初二放煙花句子賞析英語(yǔ)
初中生作文《自我賞析》
欣賞自己是一種美化心靈的經(jīng)歷,是一種快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程。
———題記
成長(zhǎng)的腳印或深或淺,童年,是鐫刻在生命當(dāng)中的深深烙印,是每個(gè)人心靈深處的一座百花園,品味、欣賞它,讓人流連忘返。
有人說(shuō),童年是夢(mèng),不錯(cuò),當(dāng)我們度過(guò)金色的童年之后,再次揭開相冊(cè)時(shí),那一件件瑣碎的趣事,不時(shí)的令你賞心悅目,童年的你、我、他猶如童話世界里的王子、公主般的美麗、瀟灑、倜儻,夢(mèng)一般的飄忽、神秘、可貴。
我的童年世界充滿快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮。我好動(dòng),有時(shí)使一點(diǎn)小脾氣,懶著不愛(ài)上學(xué),總希望爸爸用車接送,甚至于嚷著叫爸爸背我,我把此作為小學(xué)時(shí)最大的快樂(lè),一直延續(xù)到一個(gè)冬天的早晨,我無(wú)意中看到一個(gè)小朋友獨(dú)自一人上學(xué)時(shí)摔了跤,自己艱難地爬起來(lái),擦干了身上的泥巴,那情景觸目驚心。爸爸牽著我凍冷的小手,第一次我感到他的手是多么的寬大和溫暖,我很安全,很幸運(yùn),有爸爸在,真好!幸福開始在我的心中蕩漾。如今,欣賞自己的童年歲月,幼稚、天真、快樂(lè)是我的全部,讀懂父親的艱辛更是我成熟的內(nèi)涵。
隨著時(shí)間的推移,我不再那么“傻”了。在校學(xué)習(xí),想念他也成了我的功課,周六回家,只要能能見(jiàn)到爸爸,我就覺(jué)得很高興。然而歲月無(wú)情,總是在他的額頭留下更多的皺紋,我學(xué)著體諒他的付出與用心。我長(zhǎng)大了,給爸爸一個(gè)感動(dòng),一個(gè)好的成績(jī)成了我的追求。
現(xiàn)在,我歷練著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng),克服著生活中遇到的種種困難,漸漸地,我也喜歡學(xué)習(xí),喜歡與人交往,當(dāng)老師以欣賞的眼光鼓勵(lì)我時(shí),我信心十足,倍加勤奮,雖然有時(shí)成績(jī)不夠理想,但還是對(duì)美好的未來(lái)充滿向往和憧憬。我想:只要春天勤于耕耘,秋天將會(huì)有金色的收獲! 在日記的扉頁(yè),我這樣記載著:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。并以此作為座右銘來(lái)勉勵(lì)自己。
生活中,我們往往為他人加油,而忽視了自己,其實(shí),有時(shí)我們還需欣賞一下自己過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),為自己鼓掌,為自己豎起大拇指。欣賞自我,是難得的自我肯定,是樹立信心、鼓足勇氣的歷程;是蕩滌靈魂、鍛造心情的陽(yáng)光。朋友,你欣賞過(guò)自己?jiǎn)幔?/div>
———題記
成長(zhǎng)的腳印或深或淺,童年,是鐫刻在生命當(dāng)中的深深烙印,是每個(gè)人心靈深處的一座百花園,品味、欣賞它,讓人流連忘返。
有人說(shuō),童年是夢(mèng),不錯(cuò),當(dāng)我們度過(guò)金色的童年之后,再次揭開相冊(cè)時(shí),那一件件瑣碎的趣事,不時(shí)的令你賞心悅目,童年的你、我、他猶如童話世界里的王子、公主般的美麗、瀟灑、倜儻,夢(mèng)一般的飄忽、神秘、可貴。
