江西學(xué)位英語考試方式

江蘇省考面試形式主要采用結(jié)構(gòu)化面試，部分崗位會(huì)采用結(jié)構(gòu)化小組面試。
結(jié)構(gòu)化面試：
結(jié)構(gòu)化面試，也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是相對(duì)于傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型面試而言的。即評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化，評(píng)分考官一致化，考場(chǎng)形式結(jié)構(gòu)化，題目結(jié)構(gòu)化。按照事先制定好的面試提綱上面的問題一一發(fā)問，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。江蘇省考題量為4題，時(shí)間20min。
主要流程：
報(bào)道抽簽--面試候場(chǎng)--考生進(jìn)場(chǎng)--面試答題--隨機(jī)提問--考生退場(chǎng)--計(jì)分審核--公布成績(jī)--面試結(jié)束
考察能力：
綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、自我情緒控制、舉止儀態(tài)、應(yīng)變能力、人際交往意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與擬任崗位匹配性、言語理解與表達(dá)能力、專業(yè)(創(chuàng)新)能力
測(cè)評(píng)要素：
1、綜合分析能力;2、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力;3、應(yīng)變能力;4、人際交往意識(shí);5、崗位匹配;6、言語理解與表達(dá)能力。
結(jié)構(gòu)化小組面試：
結(jié)構(gòu)化小組面試，結(jié)合了結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點(diǎn)，要求一組面試者，一般是3-5人，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)依次作答結(jié)構(gòu)化面試題目，一般是3-5道(按照人數(shù)來分配題目數(shù)量，例如3個(gè)人就回答3道題，4個(gè)人就回答4道題)，并互相點(diǎn)評(píng)的一種面試測(cè)評(píng)方法，從而測(cè)查面試者的基本能力和基本素質(zhì)。該面試形式將成為江蘇省考面試，乃至全國面試后續(xù)主流的形式。
主要流程：
面試報(bào)道--抽簽分組--備考準(zhǔn)備--抽簽作答順序--進(jìn)場(chǎng)實(shí)施面試--面試結(jié)束
答題模式：
1、每個(gè)人都完整作答了每一道題目
①每題答題時(shí)間2分鐘；②題目分開作答。3位考生依次作答完第一題之后，再依次作答第二題、第三題；③規(guī)定每個(gè)題目作答順序，回答第一題的考生順序是1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)，第二題是2號(hào)、3號(hào)、1號(hào)，第三題是3號(hào)、1號(hào)、2號(hào)。
2、1個(gè)人主答1次補(bǔ)充2次
①每題答題時(shí)間2分鐘；②題目分開作答。1號(hào)考生回答第一題，2號(hào)、3號(hào)考生分別針對(duì)1號(hào)答題進(jìn)行補(bǔ)充;2號(hào)考生回答第二題，3號(hào)、1號(hào)考生分別針對(duì)2號(hào)答題進(jìn)行補(bǔ)充；3號(hào)考生回答第三題，1號(hào)、2號(hào)考生分別針對(duì)3號(hào)答題進(jìn)行補(bǔ)充。
互評(píng)模式：
單方面評(píng)價(jià)
①所有題目答完之后，考生評(píng)價(jià)同組其他考生。
②一般評(píng)價(jià)不超過2分鐘。
互動(dòng)評(píng)價(jià)
①所有題目答完之后，考生評(píng)價(jià)同組其他考生，被評(píng)價(jià)者作出回應(yīng)；
②一般評(píng)價(jià)不超過2-3分鐘，回應(yīng)不超過1-2分鐘。
以上就是，江蘇省考面試形式的全部解答。

浙江人事考試網(wǎng)由考試信息、最近報(bào)名、政策規(guī)定、最新公告、公務(wù)員及事業(yè)單位錄用考試、職業(yè)資格考試、專業(yè)技術(shù)資格考試、計(jì)算機(jī)及外語考試、準(zhǔn)考證打印、公示公告等部分組成。
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該基地的主要職責(zé)是：承擔(dān)各類人事考試的具體事務(wù)工作，負(fù)責(zé)考試信息的發(fā)布，考試教材的發(fā)行，考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、匯總和分析，考試成績(jī)的公布查詢，拓展社會(huì)化考試；開展對(duì)各類人員知識(shí)水平、能力、個(gè)性、發(fā)展趨勢(shì)、潛力及業(yè)績(jī)考核進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，開發(fā)人才評(píng)價(jià)系統(tǒng)；舉辦社會(huì)化培訓(xùn)；建立考評(píng)信息檔案庫，管理和維護(hù)全省人事考試測(cè)評(píng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

