初中英語分層突破線

只有多多的鍛煉吧。

最大的恐懼是恐懼本身，怯場，主要原因還有不自信或有完美情結，擔心自己臨場發(fā)揮的不好等等。

接受自己臨場發(fā)揮的一切表現(xiàn)，每次上場前做充分的準備，也是克服膽子小...怯場的方法。

煉體十萬層最后沒有突破。煉體十萬層原文：煉氣十萬年徐陽最后他閉關一萬年，最終，他還是在煉氣期第九千九百九十九層。一萬年后，他破關而出。

具體沒法跟你說些什么，只想告訴你，高二的時候，還一切皆有可能！

你好，突破底線，就是說你已經(jīng)突破了對方的邊界，讓對方非常的不舒服。而且你做了一件非常后果嚴重的事情，也就是突破底線的事情。

三層。名士進行突破首先需要達到當前的等級上限，之后需要消耗一定數(shù)量的名士信物，或者稀有材料「銀紋玉櫻」。

舉例
在泰坦尼亞號之上
有人偽裝成女性上救生船

NLP的“位置感知法”，就是教給大家一個方法，讓大家可以從更 多的角度看問題。

也許有讀者會說，這不就是換位思考嗎？不完全是，因為換位思考只有兩人位置轉換，而更重要的是，當只有兩個位置時，這兩個位置往往是對立的，因為摻入了自身強烈的情緒，一個人很難換到對方的位置去思考。而在NLP的“位置感知法”中，有“第一身”“第二身”和“第三身”三個位置。這三個位置中的“第三身”是一個中立的 抽離角度 ，因為有了這個位置，換位才會變得可行。?

第一身就是從自己的角度出發(fā)，是一個 主觀的角度 。用第一身看待 問題，是結合了自己的觀點、信念和情緒去解釋自己看到的事情，對事情的描述是從自己的眼、耳、身體來看、來聽、來感覺的。

用第一身思考問題的人，有主見有立場，但是也會固執(zhí)地堅持自己的看法，不能了解對方的感受，對問題的看法會導致偏頗，遇到?jīng)_突時往往會指責、苛責對方。

第二身就是站在對方立場看問題， 此時你不是自己，而是對方 ，你的思考和你的情緒都是對方的思考和情緒。當你能夠做到這一點時，你就擁有了“同理心”。 同理心是一切關懷的基礎 ，只有擁有了同理心， 才可能與對方連接，也更可能去規(guī)范自己的行動。

? 打個比方，當你在家坐在沙發(fā)上時，你可能會選擇一個舒服的姿勢，哪怕那個姿勢不優(yōu)雅也 無所謂。但是當你有客人在家時，即便你還是坐在同一張沙發(fā)上，你的姿勢也會發(fā)生變化——因為你會在意客人對你的看法。其實這時你就是 在用“第二身”看待自己，從客人的角度看待你自己的行為。

如果一個人能夠經(jīng)常站在第二身思考問題，他就比較不容易和別人起沖突，也更能未雨綢繆。就好比下棋，在我落子之前，我會考慮對方可能怎么走，這樣的思考會讓我看得更遠，自然也會走得更遠。

? 如果說第二身看問題算是“換位思考”，那么 第三身看問題就是“抽離事情去思考”。

舉一個例子，當你和伴侶吵架的時候，你的孩子是怎么看的呢？或 者你的父母又會怎么看呢？如果不是家人，你的朋友、鄰居甚至陌生人又是怎么看的呢？

? 第三身就是用與事情無關的人的角度去看待這個問題。第三身看待問題有什么好處？第三身看待問題可以讓人保持抽離的狀態(tài)，當你與這個事情無關的時候，你會更加客觀理智，甚至看到事情的更多細節(jié)。我們所面臨的矛盾、沖突及問題，通常是由很多情緒包裹著，抽離則可以去掉情緒重回理智，可以幫助我們更加冷靜，不至于完全被情緒湮沒。 還記得本章開頭講到的胡總的故事嗎？其實他的思維方式就是符合 這種“位置感知法”。

當導游帶我們去購物點購物時，一般的人只會從自己的角度出發(fā)， 覺得此時購物是不劃算的，這就是 “第一身” 的位置。而胡總呢，他不光考慮自己，還考慮到了導游，此時的導游就是 “第二身” ——如果我自己購物了，導游就有提成，自然會開心；如果導游開心了，以后幾天必然會盡心盡力地服務，其他團友也會開心。當他考慮到其他團友的感 受時，他已經(jīng)到 “第三身” 的位置了。當然，“第三身”除了團友還有 其他人——親友，如果自己給他們買了禮物，他們也會開心。然后他又 回到“第一身”他自己的位置上，如果收到禮物的親人朋友開心，他自己也會開心。當他考慮到了這些以后，自然而然就做出了在景點購物這個決定。所以胡總考慮問題時三個位置全部都用到了，非常了不起。?

NLP說，一個選擇沒有選擇，兩個選擇左右為難，三個選擇才是選擇的開始 。當你從三種位置看待一個事情的時候，你才真正擁有了選 擇，你才擁有更多的靈活性。在一個系統(tǒng)中，擁有更多靈活性的人會擁 有更多的資源。同時，當你真的能夠有更多選擇時，你就自由了。

因此，一個多維度的人，擁有更多的資源和自由，當然能夠成就一番大事業(yè)。?

同學，我也是服你

先冷靜一段時間