我的童年世界充滿快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮。我好動(dòng),有時(shí)使一點(diǎn)小脾氣,懶著不愛(ài)上學(xué),總希望爸爸用車接送,甚至于嚷著叫爸爸背我,我把此作為小學(xué)時(shí)最大的快樂(lè),一直延續(xù)到一個(gè)冬天的早晨,我無(wú)意中看到一個(gè)小朋友獨(dú)自一人上學(xué)時(shí)摔了跤,自己艱難地爬起來(lái),擦干了身上的泥巴,那情景觸目驚心。爸爸牽著我凍冷的小手,第一次我感到他的手是多么的寬大和溫暖,我很安全,很幸運(yùn),有爸爸在,真好!幸福開始在我的心中蕩漾。如今,欣賞自己的童年歲月,幼稚、天真、快樂(lè)是我的全部,讀懂父親的艱辛更是我成熟的內(nèi)涵。
隨著時(shí)間的推移,我不再那么“傻”了。在校學(xué)習(xí),想念他也成了我的功課,周六回家,只要能能見(jiàn)到爸爸,我就覺(jué)得很高興。然而歲月無(wú)情,總是在他的額頭留下更多的皺紋,我學(xué)著體諒他的付出與用心。我長(zhǎng)大了,給爸爸一個(gè)感動(dòng),一個(gè)好的成績(jī)成了我的追求。
現(xiàn)在,我歷練著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng),克服著生活中遇到的種種困難,漸漸地,我也喜歡學(xué)習(xí),喜歡與人交往,當(dāng)老師以欣賞的眼光鼓勵(lì)我時(shí),我信心十足,倍加勤奮,雖然有時(shí)成績(jī)不夠理想,但還是對(duì)美好的未來(lái)充滿向往和憧憬。我想:只要春天勤于耕耘,秋天將會(huì)有金色的收獲! 在日記的扉頁(yè),我這樣記載著:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。并以此作為座右銘來(lái)勉勵(lì)自己。
生活中,我們往往為他人加油,而忽視了自己,其實(shí),有時(shí)我們還需欣賞一下自己過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),為自己鼓掌,為自己豎起大拇指。欣賞自我,是難得的自我肯定,是樹立信心、鼓足勇氣的歷程;是蕩滌靈魂、鍛造心情的陽(yáng)光。朋友,你欣賞過(guò)自己?jiǎn)幔?/div>
南鄉(xiāng)子·煙暖雨初收賞析
煙暖雨初收,落盡繁花小院幽。摘得一雙紅豆子,低頭,說(shuō)著分?jǐn)y淚暗流。
人去似春休,卮酒曾將酹石尤。別自有人桃葉渡,扁舟,一種煙波各自愁。
人去似春休,卮酒曾將酹石尤。別自有人桃葉渡,扁舟,一種煙波各自愁。
這又是一首抒寫離愁別緒的詞作?!盁熍瓿跏?,落盡繁花小院幽”,首句描寫了剛下過(guò)雨后的小院情景。風(fēng)雨初晴,小院中落花滿地,顯得十分幽靜。正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,在這種幽靜的意境中,可以看到分別在即的兩人相對(duì)無(wú)語(yǔ)淚滿眶的景象。
“摘得一雙紅豆子,低頭,說(shuō)著分?jǐn)y淚暗流”,愛(ài)人采下兩顆紅豆,低頭和詞人說(shuō)著分別的話語(yǔ),說(shuō)著說(shuō)著,不禁淚流滿面?!凹t豆”,古人常用其象征愛(ài)情或相思,唐朝詩(shī)人王維就曾以紅豆為意象,寫出了膾炙人口的《相思》詩(shī):紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思。
“石尤”是納蘭引用到的典故。納蘭用到這個(gè)典故,是說(shuō)女主人公希望手簡(jiǎn)笑能夠效仿石尤氏,化作大風(fēng)阻止愛(ài)畢含人遠(yuǎn)行。但是天不遂人愿,女主人公的愿望終究破滅,愛(ài)人最終乘船離去,分開的兩人只能獨(dú)自品嘗自己的憂愁。
全詞的上片追憶往昔,下片則描寫別后幽情?!叭巳ニ拼盒?,卮酒曾將酹石尤”,愛(ài)人離開之后,好像連春天也被他帶走了,以酒踐行時(shí)甚至祈咐磨禱船在行駛時(shí)能夠遇上頂頭風(fēng)。
淡淡的白描,平實(shí)如話,真實(shí)地傳遞出女主人公在愛(ài)人即將遠(yuǎn)行時(shí)內(nèi)心中所表露出的愁苦之情,讀后別有一番韻昧。
參考資料:
摘記 初中說(shuō)明文 +賞析 要短點(diǎn)的
偶不知道!!?。?!
