初中英語10個(gè)音標(biāo)

第一個(gè)都錯(cuò)了

作文小標(biāo)題就是作文的大綱了````

在寫作文之前把作文的大綱要領(lǐng)寫好```

已免作文走題

如何擬制小標(biāo)題呢？1．以時(shí)間為序。如《校園隨想》的小標(biāo)題：“晨練”、“午睡”、“夜自習(xí)”、。2．以空間為序。如《新世紀(jì)暢想》的小標(biāo)題：“生態(tài)園”、“海底世界”、“月球村”，選取的是暢想的幾個(gè)未來世界。3．以寫作視點(diǎn)或角度為序。如《我家的“怪圈”》的小標(biāo)題：“我怕爸爸”、“爸爸怕媽媽”、“媽媽怕我”。4．以事情發(fā)展為序。如《尊重，永遠(yuǎn)的感情》的小標(biāo)題：“泄密”、“冷戰(zhàn)”、“融化”。

擬制小標(biāo)題應(yīng)注意幾點(diǎn)：1．要精煉，能概括各板塊所寫的內(nèi)容。2．要簡短、整齊，給人以視覺的美感。3．要層次分明，有嚴(yán)密內(nèi)在邏輯性。

在考場作文中，通過擬小標(biāo)題來結(jié)構(gòu)全文的形式越來越多，利用這種形式，一能快速成文，二能使文章結(jié)構(gòu)清晰，三能使文章的內(nèi)容明晰，從而引起閱卷者的注意，達(dá)到出奇制勝的效果

PS：如何擬小標(biāo)題呢，我把近兩年來中考滿分作文中擬小標(biāo)題的常用方法整理歸納如下：

一、直接標(biāo)示

1、一、二、三、四

2、引言、正文、總結(jié)

3、鏡頭一鏡頭二鏡頭三……

二、日記格式

1、×年×月×日星期×

2、文題《我與苦難的親密接觸》

小標(biāo)題：①2001年10月24日天氣陰沉心情指數(shù)2顆星

②2002年11月5日天氣微晴心情指數(shù)5顆星

③2003年4月7日萬里無云心情指數(shù)3顆星

三、引用詩歌或名言或名著名篇的書名

1、以“名人的魅力”為話題（江蘇省徐州市作文）

文題一：《秋風(fēng)秋雨?duì)课倚摹?br>
小標(biāo)題：①吶喊②彷徨③故事新編

文題二：《走一走，看一看》

小標(biāo)題：①會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、诓灰晕锵玻灰约罕畚矣幸谎皂氂浫?br>
2、以“傾聽”為話題（江蘇省南通市）

文題：《神曲》

小標(biāo)題：①地獄②煉獄③天堂

四、根據(jù)內(nèi)容概括的短語

1、以“真情”為話題（新疆維吾爾自治區(qū)）

文題：《感動(dòng)》

小標(biāo)題：①凍結(jié)②不懂③愛簡單④懂你

2、以“吃苦”為話題（湖南省益陽市）

文題一：《咖啡的味道》

小標(biāo)題：①澀澀苦味②略感甘

香浸心田

文題二：《打造藍(lán)天》

小標(biāo)題：①起風(fēng)了②下雨了③云散了

3、以“認(rèn)識(shí)自己的特長”為話題（江蘇淮安）

文題：《寫詩——我生命的天堂》

小標(biāo)題：①暢游詩海②初露鋒芒③“詩”緒萬千

4、以“細(xì)節(jié)”為話題（濰坊市）

文題：《剪貼幸?！?br>
小標(biāo)題：①友誼無價(jià)②師生情深③母愛無言

5、以“我就是一道風(fēng)景”“你就是一道風(fēng)景”為話題（山東淄博）

文題：《仰望歷史》

第一段：歷史長河，奔流不息。而其中最耐人尋味的地方，則是兩岸的一道道風(fēng)景）

小標(biāo)題：①一道真實(shí)②一道豪放③一道婉約

6、以“我們是初升的太陽”為題（上海市）

文題：《我們是初升的太陽》

小標(biāo)題：①紅色②橙色③金色

7、以“感受美好”為話題（湖北省荊州市）

文題：《為校園生活而陶醉》

小標(biāo)題：①學(xué)會(huì)自己做主②暢游書山學(xué)海③蕩漾友誼之舟

五、小標(biāo)題扣文題或話題

1、山東省濟(jì)寧市以“路”為話題

文題：《十字路口》

小標(biāo)題①英雄的十字路口②王者的十字路口③美女的十字路口

2、文題：《敬畏泥土》

小標(biāo)題：①功高蓋世的泥土②堅(jiān)強(qiáng)偉岸的泥土③用途廣泛的泥土

從以上例子可以看出，擬小標(biāo)題應(yīng)做到如下幾點(diǎn)

