我叫黃××，是機械系數(shù)控一班的學(xué)生。

由于同學(xué)們的支持和自己的努力我很幸運的在開學(xué)時當選為了班上的組織文娛委員。上周六，我們班上組織，策劃并主持了一臺以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會。晚會雖然達到了預(yù)期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點。

高中時聽說大學(xué)學(xué)生會是人才的搖籃，在這里可以在同學(xué)長，同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正，好讓自己能更好的為班級，為同學(xué)服務(wù)。我想學(xué)生會對我來說也是一個鍛煉自己的機會也是一個展示自己才華的舞臺。

通過網(wǎng)上的資料和自己的了解，我覺得學(xué)生會秘書處的主要任務(wù)是開展校內(nèi)大小的文藝活動，以豐富大學(xué)生的課余生活為己任，能讓大學(xué)校園變得更加絢麗多彩的組織。

如果我有幸能得到你們的認可，我將盡力辦好上級分派給我的任務(wù)，不辜負學(xué)長們對我期望，以此為新的起點，為秘書處出自己的一分力量。

各位老師，同學(xué)好，首先我要感謝校學(xué)生會提供給我這個寶貴的機會，讓我能坐在這里和你們進行交流。我叫黃××，是機械系數(shù)控一班的學(xué)生。

由于同學(xué)們的支持和自己的努力我很幸運的在開學(xué)時當選為了班上的組織文娛委員。上周六，我們班上組織，策劃并主持了一臺以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會。晚會雖然達到了預(yù)期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點。

高中時聽說大學(xué)學(xué)生會是人才的搖籃，在這里可以在同學(xué)長，同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正，好讓自己能更好的為班級，為同學(xué)服務(wù)。我想學(xué)生會對我來說也是一個鍛煉自己的機會也是一個展示自己才華的舞臺。

通過網(wǎng)上的資料和自己的了解，我覺得學(xué)生會秘書處的主要任務(wù)是開展校內(nèi)大小的文藝活動，以豐富大學(xué)生的課余生活為己任，能讓大學(xué)校園變得更加絢麗多彩的組織。

如果我有幸能得到你們的認可，我將盡力辦好上級分派給我的任務(wù)，不辜負學(xué)長們對我期望，以此為新的起點，為秘書處出自己的一份力量。

一定要將術(shù)語嗎？

問題1：請自我介紹一下。

不要只是簡單讀簡歷，企業(yè)最希望通過這個問題了解你是否能勝任工作，要介紹自己最強的技能、最深入研究的領(lǐng)域、個性中最積極的部分等，簡短但要能突出自己的能力。

記住這幾點：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致。

3、表述方式上盡量口語化。

4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫好背熟。

問題2：你是否能夠接受加班？

你可以回答∶＂我愿意接受挑戰(zhàn)，在自己責(zé)任范圍內(nèi)的工作，不能算是加班。＂但是也要強調(diào)，會努力提高工作效率，因為能力低、完成工作慢造成的加班，并不是一件好事。

問題3：你認為你在學(xué)校屬于好學(xué)生嗎？

如果成績好，可以說∶＂是的，但判斷一個學(xué)生是不是好學(xué)生有很多標準，還包括思想道德、實踐經(jīng)驗、團隊精神、溝通能力等，我是一個全面發(fā)展的學(xué)生。＂

如果成績不盡理想，可以說∶＂我認為好學(xué)生的標準是多元化的，我的學(xué)習(xí)成績還可以，在其他方面我的表現(xiàn)也很突出，比如我去很多地方實習(xí)過，我在學(xué)生會組織過許多活動，有比較強的團隊合作精神和組織能力。＂

問題4：假如我們聘用你，但有時需要做些倒茶端水的雜務(wù)，你會反對嗎？

這是一個試探性問題，目的是判斷你對工作的態(tài)度?？梢曰卮稹茫⑷绻枰也粫锝镉嬢^，這些雜務(wù)只是我的工作內(nèi)容的一小部分而已。＂

試講中比較常規(guī)也較為有效的互動方式就是小組討論，主要體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，提升學(xué)生的自主探究以及合作學(xué)習(xí)的能力。在運用這種互動方式時需要注意三個問題：
一是學(xué)生小組討論的知識一定是本節(jié)課重點的內(nèi)容，不能過于簡單;
二是不能直接讓學(xué)生自己討論，教師一定要有一定的啟發(fā)和引導(dǎo)。
三是討論的規(guī)則要明確：幾個人討論，討論多長時間，討論一個什么樣的問題以及討論之后誰來回答。

堵子助陣



一武官出征，將敗。忽有神兵助陣，反大勝。 武官叩神姓名。神曰:“我是堵子神?！?br>
武官問曰:“小將有何德能,敢勞堵子尊神相救?" 神曰:"只感汝平日在校場,

從不曾一箭傷我。”



注:

堵子:射箭的靶子。



譯文

一個武官出征作戰(zhàn)，眼看要打敗的時候，忽然來了神兵助陣，使其反敗為勝。武官磕頭道謝詢問神的大名。神說:“我是堵子神?！蔽涔儆謫?“小將我有什么德能，敢勞煩您堵子神的大駕來相救?”堵子神說:“只是感謝你平日在校場練習(xí)射箭的時候，從不傷害我一箭?！?br>


1.給這則笑話擬題:(垛子助陣)

2.這則笑話很好笑，為什么?要求用一句話回答。



原文:神曰:"只感汝平日在校場,

從不曾一箭傷我?！?br>


譯文:堵子神說:“只是感謝你平日在校場練習(xí)射箭的時候，從不傷害我一箭."



3.這則笑話之所以好笑，作者云用了什么手法?其用意是什么?

(夸張。)



二.一人素性最懶，終日臥床不起，每日三餐亦懶于動口，懨懨(有病的樣子)絕粒，竟至餓斃。閻王以其生前性懶，罰去輪回(轉(zhuǎn)世)變貓。懶者曰:“身上毛片，愿求大王賞一全體黑身，單單(只，僅僅)留一白鼻?！蓖鯁柡喂?，答曰:“我做貓躲在黑地里，鼠見我白鼻，認作是塊米糕，貪想偷吃，湊到嘴邊，一口咬住，啟不省了無數(shù)力氣?！?br>
1.給這則笑話擬題:( 白鼻貓 )

2.有個人素性最懶，何以見得?

原文:一人素性最懶，終日臥床不起，每日三餐亦懶于動口，懨懨(有病的樣子)絕粒，竟至餓斃。 譯文:一個人生性懶惰，天天躺在床上不起床，每天懶得吃飯，像生病了不吃飯，最終餓死。

3.這則笑話對人們的啟示是: 不能懶惰。



拜托，給你做了那么多，給點分吧