求一篇初中生敘事散文,最好帶有賞析
幸福這個(gè)字眼,他頑皮的跳躍著在黑白兩鍵的音符間,他從來(lái)不向人透露他的存在,當(dāng)音符漸漸涌入你的腦子里,他才會(huì)離開,而且離開的淋漓盡致,也許下一秒會(huì)來(lái)到你的身邊,也許會(huì)逃走,當(dāng)你正感受到他的到來(lái),他會(huì)毫不客氣的跑掉,想捉也捉不了……。
有時(shí)候他來(lái)了,你卻傻傻的還以為這就是你要經(jīng)過(guò)的厄運(yùn),所以他擁有一個(gè)捉摸不透的名字:幸福。
假如幸福是有顏色的,我想那應(yīng)該是黑色的,雖然看不著,摸不透,卻隱隱約約存在著。
那天晚上,我不敢說(shuō)話,因?yàn)槲腋惺艿揭环N威迫感,是厄運(yùn)的使命。在一切都是捉摸不透的時(shí)候,他已經(jīng)悄悄的來(lái)臨,當(dāng)我腦袋空白的時(shí)候。一個(gè)莫名的電話。
“喂,我是警察局的,你是當(dāng)事人的家人嗎?”我腦袋停機(jī)了5秒鐘,話筒對(duì)面的著急聲,我醒了,爺爺暈倒在街上……吃飯前,他說(shuō)他頭暈不吃飯,這就是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槟菚r(shí)候是新年,他又趕著去給人家拜年,家人的勸阻,他的牛脾氣完全聽不進(jìn)去,最后還是倒了。
在家人的談話中我才知道,不是警察巡邏的時(shí)候看見(jiàn)的,是一個(gè)好心人在路過(guò)的時(shí)候遇上,打電話報(bào)的警,在那件事情后,我才相信這個(gè)世界上是有好心人的。。在爺爺?shù)纳?,幸福的顏色也許就是那剎那暈過(guò)去黑乎乎的一切。
當(dāng)你是一位教師,也許你幸福的顏色是紅色,鮮艷的,容你照亮那條學(xué)生的路
當(dāng)你是一位建筑師,也許你幸福的顏色是白色,平淡的,容你為他們擁有一個(gè)家
當(dāng)你是迅哪一位歌手,也許你幸福的顏色是金色的,華麗的,容你用歌聲感動(dòng)任何人
當(dāng)你是一位醫(yī)生,也許你幸福的顏色是粉色,可愛(ài)的,容你因救活而露出笑臉
……
無(wú)論你是誰(shuí),你都會(huì)擁有幸福的顏色,可是當(dāng)他到來(lái)的時(shí)候,也許真的不會(huì)觸摸的到,不要知間接于黑白兩鍵,有時(shí)候?qū)W學(xué)畫家那樣多嘗試顏色,享受你不知道的幸?!?br/>
中山市石岐中學(xué)初二:歐曉銅
點(diǎn)評(píng):本文的語(yǔ)言較為優(yōu)美,有許多排比句,出色的語(yǔ)言是一篇好文章的必備,但還不是全部清拍。散文的特點(diǎn)是形散神聚,思維可以海闊天空,但一定是有一個(gè)主題貫穿與始終。這篇作文最大的問(wèn)題畝正碼在于凝神的力度不夠,并且“幸?!边@個(gè)主題太大,三言兩語(yǔ)難得寫好,建議你抓住一件事的細(xì)節(jié),然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行抒情,這樣能做到有感而發(fā)了,能夠很好解決主題不夠集中的問(wèn)題,祝越來(lái)越進(jìn)步!