1、小標(biāo)題必須提綱挈領(lǐng)

題目是整篇文章的眼睛，那么小標(biāo)題就是各個(gè)片段的眼睛，讓讀者一看之下，就能粗知文章。如《剪貼幸?！酚伞坝颜x無價(jià)”、“師生情深”、“母愛無言”三部分組成，每個(gè)小標(biāo)題有較強(qiáng)的概括性。

2、小標(biāo)題必須言簡意賅。字要少，義要明。如《打造藍(lán)天》中的小標(biāo)題“起風(fēng)了”、“下雨了”、“云散了”。

3、小標(biāo)題之間必須有內(nèi)在的聯(lián)系。他們之間或前后呼應(yīng)，或前后勾聯(lián)，或并舉，如《秋風(fēng)秋雨?duì)课倚摹分械摹皡群啊薄搬葆濉薄肮适滦戮帯?，讀者一看，就知道是引用魯迅的三部文集作小標(biāo)題，同時(shí)又扣了話題“名人的魅力”。

4、小標(biāo)題之間，最好格式一致，語句工整，形成排比，使文章富有節(jié)奏感。如《十字路口》中的小標(biāo)題“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小標(biāo)題“功高蓋世的泥土”、“堅(jiān)強(qiáng)偉岸的泥土”、“用途廣泛的泥土”。

你這個(gè)問題太大了

1.姓名：豹子頭林沖京城八十萬禁軍教頭

主要事件：風(fēng)雪山神廟、火并王倫誤入白虎堂火燒草料場活捉扈三娘

2．姓名：黑旋風(fēng)李逵

主要事跡：坐堂壽張縣、為母殺四虎斧劈羅真人打死殷天錫元夜鬧東京

3．姓名：玉麒麟盧俊義

主要事跡：活捉史文恭大戰(zhàn)玉田縣兵陷青石峪義釋孫安大戰(zhàn)昱嶺關(guān)

4．姓名：智多星吳用

主要事跡：智劫生辰綱智賺盧俊義定計(jì)打華州智取曾頭市定計(jì)捉索超

5.姓名：呼保義（及時(shí)雨）宋江

主要事跡：怒殺閻婆惜三打祝家莊帶兵破大遼私放晁天王潯陽題反詩

6．姓名：小李廣花榮

主要事跡：三打扈家莊大鬧清風(fēng)寨鰲山救宋江小李廣梁山射雁擒獲呼延灼

7．姓名：浪子燕青

主要事跡：擂臺(tái)勝任源智撲擎天柱月夜遇道君秋林渡射雁放冷箭燕青救主

8．姓名：行者武松

主要事跡：景陽崗打虎、血濺鴛鴦樓斗殺西門慶醉打蔣門神大鬧飛云浦

9．姓名：青面獸楊志

主要事跡：遺失生辰綱、楊志賣刀青面獸北京斗武充軍大名府二龍山殺鄧龍

10．姓名：花和尚魯智深

主要事跡：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林大戰(zhàn)鄧元覺聚義二龍山

6月24日　　 星期五　　 晴 一秒，一分，一個(gè)小時(shí)，一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，一年，十年。時(shí)間過得可真快，在這短短的時(shí)間里要好好學(xué)習(xí)，天天向上，要求進(jìn)步。
6月25日　　 星期六　　晴　　小蝴蝶：我們家廚房里飛來了一只蝴蝶，它有一雙雪白雪白的翅膀，翅膀上還有兩個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，很漂亮也很神氣，后來我們把它放走了，看它在藍(lán)天下飛翔，我真為它高興。

6月27日　　 星期一 雨今天，媽媽給我買了兩本新書，是上下五千年，分上冊(cè)和下冊(cè)，從炎帝、黃帝一直到鴉片戰(zhàn)爭，里面有好多故事，而且有拼音，還有圖片呢。

