大學(xué)英語考試層次怎么填

完形填空要注意上下文結(jié)合 先通讀一遍再選空 先做類似語法或詞義之類的題目 邏輯之類的后選。 其實(shí)重要的還是單詞吧 把單詞都掌握叻自然就理解意思叻 還有各種短語和搭配 多注意上下照應(yīng) 找完型里的線索 特別要注意完型的第一句話 一般來講完型的第一句話是不設(shè)空的 所以第一句話一定要理解好。 望成功。 個(gè)人觀點(diǎn) 多包涵。

第一：預(yù)先瀏覽全題，調(diào)整心理
首先要調(diào)整自己的心理，在聽錄音前要先看大小題目要求，問題與選項(xiàng)，提前做到心中有底。在看的時(shí)候盡量要對文章內(nèi)的試題和答案進(jìn)行預(yù)測。因?yàn)殇浺粲胁豢芍貜?fù)性，所以同學(xué)們要集中精神，認(rèn)真的聽。特別注意的是要抓住聽力試音的機(jī)會(huì)，讓自己全身心的進(jìn)入狀態(tài)。
第二：初聽文意，速記關(guān)鍵詞
在初次聽錄音時(shí)，同學(xué)們應(yīng)將最大努力放在理解文章大意上，切不可將注意力放在個(gè)別聽不懂的詞句上。最重要的是要聽清、聽懂句首。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來說，一篇文章的首句是要概括了全文的核心內(nèi)容，聽懂這一句，預(yù)示著對全文都有一點(diǎn)的了解。
若是聽到選題中的信息出現(xiàn)在了句中，也不要輕易的下結(jié)論，或許它只是迷惑你的，下文中的結(jié)論會(huì)將它推翻。
在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們可以將表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的單詞迅速記錄下來，這樣可以幫助同學(xué)們在答題時(shí)提高解題的準(zhǔn)確率。其中以關(guān)鍵詞為主，例如在聽到size和wear時(shí)，可以判斷對話可能發(fā)生在服裝店；聽到stamp時(shí)可以判斷對話可能發(fā)生在郵局。
第三：查漏補(bǔ)缺，嚴(yán)防遺漏
同學(xué)們在聽第二遍錄音時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，即在進(jìn)一步理解全文、把握細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，特別注意第一次沒有聽清楚或沒有理解的地方，驗(yàn)證一下自己在第一次有沒有誤聽或漏聽的信息。
如果感到有誤聽、漏聽的地方，應(yīng)結(jié)合試題選項(xiàng)和短文內(nèi)容驗(yàn)證一下。如確實(shí)誤聽、漏聽，應(yīng)該立即修改，否則錄音結(jié)束之后就失去了解題的依據(jù)。
第四：解題復(fù)查，高分穩(wěn)拿
其實(shí)很多時(shí)候只要同學(xué)門認(rèn)真聽錄音就能夠準(zhǔn)確作答，只是有一小部分不能直接聽到答案，在無法直接做出選擇時(shí)，應(yīng)進(jìn)行邏輯推理，必要時(shí)可以將答案全部寫在紙上，根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行推理。
總而言之，洛基英語建議：抓住試聽讀題、初聽、再聽和解題這四步，認(rèn)真、冷靜對待，就一定能做好聽力、穩(wěn)拿高分。

層層恐懼是一個(gè)非?？植赖挠螒?，許多歷經(jīng)各種恐怖游戲的網(wǎng)友都對被這個(gè)游戲嚇得不行，所以各位玩家要慎入！下面小編就來給大家介紹一下層層恐懼試玩視頻解說，層層恐懼怎么玩，感興趣的玩家趕緊來看看吧！

游戲試玩解說：

第一期

第二期：

第三期

第四期：

教育教學(xué)能力測試表填寫本人簡歷”欄目從本人小學(xué)畢業(yè)后填起。
二、“所學(xué)專業(yè)”名稱按畢業(yè)證書專業(yè)填寫。
三、“申請任教學(xué)科”名稱按照中華人民共和國教育部或者省級(jí)教育行政部門制訂的教學(xué)計(jì)劃規(guī)定填寫。
四、“戶籍所在地”填寫至鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者街道辦事處。
五、“現(xiàn)從事職業(yè)欄”按國家規(guī)范要求填寫

如果已經(jīng)夠兩年工作經(jīng)驗(yàn)的話，可以考慮填待業(yè)，能省不少麻煩 查看原帖>>

2）太陽升起來了，在湖山的上空（鋪開 ）萬道金光，茶園也被（染上 ）一層金色，采茶姑娘個(gè)個(gè)（神采飛揚(yáng) ），她們用（靈巧的雙手 ）敏捷地從茶樹上（摘下 ）一片片嫩芽。綠樹（映襯 ）著俊美的身影，構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的圖畫。這段話中描寫兩種色彩的詞語分別是（ 金色）和（金光 ），形容采茶動(dòng)作特點(diǎn)的詞是（敏捷 ）。如果把這段中描寫的情景用畫筆化成一幅畫，你認(rèn)為這幅畫的名稱是（茶園晨曲 ）。

1．項(xiàng)目具有的典型特征是＿一次性＿、＿獨(dú)特性＿、＿目標(biāo)的明確性＿、＿組織的臨時(shí)性＿、＿固定的時(shí)間性＿。
2．項(xiàng)目管理的生命階段主要包括_發(fā)起階段＿、＿計(jì)劃階段＿、＿實(shí)施階段＿、＿＿、＿關(guān)閉階段＿。
3．里程碑是項(xiàng)目中的重大時(shí)間，通常指一個(gè)主要＿階段＿＿＿的完成。
4．在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段中，當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員往往不清楚將要干什么，和誰一起干，能否和同時(shí)愉快的相處時(shí)，這是這個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所處的階段是＿計(jì)劃階段＿＿＿。
5．項(xiàng)目經(jīng)理就是項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃、實(shí)施和控制，是項(xiàng)目管理的＿＿＿＿。
6．在一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，項(xiàng)目經(jīng)理的身份是領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該履行的職責(zé)有＿領(lǐng)導(dǎo)＿、＿溝通＿、＿管理＿。
7．項(xiàng)目識(shí)別是以＿組織＿為主體的行為，而需求識(shí)別則是以＿個(gè)人＿為主體的一種行為。
8．工作分解結(jié)構(gòu)是項(xiàng)目管理中最有價(jià)值的工具，其英文縮寫是WBS＿＿。
9．責(zé)任矩陣是一種將所分解的工作任務(wù)落實(shí)到項(xiàng)目有關(guān)部門或個(gè)人，并明確表示出他們在組織工作中的關(guān)系、責(zé)任和地位的方法和工具

具體沒法跟你說些什么，只想告訴你，高二的時(shí)候，還一切皆有可能！

能不能理解為你要找的小說要在一個(gè)小時(shí)看完啊?那就是要短小精煉的了。我以前看過一篇小說《黃雀紀(jì)事》，很短小，每個(gè)人物的內(nèi)心描寫都很細(xì)，而且也像那句話說的一樣“螳螂捕蟬，黃雀在后”，每個(gè)人都是人前一副模樣，內(nèi)心一副打算。環(huán)環(huán)相扣。不像一般意義的言情小說。

還有古靈的“七修羅”系列，都挺短的，但是故事情節(jié)很好。希望你能喜歡。