有時(shí)候他來(lái)了,你卻傻傻的還以為這就是你要經(jīng)過(guò)的厄運(yùn),所以他擁有一個(gè)捉摸不透的名字:幸福。
假如幸福是有顏色的,我想那應(yīng)該是黑色的,雖然看不著,摸不透,卻隱隱約約存在著。
那天晚上,我不敢說(shuō)話,因?yàn)槲腋惺艿揭环N威迫感,是厄運(yùn)的使命。在一切都是捉摸不透的時(shí)候,他已經(jīng)悄悄的來(lái)臨,當(dāng)我腦袋空白的時(shí)候。一個(gè)莫名的電話。
“喂,我是警察局的,你是當(dāng)事人的家人嗎?”我腦袋停機(jī)了5秒鐘,話筒對(duì)面的著急聲,我醒了,爺爺暈倒在街上……吃飯前,他說(shuō)他頭暈不吃飯,這就是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槟菚r(shí)候是新年,他又趕著去給人家拜年,家人的勸阻,他的牛脾氣完全聽不進(jìn)去,最后還是倒了。
在家人的談話中我才知道,不是警察巡邏的時(shí)候看見(jiàn)的,是一個(gè)好心人在路過(guò)的時(shí)候遇上,打電話報(bào)的警,在那件事情后,我才相信這個(gè)世界上是有好心人的。。在爺爺?shù)纳?,幸福的顏色也許就是那剎那暈過(guò)去黑乎乎的一切。
當(dāng)你是一位教師,也許你幸福的顏色是紅色,鮮艷的,容你照亮那條學(xué)生的路
當(dāng)你是一位建筑師,也許你幸福的顏色是白色,平淡的,容你為他們擁有一個(gè)家
當(dāng)你是迅哪一位歌手,也許你幸福的顏色是金色的,華麗的,容你用歌聲感動(dòng)任何人
當(dāng)你是一位醫(yī)生,也許你幸福的顏色是粉色,可愛(ài)的,容你因救活而露出笑臉
……
無(wú)論你是誰(shuí),你都會(huì)擁有幸福的顏色,可是當(dāng)他到來(lái)的時(shí)候,也許真的不會(huì)觸摸的到,不要知間接于黑白兩鍵,有時(shí)候?qū)W學(xué)畫家那樣多嘗試顏色,享受你不知道的幸?!?br/>
中山市石岐中學(xué)初二:歐曉銅
點(diǎn)評(píng):本文的語(yǔ)言較為優(yōu)美,有許多排比句,出色的語(yǔ)言是一篇好文章的必備,但還不是全部清拍。散文的特點(diǎn)是形散神聚,思維可以海闊天空,但一定是有一個(gè)主題貫穿與始終。這篇作文最大的問(wèn)題畝正碼在于凝神的力度不夠,并且“幸?!边@個(gè)主題太大,三言兩語(yǔ)難得寫好,建議你抓住一件事的細(xì)節(jié),然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行抒情,這樣能做到有感而發(fā)了,能夠很好解決主題不夠集中的問(wèn)題,祝越來(lái)越進(jìn)步!
