白眉大俠評(píng)書三百七十六回

找你最熟悉的事說開去然后總結(jié)出三百六十行行行出狀元的大道理

271回 金冠道人出現(xiàn) 破七星樓
評(píng)書白眉大俠第123回 鯉魚島搬請(qǐng)宮世良 校尉隊(duì)二破七星樓
白眉大俠評(píng)書文本 第一二二回 小這摩巧請(qǐng)羅子真 校尉隊(duì)一破七星樓

書是生活中最好的精神糧食，書是身邊最好的朋友。我自從上幼兒園認(rèn)識(shí)字之后，便對(duì)書產(chǎn)生了興趣。我最早看的書是連環(huán)畫等一類小書。后來，漸漸長大了一些，就開始讀一些童話故事。有時(shí)，故事中的人物使我如癡如醉。難免有時(shí)會(huì)在腦海里描繪他們的動(dòng)作神態(tài)以及樣子。 一天放學(xué)回家路過書店，我情不自禁走了進(jìn)去，好像是書在吸引我，我仿佛聽見書在說話，有的說：\“我的內(nèi)容最精彩。\”有的說：\“我故事中最好看。\”我跨進(jìn)店門，像一匹餓狼似的沖向書柜，我的眼睛快速地搜，手急速地翻，我終于找到了羨慕已久的書《中華上下五千年》急忙打開書開始一頁一頁地讀，讀了好一會(huì)兒，我漸漸入了迷，就好像掉進(jìn)陷阱一樣，讀了這本書，我知道了人類是如何進(jìn)化的？恐龍是如何滅絕的？聽到老板的關(guān)門聲，我好像又從陷阱爬上來了，我忙叫\(zhòng)“等一等，里面還有人\”。幸好我發(fā)現(xiàn)得快，不然就要在書店過夜了。我從書中得到了許多知識(shí)，了解到了外面的大千世界。我想在我的一生中。如果沒有書。生活就變得普通乏味。我相信，書會(huì)是我一生中最好的伙伴。我將伴它度過最歡樂的日子，我最喜愛的朋友---書。

找回童年
童年就像記憶里的積木城堡，在小心翼翼地搭建后嘩啦嘩啦地撒了，很難重建成原樣，僅僅成為夢(mèng)中永恒的泡影。-—題記

童年就是你手中遺失飛走的風(fēng)箏，愈來愈模糊，理你愈來愈遠(yuǎn)……….

時(shí)光荏苒，踏著清晨的第一縷曙光，哼著童謠，背著書包，乘著童年的紙飛機(jī)，向夢(mèng)想的方向起航；嘴里叼著棒棒糖，在秋千上快活地蕩漾，流露出天真的模樣；淚水和汗水洇濕在象牙塔上，記憶凝固在池塘邊的夏天，眸子里閃著遠(yuǎn)方的明亮。

時(shí)光變遷，歲月的舞帶翩躚飄過，豆蔻年華清純的羞澀，騎著單車飛馳而過，干凈的肩膀被風(fēng)越過，偶得偷閑，一起對(duì)著曠野大聲歌唱，到處彌漫著年輕的氣息。

時(shí)光交錯(cuò)，沒有單車的馳騁，沒有秋千的滌蕩。每天手里拿得最多的是筆，眼里停留最多的是字；頭腦里想得最多的是成績，心田里最渴望的是奇跡。

枯燥的學(xué)習(xí)生活壓得我們喘不過氣偶爾抬頭遙望星空，想起童年里的自己；春天在草坪里打滾，夏天在田間捉螞蚱，秋天在樹下拾

楓葉，冬天在平地上堆雪人。恐怕人生很難在淋漓盡致地玩回童年吧?

隨著年齡的增長，一個(gè)人的童心，好奇心就會(huì)逐漸變?nèi)?，而事業(yè)心，上進(jìn)心就會(huì)變強(qiáng)。我們丟失的不止是童年，更是我們?cè)?jīng)那顆純真的心。

當(dāng)我們看見漫天的泡泡時(shí)，又一次渴望；當(dāng)我們聽見節(jié)奏的歌謠時(shí)，又一次希冀；當(dāng)我們感覺到將由未成年過渡到成年時(shí)，有一次嘆息。

是什么，消磨了我們的鋒芒與銳利？是什么，扼殺了我們的天真與淘氣？又是什么，黯淡了我們的青春與活力？

難道只是時(shí)間，讓我們錯(cuò)遇了童年嗎？也許是為了實(shí)現(xiàn)心中停留的夢(mèng)想，也許是被推到了高考的風(fēng)口浪尖上我們需要努力，我們不得成長。題海戰(zhàn)術(shù)，歇斯底里，吶喊奮斗的勇氣。