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一、試用期合同和正式勞動(dòng)合同
2003年4月1日吳蕓與飛燕公司訂立了試用期為三個(gè)月的試用期合同，約定工作崗位為銷售員，工資為每月底薪1200元加銷售提成若干。并口頭約定假如試用合格，再訂立書面勞動(dòng)合同。但試用期三個(gè)月過后，飛燕公司卻遲遲不談轉(zhuǎn)正，吳蕓去問人事部，但也未得知是否試用合格。7月19日，人事部書面通知吳蕓，公司認(rèn)為她做銷售不合適，已決定將她調(diào)到行政部任打字員，工資改為固定工資每月1600元。同時(shí)，要求她7月份完成銷售款項(xiàng)回收和交接工作，并與公司簽訂勞動(dòng)合同，8月1日起到行政部報(bào)到上班。吳蕓拿到通知，即電話詢問律師：我應(yīng)聘的是銷售員工作，從未想過做打字員，現(xiàn)在試用期已經(jīng)過了，我還能拒絕公司的換崗嗎？
根據(jù)勞動(dòng)法律的規(guī)定，試用期的期限應(yīng)當(dāng)包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。飛燕公司只簽試用期合同而不簽正式勞動(dòng)合同的做法是不規(guī)范的。根據(jù)《上海市勞動(dòng)合同條例》規(guī)定“……勞動(dòng)合同當(dāng)事人僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限?！毕駞鞘|這種情況，僅與公司簽訂了三個(gè)月的試用期合同，她的試用期合同就應(yīng)視作期限為三個(gè)月的勞動(dòng)合同。
6月30日合同期限屆滿，合同因雙方的義務(wù)履行完畢而終止，不再對(duì)任何一方有約束力。根據(jù)《上海市勞動(dòng)合同條例》規(guī)定“應(yīng)訂立勞動(dòng)合同而未訂立的，勞動(dòng)者可以隨時(shí)終止勞動(dòng)關(guān)系。應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同而未訂立的，用人單位提出終止勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)提前三十日通知?jiǎng)趧?dòng)者，……。”
由于6月30日后因吳蕓與飛燕公司形成的是沒有書面勞動(dòng)合同的事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，飛燕公司在試用期結(jié)束后再提出換崗位，或不換崗位要求吳蕓繼續(xù)留任，都應(yīng)視為向吳蕓提出了一個(gè)新的勞動(dòng)合同要約，吳蕓有權(quán)選擇與飛燕簽訂勞動(dòng)合同或另謀職業(yè)。吳蕓選擇簽訂合同的即對(duì)飛燕公司的要約作出承諾，雙方繼續(xù)保持勞動(dòng)關(guān)系，簽訂新的勞動(dòng)合同；吳蕓選擇離開的，飛燕公司也無權(quán)要求她承擔(dān)違約責(zé)任。
因此，吳蕓拒絕飛燕公司的換崗要求是合法的，飛燕公司無權(quán)強(qiáng)制吳蕓接受換崗安排。當(dāng)然，吳蕓也可以同意換崗，同時(shí)有權(quán)要求飛燕公司簽訂書面勞動(dòng)合同。
二、試用期怎么簽合同
案例
不久前，剛從學(xué)校畢業(yè)的小王進(jìn)入某公司工作。公司告知小王在錄用他前，他需要通過為期三個(gè)月的試用期，公司在試用期內(nèi)將考察小王是否符合錄用標(biāo)準(zhǔn)，而一旦小王能勝任工作，公司將和他簽訂為期兩年的勞動(dòng)合同。
由于小王求職心切，一口答應(yīng)下了公司提出的條件，在試用期內(nèi)也工作賣力，終于在三個(gè)月后正式轉(zhuǎn)正，并如愿和公司簽訂了勞動(dòng)合同。但正為“轉(zhuǎn)正”欣喜不已的小王或許還不知道，直到自己和公司正式簽訂勞動(dòng)合同，公司才開始為其辦理繳納社會(huì)保險(xiǎn)等事宜的手續(xù)，換句話說，小王已經(jīng)白白損失了三個(gè)月的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。
專家解析
上海市的各級(jí)勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)在受理群眾舉報(bào)投訴和查處用人單位不與勞動(dòng)者簽訂合同的案件中，發(fā)現(xiàn)一些用人單位以試用期為由，遲遲不與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同，致使勞動(dòng)者的合法權(quán)益受到侵害。
比如，一些用人單位為了降低用工成本，利用同學(xué)們求職心切的心理，拖延與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同的時(shí)間，從而達(dá)到不為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的目的。還有一些用人單位告知學(xué)生錯(cuò)誤的概念，勞動(dòng)合同須過了試用期才能簽訂，試用期間不繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)等。
其實(shí)，試用期應(yīng)該包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)，先試用再簽勞動(dòng)合同的做法是違法的，這多半是用工者為了逃避勞動(dòng)合同的約束和《中華人民共和國勞動(dòng)法》的制裁而采用的手段，目的就是想使用廉價(jià)勞動(dòng)力。只有簽訂了正式的勞動(dòng)（聘用）合同，雙方才可約定試用期，而不是在試用期滿后才簽訂勞動(dòng)合同。如果應(yīng)屆畢業(yè)生遭遇用人單位違反試用期的相關(guān)法規(guī)，可向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)監(jiān)察部門舉報(bào)或向勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)提出申訴。
此外，如果畢業(yè)生在試用期被辭退，還可以及時(shí)要求單位人事部門出具證明本人“不符合錄用條件”的證據(jù)。若公司拿不出證據(jù)證明，那就是違法解除合同。在此，建議畢業(yè)生應(yīng)聘前一定要了解摸清企業(yè)的背景和經(jīng)營(yíng)狀況。工作期間，要有意識(shí)地收集相關(guān)證據(jù)資料，如工資單、工作證、考勤卡、工作協(xié)議書等。如果遭遇用人單位違反試用期相關(guān)法規(guī)，可向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)監(jiān)察部門舉報(bào)或向勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)提出申訴。
三、試用期合同工資
試用期工資不得低于正式工資的百分之八十。

劍橋少兒英語考試分為筆試及口試兩部分（預(yù)備級(jí)只有口試），筆試又分為聽力與讀寫兩部分。無論具備什么英語基礎(chǔ)的考生，不管通過多少個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，只要完成了相應(yīng)級(jí)別劍橋少兒英語指定教材的學(xué)習(xí)，即可參加該級(jí)別的考試。參加劍橋少兒英語考試者均可獲得由教育部考試中心中英教育測(cè)量學(xué)術(shù)交流中心與英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合簽發(fā)的寫實(shí)性證書。

想一想，看一看。