拿煙斗的男孩賞析
每一幅傳世的名畫背后都有許多不為人知的感人故事,正是這些故事讓布滿歷史塵埃的畫作顯得更加親近。而這幅畢加索的名畫《拿煙斗的男孩》背后隱藏的愛(ài)情故事也深深的打動(dòng)了百年后的我們。
《拿煙斗的男孩》是畢加索1905年創(chuàng)作的,是他“玫瑰色時(shí)期”的代表作之一。當(dāng)時(shí)他只有24歲,剛剛在法國(guó)巴黎附近的蒙馬特爾定居不久。畫中年輕的巴黎男孩被畢加索稱為“小路易”,他常到畢加索的畫室消磨時(shí)光,畢加索以他為模特創(chuàng)作了這幅《拿煙斗的男孩》。
畫中的“小路易”穿著藍(lán)色的工作服,左手拿著煙斗,頭戴花環(huán),背景是兩大束花,看上去頗有幾分中國(guó)畫的味道?!靶÷芬住鳖^上戴著個(gè)花環(huán),專家們認(rèn)為這是畫作將完成時(shí),畢加索臨時(shí)決定加上去的,不過(guò)看起來(lái)也挺和諧增色。畫面色彩清新明快,筆法細(xì)膩,人物和景致都刻畫得非常生動(dòng)逼真,是畢加索一生中很有代表性、也很經(jīng)典的作品之一,
畢加索出生在西班牙,是現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)始人,西方現(xiàn)代派繪畫的主要代表。是當(dāng)代西方最有創(chuàng)造性和影響最深遠(yuǎn)的藝術(shù)家,他和他的畫在世界藝術(shù)史上占據(jù)了不朽的地位。其中《拿煙斗的男孩》被評(píng)論家譽(yù)為 “具有達(dá)-芬奇《蒙娜麗莎》似的神秘,凡-高《加歇醫(yī)生》似的憂郁的唯美之作?!彪S著畢加索聲名鵲起,這幅畫在巴黎幾經(jīng)轉(zhuǎn)手,最后被德國(guó)的猶太富商格奧爾格先生收藏。
2004年11月20日,《拿煙斗的男孩》賣出半年后,一位叫斯帝夫·格奧爾格的德國(guó)富商的去世,讓人們確知了這幅畫的主人,并且意外了解到了這幅畫背后竟然有著一個(gè)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的凄美愛(ài)情故事。斯帝夫·格奧爾格就是那位出價(jià)億元的神秘的買主,他沒(méi)有瘋狂,而是為愛(ài)癡狂!
斯帝夫·格奧爾格與貝蒂·惠特尼的父輩是世交,斯帝夫是德國(guó)籍的猶太人,貝蒂家是美國(guó)籍,小時(shí)侯他們兩家都住在柏林的斯岡艾弗德大街,青梅竹馬兩小無(wú)猜的長(zhǎng)大。1905年,畢加索《拿煙斗的男孩》創(chuàng)作完成,幾經(jīng)轉(zhuǎn)手,最后被斯帝夫·格奧爾格的父親收藏。
《拿煙斗的男孩》是畢加索1905年創(chuàng)作的,是他“玫瑰色時(shí)期”的代表作之一。當(dāng)時(shí)他只有24歲,剛剛在法國(guó)巴黎附近的蒙馬特爾定居不久。畫中年輕的巴黎男孩被畢加索稱為“小路易”,他常到畢加索的畫室消磨時(shí)光,畢加索以他為模特創(chuàng)作了這幅《拿煙斗的男孩》。
畫中的“小路易”穿著藍(lán)色的工作服,左手拿著煙斗,頭戴花環(huán),背景是兩大束花,看上去頗有幾分中國(guó)畫的味道?!靶÷芬住鳖^上戴著個(gè)花環(huán),專家們認(rèn)為這是畫作將完成時(shí),畢加索臨時(shí)決定加上去的,不過(guò)看起來(lái)也挺和諧增色。畫面色彩清新明快,筆法細(xì)膩,人物和景致都刻畫得非常生動(dòng)逼真,是畢加索一生中很有代表性、也很經(jīng)典的作品之一,
畢加索出生在西班牙,是現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)始人,西方現(xiàn)代派繪畫的主要代表。是當(dāng)代西方最有創(chuàng)造性和影響最深遠(yuǎn)的藝術(shù)家,他和他的畫在世界藝術(shù)史上占據(jù)了不朽的地位。其中《拿煙斗的男孩》被評(píng)論家譽(yù)為 “具有達(dá)-芬奇《蒙娜麗莎》似的神秘,凡-高《加歇醫(yī)生》似的憂郁的唯美之作?!彪S著畢加索聲名鵲起,這幅畫在巴黎幾經(jīng)轉(zhuǎn)手,最后被德國(guó)的猶太富商格奧爾格先生收藏。
2004年11月20日,《拿煙斗的男孩》賣出半年后,一位叫斯帝夫·格奧爾格的德國(guó)富商的去世,讓人們確知了這幅畫的主人,并且意外了解到了這幅畫背后竟然有著一個(gè)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的凄美愛(ài)情故事。斯帝夫·格奧爾格就是那位出價(jià)億元的神秘的買主,他沒(méi)有瘋狂,而是為愛(ài)癡狂!