可是，童年，你去了哪里？

找回童年，尋回單純的記憶，重溫清純的靜謐，放棄虛偽的華麗。

找回童年，讓你我遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的路口，遠(yuǎn)離這個(gè)爾虞我詐的世界。找回童年，僅僅為了寂寞憂傷的心靈，讓流離失所的心靈有一個(gè)恬靜的棲息地。

似水流年，將綿延成一條線，那么長，那么長的記憶，她的名字叫童年。

說起育兒心得，還真總結(jié)不出個(gè)一二。芊芊是我經(jīng)歷了五年三次保胎后流產(chǎn)，最后一次保胎躺床上四個(gè)月才保來的小福寶，所以從出生開始，我可能比其他的媽媽對(duì)寶寶投入了更多的溺愛。每天下班回家，我都會(huì)要求能和芊芊擁抱一下，靜靜的抱著，我對(duì)她的母愛在泛濫，她對(duì)我的感情在增加。

芊芊經(jīng)常在抱好后會(huì)“吧唧”一聲給我一個(gè)吻，那時(shí)感覺自己真是最幸福的媽媽。 我對(duì)芊芊的要求并不高，健康、快樂就行。所以報(bào)名參加的那些早教課、培訓(xùn)課都是以玩為主的內(nèi)容，如創(chuàng)意手工、烹飪、畫畫等。這方面我和他爸也產(chǎn)生過一定的矛盾，因?yàn)樗钟X得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)圍棋、國際象棋等，可以培養(yǎng)分析及綜合判斷的能力、思維能力，芊芊卻沒有多少耐心去學(xué)，所以我并不強(qiáng)求。 所幸的是，芊芊很喜歡看書。繪本、童話，小知識(shí)書，從8 個(gè)多月還不會(huì)說話不會(huì)走路開始，就喜歡一個(gè)人翻著書看了。我很開心，和她那擅長理科的老爸說，“不能培養(yǎng)成理科高手，培養(yǎng)成文科高手也不錯(cuò)啊”。于是我經(jīng)常買書，有時(shí)間就親子閱讀，其樂無窮啊。閱讀能培養(yǎng)她的想象能力、語言能力，這些好處從小就在她身上反映了出來，比一般小孩子說話早，會(huì)用些意想不到的詞語，想象力豐富，讓她講故事能脫口而出一個(gè)自編故事，絕對(duì)有條有理有情節(jié)。當(dāng)然好像閱讀也產(chǎn)生了點(diǎn)副作用。比如吵架、辯解之類的，反應(yīng)靈敏，反駁有力，有時(shí)連她奶奶都辯不過她。這些就忽略不計(jì)拉。 千呼萬喚，上天終于送給我一個(gè)可愛的小天使，帶來了無數(shù)的歡聲笑語，我又何必去要求她成為一個(gè)小天才呢？我心足矣！所以我的小芊芊，媽媽不希望你樣樣都很棒，只愿你每天都很開心！

714是偽更得

寫作要點(diǎn)：合理安排文章布局，群像的描寫需要寬泛，結(jié)構(gòu)合理。

上星期五我們班在學(xué)校的教學(xué)樓掛了一張群畫像，同學(xué)們盼呀，盼呀！終于發(fā)了下來，端詳著這張師生的畫像，我感慨萬分！那一張張笑臉，是我們每個(gè)老師和同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“我為生活在這個(gè)班集體自豪！”

畫像上最上面一排是我們的朱老師和沈老師，我們的朱老師在我有問題不會(huì)的時(shí)候總是耐心的講解，直到我弄懂為止；沈老師給我們做英語游戲生動(dòng)有趣，讓我們?cè)诓恢挥X中學(xué)到許多英語知識(shí)。

其實(shí)還有一位在畫像上看不到的楊老師，他是我們的數(shù)學(xué)老師，他對(duì)我們可好了，不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，在生活上對(duì)我們的關(guān)懷也是無微不至。

第四排左邊第二位是我們的班長楊雨晨同學(xué)，她的成績?cè)谌昙?jí)名列前茅，還十分樂于助人，是我們一致公認(rèn)的好班長。

你別小看了第三排中間的那個(gè)女孩，她叫周赟，她上次在《故事大王》上發(fā)表了自己的文章，我們大家都為她驕傲！

第二排第一個(gè)是單穎同學(xué)平易近人，和每個(gè)同學(xué)都能和睦相處，第二排的劉林春，平時(shí)都臟兮兮的，你看不也都穿戴整齊，要是他平時(shí)不把廢紙扔我這邊多好！多著呢！

這一個(gè)個(gè)可愛的同學(xué)和可親的老師組成了我們班這個(gè)集體。我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，我為生活在這個(gè)集體感到幸福，感到自豪！

一共320回～

土豆網(wǎng)有.我聽過