6月28日　　 星期日 晴　　我叫乒乓球：我叫乒乓球，我有一個(gè)很大很大的手，腦袋很小，年紀(jì)可不小了。我要兩個(gè)人來玩，有一臺(tái)桌子，中間有個(gè)網(wǎng)，一人一個(gè)球拍，來回打。乒乓球是中國的驕傲哦。

6月30日　　 星期二　　晴　　小布丁：小布丁是個(gè)冰棒的名字，長方形的身體，半圓形的腦袋，身上雪白雪白的，肚子上有一條粗線，像個(gè)手榴彈，棒子像個(gè)小尾巴。吃在嘴里冰冰的，甜甜的，我喜歡小布丁。

7月3日　　星期三　　晴 我爺爺家有一塊玉米地，綠油油的葉子，快要跟小樹差不多高了，玉米是橢圓形的，胡須像針線。

7月6日　　 星期三　　 雨昨天，我去學(xué)游泳，我們先學(xué)的悶水，把頭悶在水里數(shù)，從二十到三十再到四十，然后學(xué)在水里漂起來，就是先把頭悶到水里，把手和腿放直以后就漂起來了。我覺得這次學(xué)的很開心。

7月7日　　 星期四　　多云　　我叫電風(fēng)扇：我叫電風(fēng)扇，我有三條腿，圓圓的身體，轉(zhuǎn)起來很涼快。我需要人們調(diào)控，速度快的時(shí)候風(fēng)就大，速度慢的時(shí)候風(fēng)就小。一到夏天，人們就喜歡我。

7月12日　　星期二 多云小水壺：我有一個(gè)小水壺，是藍(lán)顏色的，上面有一個(gè)大蓋子，也是一個(gè)杯子，可以用來喝水，打開大蓋子，里面還有一個(gè)小蓋子，蓋子旁邊有一條縫，不需要全部擰開就可以倒水了。水壺的兩邊穿著一條繩子，可以背在身上。我喜歡這個(gè)小水壺。
7月13日　　 星期三 晴蒸飯包油條：今天的早飯是蒸飯包油條，是先把一團(tuán)蒸飯拿出來放在一塊布上鋪平，然后人家會(huì)問你是要咸菜還是要糖，放好了之后，再放一根油條，用布包起來一擰，把布拿掉，就可以吃了。吃一口，香香的，甜甜的，我喜歡吃蒸飯包油條

這是補(bǔ)作業(yè)的節(jié)奏？

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初三的孩子按照成績劃分可以分為兩類：一類是能考上高中的，一類是不能考上高中的。

如果這個(gè)孩子是能考上高中的那一類，那么他（她）沒有目標(biāo)，沒有太大的影響。家長可以根據(jù)他（她）的中考分?jǐn)?shù)給他（她）報(bào)考學(xué)校。進(jìn)了高中后，時(shí)刻都存在逆襲的可能。所以此時(shí)不用太過擔(dān)心。您把心安下來，也讓孩子安下心來，好好準(zhǔn)備中考就行了。

第二類是根據(jù)成績來看是不能考上高中的孩子。那么家長需要為孩子的下一步發(fā)展做打算了。這時(shí)候得判斷您的孩子屬于哪一種類型的孩子，如果是需要被強(qiáng)迫才能行動(dòng)的孩子，那么您可以給孩子施加一些壓力，讓孩子為了中考行動(dòng)起來；如果您的孩子屬于已經(jīng)厭學(xué)的孩子，那就建議不要強(qiáng)迫孩子為了考高中而學(xué)習(xí)了。這種強(qiáng)迫非但沒有效果，反而會(huì)對(duì)孩子的心理造成傷害。不如給孩子找尋其它出路。

孩子沒有目標(biāo)，但是他（她）應(yīng)該有喜歡做的事情。如果有中專技校設(shè)有這件事所需技術(shù)的專業(yè)的話，那么可以考慮讓孩子進(jìn)入這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)。如果沒有這樣的專業(yè)設(shè)置，那么就找孩子感興趣的專業(yè)讓孩子進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí)?？傊?，孩子沒有目標(biāo)，但是家長要幫助孩子找到目標(biāo)。

孩子到了初三，家長不要執(zhí)拗地認(rèn)為孩子只有上高中一條路可走，條條大路通羅馬。只要孩子肯為了一種技能而努力，把這種技能練習(xí)到爐火純青的程度，孩子的事業(yè)成功指日可待！