斯帝夫·格奧爾格與貝蒂·惠特尼的父輩是世交,斯帝夫是德國(guó)籍的猶太人,貝蒂家是美國(guó)籍,小時(shí)侯他們兩家都住在柏林的斯岡艾弗德大街,青梅竹馬兩小無(wú)猜的長(zhǎng)大。1905年,畢加索《拿煙斗的男孩》創(chuàng)作完成,幾經(jīng)轉(zhuǎn)手,最后被斯帝夫·格奧爾格的父親收藏。
名人名言加賞析?。。。?!重要的賞析急
莊子曰:“人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已。”
賞析---------第一種人正是認(rèn)為短短的人生,若不及時(shí)行樂(lè),豈不枉來(lái)人生一遭?他們抱著“今朝有酒今朝醉,我歌我笑如夢(mèng)中”的態(tài)度,把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò),像寄生蟲一般。而第二種人深深懂得“盛年不在來(lái),一日難再晨”,于是痛感“時(shí)不待我”,整天埋頭于工作和學(xué)習(xí)中,使生命的分分秒秒都在充實(shí),都在發(fā)光發(fā)熱,這也正體現(xiàn)了愛(ài)迪生的一句話:“人生太短,要干的事情太多,我要爭(zhēng)分奪秒”。當(dāng)然時(shí)間也會(huì)公正的給這兩種以不同的結(jié)果:第一種,終日碌碌無(wú)為,落得兩手空空,只留下無(wú)窮的悔恨;第二種,艱辛的勞作換來(lái)的是累累碩果,他們用自己的勤勞和智慧,為國(guó)家作出巨大的貢獻(xiàn),社會(huì)肯定另外他們的人生價(jià)值,他們也回以此自豪。至此,誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)富呢?珍惜時(shí)間會(huì)讓你做時(shí)間的主人;珍惜時(shí)間會(huì)讓你的人生變得絢麗多彩。恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,
惠則足以使人?!鬃?br>
賞析;要想得到別人的尊重,必須先學(xué)會(huì)尊重別人。對(duì)別人以謙恭之禮,舉止淳化、得體。在大力弘揚(yáng)民族文化,倡導(dǎo)人權(quán)平等以及人性化管理的今天是尤為值得我們借鑒的寶貴財(cái)富。名人名言:愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。
——列寧
見(jiàn)解:愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)“舍生取義”,其意義就是為了國(guó)家利益,捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),不惜犧牲個(gè)人生命。愛(ài)國(guó)一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。在社會(huì)主義制度下,愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵與以往有了質(zhì)的變化。封建時(shí)代執(zhí)政者強(qiáng)調(diào)人們愛(ài)國(guó),但本質(zhì)是維護(hù)皇權(quán),人民生活在國(guó)中,但國(guó)不屬于人民。社會(huì)主義制度下,實(shí)行人民民主專政,國(guó)家屬于人民,人民是國(guó)家的主人。這樣,公民愛(ài)國(guó),實(shí)際上就是愛(ài)自己的政權(quán),捍衛(wèi)自己的根本利益。
賞析---------第一種人正是認(rèn)為短短的人生,若不及時(shí)行樂(lè),豈不枉來(lái)人生一遭?他們抱著“今朝有酒今朝醉,我歌我笑如夢(mèng)中”的態(tài)度,把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò),像寄生蟲一般。而第二種人深深懂得“盛年不在來(lái),一日難再晨”,于是痛感“時(shí)不待我”,整天埋頭于工作和學(xué)習(xí)中,使生命的分分秒秒都在充實(shí),都在發(fā)光發(fā)熱,這也正體現(xiàn)了愛(ài)迪生的一句話:“人生太短,要干的事情太多,我要爭(zhēng)分奪秒”。當(dāng)然時(shí)間也會(huì)公正的給這兩種以不同的結(jié)果:第一種,終日碌碌無(wú)為,落得兩手空空,只留下無(wú)窮的悔恨;第二種,艱辛的勞作換來(lái)的是累累碩果,他們用自己的勤勞和智慧,為國(guó)家作出巨大的貢獻(xiàn),社會(huì)肯定另外他們的人生價(jià)值,他們也回以此自豪。至此,誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)富呢?珍惜時(shí)間會(huì)讓你做時(shí)間的主人;珍惜時(shí)間會(huì)讓你的人生變得絢麗多彩。恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,
