初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)什么時(shí)態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)：
1.概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況.
二、 一般過(guò)去時(shí)：
1.概念：過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)；過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為.
三、 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：
1.概念：表示現(xiàn)階段或說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為.
四、 過(guò)去進(jìn)行時(shí)：
1.概念：表示過(guò)去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動(dòng)作.
五、 現(xiàn)在完成時(shí)：
1.概念：過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,或從過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始,持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài).
六、 過(guò)去完成時(shí)：
1.概念：以過(guò)去某個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為,或在過(guò)去某動(dòng)作之前完成的行為,即“過(guò)去的過(guò)去”.
七、 一般將來(lái)時(shí)：
1.概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事.
八、 過(guò)去將來(lái)時(shí)：
1.概念：立足于過(guò)去某一時(shí)刻,從過(guò)去看將來(lái),常用于賓語(yǔ)從句中.

初三孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)于正常狀態(tài)，原因有很多，但具體原因還是孩子本身的，可能屬是中考方面吧，有的孩子因?yàn)榕伦约褐锌际Ю刻鞗](méi)精神精力上課學(xué)習(xí)，這是嚴(yán)重的，所以家長(zhǎng)要做好孩子的思想工作，讓他們不要太在意能不能考上，讓他們把心思精力全部放在學(xué)習(xí)上，還有一個(gè)就是家長(zhǎng)方面，不要給孩子太大壓力，也不要威脅孩子 考不上怎么怎么樣，多給他們點(diǎn)信心，找個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)他最近怎么了，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)（注意語(yǔ)氣要溫和，不然孩子會(huì)誤解你們又要批評(píng)他，） 多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們，或者獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)他們！

同學(xué)，你現(xiàn)在的情況讓我想到了一個(gè)故事，希望你認(rèn)真體會(huì)一下這個(gè)故事，應(yīng)該會(huì)有收獲的。
古時(shí)候，趙襄子跟王子期學(xué)習(xí)駕車。學(xué)成之后，他們比了三次，結(jié)果趙襄子三次都輸了。趙襄子就對(duì)王子期說(shuō)：“你分明沒(méi)有把駕車的技巧全部教給我，要不，我為什么每次都輸給你。”王子期回答：“駕車的技能我已經(jīng)全部教給你了，你之所以輸給我，是因?yàn)槟阕约旱男膽B(tài)。駕車講究一心一意，而你了，落后于我的時(shí)候，你心里想如何追上我，領(lǐng)先我的時(shí)候，你又想如何才能不被我追上?？偸欠殖鲂膩?lái)想別的事，而不能全心全意駕車，這又怎么能贏我了？”
同學(xué)，你現(xiàn)在和趙襄子有何區(qū)別了？落后別人時(shí)總是分心想如何超過(guò)別人，領(lǐng)先時(shí)又擔(dān)心被別人追上，心思總不能完全用于學(xué)習(xí)上。所以，不要總想去超過(guò)別人，而是把心思真正的放在學(xué)習(xí)上。遇到不會(huì)的題，就想辦法解決，考試時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的拿下自己可以拿下的分?jǐn)?shù)。慢慢的，成績(jī)自然就上去了。

定狀賓？
定語(yǔ)從句看句意，狀語(yǔ)從句看主句時(shí)態(tài)，特殊的有主將/祈/情從現(xiàn)
賓語(yǔ)先看主句，主句現(xiàn)在時(shí)隨便選，過(guò)去式只挑過(guò)去時(shí)態(tài)，以此類推
客觀事實(shí)科學(xué)真理等等常識(shí)可以用現(xiàn)在時(shí)
不知道我理解的對(duì)不對(duì)QAQ

初中英語(yǔ)八大時(shí)態(tài)分別是：一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)，以及現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
一、一般現(xiàn)在時(shí)
概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。
時(shí)間狀語(yǔ)：always,usually,often,
sometimesevery week (day, year,
month···), once a week, on Sundays, etc.
二、一般過(guò)去時(shí)
概念：過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)；過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。
時(shí)間狀語(yǔ)：ago,yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month··),in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time,etc.
三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
概念：表示現(xiàn)階段或說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。
時(shí)間狀語(yǔ)：now，at this time,these days, etc.
四、過(guò)去進(jìn)行時(shí)
概念：表示過(guò)去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動(dòng)作。
時(shí)間狀語(yǔ)：at this time yesterday,at thattime或以when引導(dǎo)的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)等。
五、現(xiàn)在完成時(shí)
概念：過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。
時(shí)間狀語(yǔ)：recently,lately,since··for·,inthe past few years, etc.
六、過(guò)去完成時(shí)
概念：以過(guò)去某個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過(guò)去某動(dòng)作之前完成的行為，即“過(guò)去的過(guò)去”
時(shí)間狀語(yǔ)：beforeby,the end of last
year(term,month)......
七、一般將來(lái)時(shí)
概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作，或存在的狀態(tài)及打算，計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事
時(shí)間狀語(yǔ)：tomorrownext day,soon,in a few minutes....
八、過(guò)去將來(lái)時(shí)
概念：立足于過(guò)去某一時(shí)刻，從過(guò)去看將來(lái)，常用于賓語(yǔ)從句中
時(shí)間狀語(yǔ)：the next day,the following month

1\By what was he made so worried?
2\Will we be shown around the museum?

在變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)候，你可以先把它們變成陳述句，然后再按照學(xué)的變被動(dòng)句的方法去做，那樣做出來(lái)肯定不會(huì)錯(cuò)的！一第二個(gè)為例子：變成陳述句為：
You will show us around the museum_
賓變主，主變介賓，動(dòng)詞變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 。變成的句子就是：
We will be shown (by you)around the museum_然后把它變成一般疑問(wèn)句不就是上面的句子嗎！

其實(shí)要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，是需要方法和技巧的。只要方法得當(dāng)，我們完全可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他徹底擺脫貪玩、厭學(xué)等壞毛病。本書(shū)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，從多個(gè)方面著手，迅速讓孩子擺脫貪玩、厭學(xué)，讓他變得愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)。
孩子的學(xué)習(xí)興趣就像我們?nèi)鲈谒奶锢锏囊涣Ｐ⌒〉幕鸱N。當(dāng)我們把這個(gè)火種點(diǎn)燃的時(shí)候，一定要小心地呵護(hù)它，否則風(fēng)太大會(huì)把它吹滅，太小了又燃燒不起來(lái)。我們只有把風(fēng)力把握得恰到好處，孩子學(xué)習(xí)的積極性才會(huì)慢慢被激發(fā)出來(lái)，他也才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

初中一共要學(xué)習(xí)八種時(shí)態(tài) 中考考六種 還有兩種是不考的。

1 一般現(xiàn)在時(shí)
2 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
3 一般過(guò)去時(shí)
4 現(xiàn)在完成時(shí)
5 過(guò)去完成時(shí)
6 現(xiàn)在完成時(shí)
7 一般將來(lái)時(shí)
8 過(guò)去將來(lái)時(shí)

希望對(duì)你有幫助

一般現(xiàn)在時(shí) 一般過(guò)去時(shí) 一般將來(lái)時(shí)
過(guò)去進(jìn)行時(shí) 過(guò)去完成時(shí) 過(guò)去正在進(jìn)行時(shí)
將來(lái)進(jìn)行時(shí) 將來(lái)完成時(shí)