惠則足以使人?!鬃?br>
賞析;要想得到別人的尊重,必須先學(xué)會(huì)尊重別人。對(duì)別人以謙恭之禮,舉止淳化、得體。在大力弘揚(yáng)民族文化,倡導(dǎo)人權(quán)平等以及人性化管理的今天是尤為值得我們借鑒的寶貴財(cái)富。名人名言:愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。
——列寧
見(jiàn)解:愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)“舍生取義”,其意義就是為了國(guó)家利益,捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),不惜犧牲個(gè)人生命。愛(ài)國(guó)一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。在社會(huì)主義制度下,愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵與以往有了質(zhì)的變化。封建時(shí)代執(zhí)政者強(qiáng)調(diào)人們愛(ài)國(guó),但本質(zhì)是維護(hù)皇權(quán),人民生活在國(guó)中,但國(guó)不屬于人民。社會(huì)主義制度下,實(shí)行人民民主專政,國(guó)家屬于人民,人民是國(guó)家的主人。這樣,公民愛(ài)國(guó),實(shí)際上就是愛(ài)自己的政權(quán),捍衛(wèi)自己的根本利益。
名人名言加賞析!?。。?!重要的賞析 急
莊子曰:“人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已。”
賞析---------第一種人正是認(rèn)為短短的人生,若不及時(shí)行樂(lè),豈不枉來(lái)人生一遭?他們抱著“今朝有酒今朝醉,我歌我笑如夢(mèng)中”的態(tài)度,把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò),像寄生蟲一般。而第二種人深深懂得“盛年不在來(lái),一日難再晨”,于是痛感“時(shí)不待我”,整天埋頭于工作和學(xué)習(xí)中,使生命的分分秒秒都在充實(shí),都在發(fā)光發(fā)熱,這也正體現(xiàn)了愛(ài)迪生的一句話:“人生太短,要干的事情太多,我要爭(zhēng)分奪秒”。 當(dāng)然時(shí)間也會(huì)公正的給這兩種以不同的結(jié)果:第一種,終日碌碌無(wú)為,落得兩手空空,只留下無(wú)窮的悔恨;第二種,艱辛的勞作換來(lái)的是累累碩果,他們用自己的勤勞和智慧,為國(guó)家作出巨大的貢獻(xiàn),社會(huì)肯定另外他們的人生價(jià)值,他們也回以此自豪。 至此,誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)富呢?珍惜時(shí)間會(huì)讓你做時(shí)間的主人;珍惜時(shí)間會(huì)讓你的人生變得絢麗多彩。 恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,
惠則足以使人。——孔子
賞析;要想得到別人的尊重,必須先學(xué)會(huì)尊重別人。對(duì)別人以謙恭之禮,舉止淳化、得體。在大力弘揚(yáng)民族文化,倡導(dǎo)人權(quán)平等以及人性化管理的今天是尤為值得我們借鑒的寶貴財(cái)富。 名人名言:愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。
——列寧
見(jiàn)解:愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)“舍生取義”,其意義就是為了國(guó)家利益,捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),不惜犧牲個(gè)人生命。愛(ài)國(guó)一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。在社會(huì)主義制度下,愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵與以往有了質(zhì)的變化。封建時(shí)代執(zhí)政者強(qiáng)調(diào)人們愛(ài)國(guó),但本質(zhì)是維護(hù)皇權(quán),人民生活在國(guó)中,但國(guó)不屬于人民。社會(huì)主義制度下,實(shí)行人民民主專政,國(guó)家屬于人民,人民是國(guó)家的主人。這樣,公民愛(ài)國(guó),實(shí)際上就是愛(ài)自己的政權(quán),捍衛(wèi)自己的根本利益。
賞析---------第一種人正是認(rèn)為短短的人生,若不及時(shí)行樂(lè),豈不枉來(lái)人生一遭?他們抱著“今朝有酒今朝醉,我歌我笑如夢(mèng)中”的態(tài)度,把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò),像寄生蟲一般。而第二種人深深懂得“盛年不在來(lái),一日難再晨”,于是痛感“時(shí)不待我”,整天埋頭于工作和學(xué)習(xí)中,使生命的分分秒秒都在充實(shí),都在發(fā)光發(fā)熱,這也正體現(xiàn)了愛(ài)迪生的一句話:“人生太短,要干的事情太多,我要爭(zhēng)分奪秒”。 當(dāng)然時(shí)間也會(huì)公正的給這兩種以不同的結(jié)果:第一種,終日碌碌無(wú)為,落得兩手空空,只留下無(wú)窮的悔恨;第二種,艱辛的勞作換來(lái)的是累累碩果,他們用自己的勤勞和智慧,為國(guó)家作出巨大的貢獻(xiàn),社會(huì)肯定另外他們的人生價(jià)值,他們也回以此自豪。 至此,誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)富呢?珍惜時(shí)間會(huì)讓你做時(shí)間的主人;珍惜時(shí)間會(huì)讓你的人生變得絢麗多彩。 恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,
惠則足以使人。——孔子
賞析;要想得到別人的尊重,必須先學(xué)會(huì)尊重別人。對(duì)別人以謙恭之禮,舉止淳化、得體。在大力弘揚(yáng)民族文化,倡導(dǎo)人權(quán)平等以及人性化管理的今天是尤為值得我們借鑒的寶貴財(cái)富。 名人名言:愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。
——列寧
見(jiàn)解:愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)“舍生取義”,其意義就是為了國(guó)家利益,捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),不惜犧牲個(gè)人生命。愛(ài)國(guó)一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。在社會(huì)主義制度下,愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵與以往有了質(zhì)的變化。封建時(shí)代執(zhí)政者強(qiáng)調(diào)人們愛(ài)國(guó),但本質(zhì)是維護(hù)皇權(quán),人民生活在國(guó)中,但國(guó)不屬于人民。社會(huì)主義制度下,實(shí)行人民民主專政,國(guó)家屬于人民,人民是國(guó)家的主人。這樣,公民愛(ài)國(guó),實(shí)際上就是愛(ài)自己的政權(quán),捍衛(wèi)自己的根本利益。
初二《老王》課文中的句子賞析 秒采
這是高中的吧
初中魯迅文章的賞析
擦,這誰(shuí)會(huì)?。。?!
“人生若只如初見(jiàn)”如何賞析?
“人生若只如初見(jiàn)”這句話出自納蘭性德的《木蘭辭 擬古決絕詞柬友》,意思是說(shuō)與意中人相處應(yīng)當(dāng)總像剛剛相識(shí)的時(shí)候,美好而又淡然,沒(méi)有后來(lái)的怨恨埋怨。一切只停留在最開始的美好。與此同名的還有安意如和我是紫愛(ài)的書籍也名為《人生若只如初見(jiàn)》以及歌曲《人生若只如初見(jiàn)》。
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